El projecte d’escola aposta i té com a objectiu fonamental l’aprenentatge de llengües en edats primerenques. Sense oblidar la prioritat del català com a llengua vehicular i d’aprenentatge a l’escola, la llengua castellana s’introdueix mitjançant cançons i jocs a P3 amb una durada de mitja hora setmanal, i la llengua anglesa amb una durada de 4 hores i mitja setmanals. D’aquestes hores, 3 hores i mitja es dediquen al projecte d’anglès i la resta a rutines diàries.

Pensem que l’exposició  a diferents llengües des del primer any d’escolaritat obre un ventall de possibilitats i d’avantatges per a l’infant. D’una banda, estimula els processos mentals i enriqueix les estructures lingüístiques, alhora que afavoreix el reconeixement i la posterior capacitat per a reproduir una diversitat extraordinària de sons.

D’altra banda, aquesta exposició afavoreix també l’acceptació i tolerància d’altres realitats culturals en un món cada cop més globalitzat.

“I live in a vegetable garden” és un projecte d’ensenyament-aprenentatge de continguts d’educació infantil des de totes les àrees curriculars: llenguatge verbal, llenguatge matemàtic, descoberta de l’entorn, descoberta d’un mateix, llenguatge musical i llenguatge visual i plàstic. Donat el moment psicològic de l’alumne d’educació infantil, que veu el món en un tot i aprèn globalment, és dins d’aquesta globalitat que se li han d’oferir quantes més oportunitats millor per adquirir coneixements i llenguatge.

El punt de partida és l’hort de l’escola i la seva relació amb el món que envolta l’infant. Les unitats es basen en activitats de manipulació i experimentació en què la comunicació oral hi juga un paper imprescindible.

Es treballen els següents continguts:·

• Llenguatge: contes, cançons, jocs, endevinalles i embarbussaments.
• Llenguatge matemàtic: nombres, formes, mides·
• Descoberta de l’entorn: organització i manteniment de l’hort, estris, noms de plantes, parts de les plantes, estacions i el temps, cura de l’entorn, noms de fruites i verdures, insectes i bestioles, el mercat, experimentacions diverses amb gustos, pesos, disseccions.
• Llenguatge visual i plàstic: motricitat fina i gruixuda, ús de les tisores, diferents tècniques amb plastilina, estampació, ceres, pintures i collage.

WE PICKED SOME POPPIES!
Aquest mes treballem la unitat FLOWERS i tots hem sortit a buscar “poppies”.PRIMERA COLLITA!! STRAWBERRIES!!
Avui hem collit les primeres maduixes de l’hort, però només uns quants han pogut gaudir-les. Com que només n’hi havia quatre les hem sortejat. Els afortunats ens han dit que estaven boníssimes!!El nostre hort ja va agafant forma i color gràcies a la col.laboració dels pares que ens han proporcionat eines, materials i el seu temps per tal que l’hort sigui una realitat.
Ara hi tenim el nostre SCARECROW que el vigila nit i dia i ja hem pogut plantar alls, cebes i api. També ens han portat un compostador per tal que poguem fer adob orgànic.COMENCEM A TREBALLAR A L’HORT
Els nens i nenes de la nostra escola hem començat a treballar a l’hort. Hem plantat bulbs de tulipes i llavors de carabassa. Ens ho passem molt bé en aquest espai obert.Com que és un treball dins els projecte “I live in a vegetable garden” hem hagut d’aprendre nou vocabulari en anglès com: seeds, soil, water.L’Anna ens va portar bulbs de tulipans d’Holanda i avui els hem plantat al marge del futur hort. Esperem que a la primavera floreixin i omplin l’espai de colors: Blue, orange and yellow!!

TREBALLEM AMB PUMPKINS
Els nens i nenes de P3 estem treballant amb Pumpkins durant aquest mes d’octubre. Hem observat: el color, la mida i la forma. I per això n’hem portat unes quantes a l’aula.Els nens i nenes de P4 i P5 hem fet pumpkin soup. Per molts això de fer de cuiners era una novetat! Quan l’hem tastat alguns hem fet cares rares i d’altres hem repetit de bona que era!!!OBSERVEM PUMPKINS
Amb els nens i nenes de P3 estem treballant conceptes relacionats amb la tardor i l’hort. A partir de “Pumpkins” treballem el concepte “round”. Hem manipulat diferents objectes rodons com una carbassa.Amb P4 i P5 hem treballat amb les llavors i hem comparat diferents carbasses.

MR AND MRS CARROT
Mr and Mrs Carrot són les nostres mascotes. Ens agraden molt i les hem dibuixat.

COMENCEM A PREPARAR L’HORT
Divendres vam treballar de valent amb rasclons i galledes. Vam treure pedres i entrebancs de tota mena: plàstics, fustes, cartrons i restes de metalls.
Vam quedar de fang fins els genolls i vam haver de recollir a corre-cuita perquè va començar a ploure.
Per alguns això de treballar l’hort va ser molt feixuc!!