Els alumnes de 4t hem observat i disseccionat un pulmó per conèixer el seu funcionament, parts, textura…

Hem observat com el pulmó dret és mes petit que l’esquerra, com és la tràquea amb una mena d’anells de goma (cartílags) que faciliten l’entrada i sortida d’aire, com canvia de color i de mida el pulmó quan l’inflem d’aire, com el diafragma és el múscul que facilita la inspiració i l’expiració…

Com és de perfecte i savi el cos humà!

Els alumnes de 4t continuem treballant el projecte de la sang. Els globus vermells són els encarregats de repartir els nutrients que ens proporcionen els aliments, per després distribuir-los a totes les cèl·lules de l’organisme.

A l’aula de ciències ens divertim i  treballant en equip per elaborar amb material reciclat una maqueta de l’aparell digestiu.

Els alumnes de quart dins del projecte de la sang hem realitzat un taller per entendre els quatre grups sanguinis: A, B, AB i O.

Gràcies a la Maria, bioquímica, ara ja sabem que quan es dóna sang és molt important coneixer el grup sanguini i el Rh, ja que no tothom pot rebre sang de tots els grups.

També hem pogut observar unes mostres de sang al microscopi i distinguir els seus components.

Els nens i nenes de 4t volem saber què és el diafragma i quina funció té.

Per comprendre millor el seu funcionament hem realitzat una maqueta molt senzilla.

Els alumnes de 3r experimentem.

Vols inflar un globus sense bufar? Amb una senzilla reacció química ho podem aconseguir. Només necessitem vinagre i bicarbonat.

Quan es produeix la reacció química es formen unes bombolletes d’aire que al petar alliberen aire, aquest gas infla el globus.