De textos instructius hi ha de molts tipus. És una tipologia textual que dóna ordres, consells, indicacions sobre com realitzar una determinada acció o activitat. Aquest 3r trimestre hem treballat a català el joc i a castellà la recepta de cuina. A continuació trobareu les plantilles de planificació per elaborar els vostres escrits i alguns consells.
Arxiu per categories: 3r
LES MESURES, 3º
Us fem arribar un petit esquema de les conversions amb les unitats de mesura. Esperem que us sigui d’utilitat. ESTUDIEU MOOOLT!!
SÍLABA Y ACENTUACIÓN (castellano 3º)
Explicación esquemática sobre sílabas, diptongos, hiatos y acentuación. A continuación encontraréis enlaces entretenidos para poder practicar en casa.
Mesures
A 3r a matemàtiques estem treballant les unitats de mesura: longitud, pes i capacitat…
Estem fent moltes activitats pràctiques utilitzant els diferents instruments de mesura i fent estimacions.
Aquí teniu tot el que estem treballant a la classe amb rètols i enllaços per poder practicar a casa.
L•L, I, LL i ELS VERBS
No hi ha cap norma ortogràfica per aquestes grafies (L, LL, I), es pot escriure entre vocals, a començament i a final de paraula. Per tant, hem de RECORDAR-LES.
Els verbs són accions. Per trobar el verb en un text o oració, pregunteu: Què fa?
A continuació teniu els enllaços pertinents.
DIVISIONS
A 3r estem practicant la divisió. Com és un concepte nou a vegades costa seguir tots els passos. Hi ha també diferents maneres de treballar la divisió… Per aquest motiu volem afegir la que treballaran els nostres alumnes des de classe. D’aquesta manera seguirem tots el mateix sistema. Aquí us deixem una breu explicació per aclarir conceptes i alguns exercicis amb enllaços. 
El primer que hem de fer es mirar la primera xifra del dividend, si és més petita que la del divisor hem d’agafar dos nombres (en aquest cas el 34), desprès de la taula del divisor (4) hem de buscar un nombre que s’apropi (sense passar-se) al 34. En aquest cas el 8. 4×8=32. Fins arribar al 34 que és el nombre que nosaltres tenim ens falten 2. Aquest 2 és el nombre que posem i baixem a continuació el següent nombre ( en aquest cas el 5). Tenim un 25 i fem el mateix procediment, de la taula del 4 hem de buscar un nombre que s’apropi sense passar-se. 4×6=24. Fins arribar al 25 que és el que nosaltres necessitem ens falta 1. Posteriorment baixem el 9. Tenim un 19. De la taula del 4 seria el 4. 4×4=16, fins arribar al 19 ens sobren 3, que serà el nostre residu final. Ja que no hem de baixar cap nombre més.
Amb aquestes activitats podràs practicar la divisió per una xifra.
Per introduir els números hauràs d’arrossegar-los amb el ratolí i col·locar-los al seu lloc.
Per resoldre una nova divisió hauràs de comprovar que l’hagis fet correctament.
Després de fer-ne 10, podràs triar si en vols fer 10 més.
Quant més practiquis millor et sortiran.
B i V
Quan escrivim “B”?
Quan escrivim “V”?
A continuació la norma i enllaços per practicar una mica.
PREFIX, SUFIX, AUGMENTATIUS I DIMINUTIUS
Ja estem en la recta final, 3r trimestre i acabant el curs. Us volem donar molts ànims, transmetre moltes ganes i energia per aquest últim trimestre.
Els alumnes de 3r hem començat treballant les paraules primitives i derivades. Podem formar paraules derivades a partir de prefixos i sufixos i a partir d’aquests, augmentatius i diminutius. A continuació podeu veure la teoria corresponent i diferents enllaços per poder practicar.
Multiplicacions i divisions amb forats
Us deixem un manual molt visual per treballar les multiplicacions i divisions amb forats. Esperem que us sigui d’utilitat.