3
10
2013
OBJECTIUS ACORDATS PEL GRUP
OBJECTIUS ACORDAT A L’AULA
|
GENS
|
BASTANT
|
MOLT
|
- Posar més atenció a classe i intentar no distreure’m tan fàcilment.
|
|
|
|
- Explicar-me amb les meves pròpies paraules.
|
|
|
|
- Participar més a les classes i en veu alta.
|
|
|
|
- Observar i interpretar la informació dels dibuixos
|
|
|
|
- Treballar en equip per compartir les opinions.
|
|
|
|
- Repassar a casa el que faig a classe.
|
|
|
|
- Presentar el dossier endreçat i amb l’índex.
|
|
|
|
- Utilitzar el dossier com a font de consulta i subratllar el més important.
|
|
|
|
- Fer esquemes i resums.
|
|
|
|
- Comprendre com les meves cèl·lules transmeten la informació als nostres descendents.
|
|
|
|
- Saber diferenciar entre ADN i ARN.
|
|
|
|
- Explica els processos de divisió cel·lular: mitosi i meiosi.
|
|
|
|
- Explicar com es fabriquen les proteïnes
|
|
|
|
OBJECTIUS ACORDAT.DOCX
UD 1 Herència i evolució-vespre-, UD1. Herència i evolució-tarda-
Comentaris recents