TELENOTÍCIES 2030

Els alumnes de Cicle Superior vam estar preparant al primer trimestre uns telenotícies inspirats en el 2030.

Per una part, en parelles, vam imaginar diferents fets sobre temes que podrien existir en un pròxim futur, com nous esports que abans no existien, política, natura, noves tecnologies, ciència, cultura, temps…

D’altra banda vam escriure interviews (entrevistes) individualment. Les vam escriure en anglés, ens va costar una mica al principi però a mesura que vam començar a escriure-les ens va costar menys.

En acabar d’escriure les noticies i les interviews ens vam dividir en grups de cinc persones, i entre els components de cada grup vam escriure reportatges utilitzant el programa PowerPoint per poder introduir imatges al nostre treball.

També vam realitzar uns anuncis molt divertits a l’àrea de Visual i pLàstica.

Quan vam tenir els telenotícies enllestits, un dia van presentar-los a les altres classes i els van semblar el més interessant i rellevant que havien vist en la seva vida, a banda del programa Infok!!!!

Ara estem començant un nou projecte sobre els artistes locals de la nostra ciutat als segles XIX i XX. Us mantindrem informats!

Article redactat per Andrea i Victory

RECEPTA SENZILLA I UNES POSTRES DELICIOSES

Els alumnes de 2n us convidem a cuinar.

Realitzar unes postres molt senzilles de fer:  LA GELATINA

Ingredients:

  • Un litre d’aigua
  • Gelatina en pols

Passes per fer la gelatina:

  • Afegir mig litre d’aigua a bullir.
  • Quan bulli afegir la gelatina en pols.
  • Remenar fins que es dissolgui.
  • Un cop dissolt afegir l’altre mig litre d’aigua (freda)
  • Ho posem en un recipient i ho deixem refredar.
  • Ho posem a la nevera mínim dues hores.
  • I a menjar!

Fem gelatina de maduixa

Fem gelatina de llimona

EN QUIN POT ESTÀ LA SAL?

Després de veure aquest vídeo, els nens i nenes de segons ens hem adonat que és important l’observació i la curiositat per entendre com funciona el món que ens envolta.

A classe hem realitzat un nou experiment. Utilitzant només l’observació hem esbrinat en quin pot hi ha sal, farina, sabó i gelatina (tot productes blancs) en la seva reacció al barrejar-los amb aigua.

EL CICLE DE L’AIGUA

Evaporació?  Condensació?  Precipitació?

Dia a dia aprenem paraules noves.

Amb la realització d’un senzill experiment els alumnes de 3r hem aprés que l’aigua està en moviment, descriu un cicle  anomenat cicle de l’aigua. Mitjançant aquest experiment hem pogut observar aquest fenòmen al pati de l’escola.

L’APARELL CIRCULATORI

Els alumnes de 4t durant aquest trimestre treballarem el projecte de la sang.

Són moltes les coses que volem saber:

  • Què és la sang?

  • De què està composta?

  • Quina és la seva funció?

  • Com es mou pel nostre cos?

  • Tothom té la mateixa sang?

  • Quants litres de sang tenim al cos?

  • Què és una transfusió de sang? Per què serveix?

Amb la realització de la maqueta de l’aparell circulatori hem aprés com es mou la sang pel nostre cos, la seva funció i la importància del cor com a motor pel moviment sanguini.

Amb la realització d’una maqueta del cor hem aprés les parts del cor i el recorregut de la sang a través d’ell.

QUINS REGALS!!!

El 8 de gener va ser un fantàstic dia. Sabeu per què? A més de començar l’escola, els Reis Mags de l’Orient van portar regals a totes les classes!!!

Segurament voldreu saber quins regals són, doncs pareu atenció i ho descobrireu.

-Als nens de p3 els han regalat uns cotxes i una carretera plegable.

-Als nens de p4 uns puzzles.

-Als nens de p5 un Playmovil.

-Als nens de 1r i 2n una capsa de Lego per a cada classe.

-Als nens de 3r i 4t un joc de l’oca, el parxís i el joc de l’Uno

-Als nens de 5è i 6è jocs de geometria i raonament matemàtic.

Els regals anaven acompanyats d’una carta en que ens recordava tots el bons moments gaudits el 2017. Estem molts contents d’aquests regals i desitgem que aquest 2018 sigui encara millor.

Article redactat per Andrea, David, Jesús i Victory.