El treball per ambients o per racons a l’aula és una forma d’organització que permet a l’alumnat l’aprenentatge, el desenvolupament d’hàbits i de la seva autonomia. Aquest tipus de plantejament respon a la necessitat d’establir unes estratègies organitzatives, principalment a educació infantil, per tal de donar resposta a les diferències, interessos i ritmes d’aprenentatge de cada nen i cada nena.
Per tant, es tracta de posar a l’abast de l’infant elements de l’entorn que incentivin l’aprenentatge a través de l’exploració sensorial i l’experimentació. Aquí us deixem fotos i vídeos que ens ha deixat el mes d’octubre!
