La nota de premsa de valoració del 1r capítol i l’anunci de contingut del 2n capítol: http://www.tv3.cat/mestres/html/newsletters/index2.html
Per veure el 1r capítol, via Internet (online): http://www.tv3.cat/mestres/videos/programa_sencer
La nota de premsa de valoració del 1r capítol i l’anunci de contingut del 2n capítol: http://www.tv3.cat/mestres/html/newsletters/index2.html
Per veure el 1r capítol, via Internet (online): http://www.tv3.cat/mestres/videos/programa_sencer
Aplicació de recobriment curricular. Recursos per al professorat
L’ARC (Aplicació de Recobriment Curricular) recull propostes d’activitats, seqüències didàctiques i recursos, que enllacen directament amb el currículum de les àrees de matemàtiques, llengües, ciències naturals, ciències socials i tecnologia. Les necessitats generades pels programes de digalització de les aules fan que actualment les propostes didàctiques es concentrin en el primer cicle de l’ESO, si bé la intenció és donar un servei homogeni a totes les etapes i àrees.
L’ARC s’ha creat i es gestiona des dels CESIRE, Centres de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa del Departament d’Ensenyament.
http://apliense.xtec.cat/arc. (He afegit aquest enllaç a la pàgina Enllaços del bloc)
L’ARC (Aplicació de Recobriment Curricular) recull propostes d’activitats, seqüències didàctiques i recursos, que enllacen directament amb el currículum de les àrees de matemàtiques, llengües, ciències naturals, ciències socials i tecnologia. Les necessitats generades pels programes de digalització de les aules fan que actualment les propostes didàctiques es concentrin en el primer cicle de l’ESO, si bé la intenció és donar un servei homogeni a totes les etapes i àrees.
L’ARC s’ha creat i es gestiona des dels CESIRE, Centres de Suport a la Innovació i a la Recerca Educativa del Departament d’Ensenyament.
Recull de pàgines web relacionades amb seguretat vial. amb interès educatiu. És una selecció feta per Francisco Muñoz de la Peña, al bloc EducaConTIC.
Bloc del projecte “Coneix els teus Drets”
Coneix els teus drets és una iniciativa del CEESC que conjuntament amb diverses institucions i entitats socials treballa per la divulgació dels Drets del Infant. La primera part del treball es va realitzar l’any 2009 en motiu del vintè Aniversari de la Declaració dels Drets del Infant.
Podeu accedir als continguts del projecte a través de la seva pàgina web: www.coneixelsteusdrets.cat
Amb l’ampliació del projecte s’ha creat un bloc on posem a disposició d’educadors i educadores recursos existents per poder treballar els Drets del Infant: http://coneixelsteusdrets.wordpress.com/
En aquest hi trobareu, vídeos, fitxes de diversos recursos, enllaços per poder accedir i recursos didàctics. Tots ells aportats per entitats que habitualment treballen per a la infància i a les que agraïm la seva col•laboració.
El ButlleTIC ha publicat recentment un article que inclou referències a dues activitats per a PDI d’Infantil i primària
És una unitat didàctica relacionada amb el món dels éssers vius. A partir de la narració d’un conte es fa una proposta de treball a la biblioteca escolar sobre els ocells: informació, pintura, poesia, dansa, guies…
Socials i naturals per a primària
Mª José Ibañez Manjón
Material per PDI elaborat a partir de la realització d’un projecte sobre els taurons al nivell de P5.
Carolina Pellicena Gil
Es tracta d’un nou article del bloc ButlleTIC on s’enllacen
Per exposar a tota la comunitat educativa exemples reals d’utilització de les TIC en activitats del vostre centre, podeu adreçar-vos mitjançant el formulari a l’equip de l’eduCAT de la XTEC.
BAL, Bibliteca d’Aplicacions Lèxiques pretén fer amè i divertit l’aprenentatge de la llengua a través de diferents tipus de jocs lingüístics i de totes les possibilitats que el món multimèdia ens ofereix.
Els jocs estan pensats per a alumnat de cicle superior de primària i ESO,…
A la llum de les dades PISA 2009, quines pràctiques i estratègies milloren el rendiment de l’alumnat? L’educació a Catalunya dóna les mateixes oportunitats a tothom? A quins centres van els alumnes amb resultats excel·lents? Els centres concertats obtenen resultats diferents que l’escola pública? Per què els alumnes immigrats obtenen pitjors resultats que els nadius? Quins efectes té la segregació? Quins alumnes obtenen bons resultats malgrat tenir condicions socioeconòmiques desfavorables? Quina importància té l’hàbit de la lectura? I la llengua que es parla a casa? És útil l’agrupament per nivells? I la repetició?
Per debatre sobre aquestes preguntes, la Fundació Jaume Bofill us convida a l’acte del proper dimarts 8 de novembre
Informació completa a la pàgina web de la Fundació Bofill