Activitats que cal presentar-Unitat 3 L’àtom-

Dijous 22 de març o bé dilluns 26 de març

-Apunts de classe

-Resum pàgina 48

Fitxa I- Activitats Unitat 3 L’àtom.doc (fotocòpia lliurada a classe)

-Vocabulari de la unitat: àtom, electrons, protons, neutrons, número atòmic, número màssic, isòtops, configuració electrònica,…

– Comentari vídeos:  publicat en aquest al BLOC

-Activitats de construir àtoms: publicada en aquest BLOC (mínim heu de fer 3)

– …



A5-Solucionari unitat 3

solucionari-ud3.pdf
solucionari-ud3.doc



A4-Com es col·loquen els electrons?

ACTIVITAT TIC

Full per imprimir.doc

Com es col·loquen els electrons al voltant del nucli?

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

Aneu a l’apartat ÀTOMS, apartat Configuració electrònica



A2-Activitats TAC: Construim àtoms!!!

Entreu a la següent pàgina web i seleccioneu del menu de l’esquerra l’apartat: Átomos. Tot seguit selecioneu al menu superior la pestanya:

Construir átomos.

Anoteu a la llibreta que heu fet aquesta activita a casa!!!

I indiqueu els àtoms que heu construit (mínim 3).

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm

Pilar Mateo

 

imatge

 

 



A1-Feu un comentari-Vídeos sobre els àtoms

Edu3.cat

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=19211&p_alg=%E0toms&p_amb=4843



A1-Objectius redactats pel grup

AUTOAVALUACIÓ UNITAT 3. L’ÀTOM Física i Química I

A continuació hi ha una llista d’uns quants aspectes que es poden estudiar sobre l’àtom.

A la LLIBRETA contesteu amb les vostres pròpies paraules:

“Que sé?”

1. Quines partícules molt petites són les que formen tota la matèria que ens envolten?

2. Aquests àtoms estan formades per un nucli i una escorça on es troben unes subpartícules anomenades:________________, _______________________ i _________________________.

3. Tenen massa aquestes subpartícules? I tenen càrrega (positiva, negativa o neutre) aquestes subpartícules?

4. Dibuixa un àtom imaginari amb les seves subpartícules.

5. Com podries esbrinar quants protons té un àtom de ferro?.

6. Com podries esbrinar quants electrons té un àtom de ferro?

7. I com podries esbrinar quants neutrons té un àtom de ferro?

8. El ferro és un element sòlid metàl·lic. I està format per partícules molt, molt petites que són_______________ de ferro. Fes un dibuix imaginari.

9. Com podríem esbrinar si un element és un metall o és un no metall?

10. Creus que els àtoms poden perdre o guanyar electrons?

11. Si els àtoms guanyen electrons, com s’anomenen?

12. Si els àtoms perden electrons, com s’anomenen?

13. Aquests electrons saps com s’ordenen a l’àtom? Fes el dibuix.

14. Per què creus que s’uneixen els àtoms?

15. Creus que hi ha forces d’unió que fan que els àtoms estiguin units?

16. On creus que pots trobar alguna activitat que es pugui fer a la web relacionada amb la unitat, vídeo,…?

17. Com creus que s’ha de presentar el recull d’activitats i apunts de classe al finalitzar la unitat? (amb puntualitat, amb l’índex paginat, amb les activitats corregides amb un altre color, amb resums, amb portada, ordenat per data,…)

Feu un llistat d’objectius que heu d’aconseguir per superar la unitat:

“Què he de saber fer?”

Objectiu 1. Dibuixar un àtom amb les seves subpartícules (protons (+), electrons(-) i neutrons(0)).

Objectiu 2: Saber quina diferència hi ha entre un àtom de ferro i un d’alumini.

Objectiu 3: Saber explicar per què s’uneixen els àtoms.

Objectiu 4. Presentar el dossier de forma ordenada, neta, amb índex i portada.

Objectiu 5. Tenim que saber com es diuen les subpartícules dels àtoms.

Objectiu 6. Saber com els àtoms podem perdre i guanyar electrons.

Objectiu 7. Com saber si és un metall o no metall.

Objectiu 8. Assistir regularment a classe.

Objectiu 9.Com esbrinar quants neutrons i electrons té un àtom?

Objectiu 10. Saber la diferència entre un protó, un electró i un neutró?

diagnosi-inicial-latomalumnes-ges1