Arxiu per categories: Formació
VI Jornades de reflexió: psicomotricitat i escola
Organitzades pel Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal, juntament amb el Grup de Recerca de Desenvolupament Psicomotor de la UAB.
Heu sentit a parlar del Currículum bimodal?
El Dr. Pere Marqués (Fac. Ciències Educació, UAB) fa temps que hi dedica temps, n’escriu articles i dirigeix experiències:
El planteamiento bimodal del currículum ya no es futuro, es presente
En http://www.lavanguardia.com/vida/20120123/54245244690/escuelas-proponen-examenes-acceso-internet.html se comenta su aplicación en las aulas.
Por otra parte, diversos centros de nuestro país ya vienen aplicando con éxito principios parecidos desde hace años (sin utilizar este nombre de CB)
Os animo a conocer este planteamiento CB http://peremarques.blogspot.com/2011/09/que-es-el-curriculum-bimodal-i.html y aplicarlo en vuestras aulas.
Con independencia de cual sea el currículum oficial preceptivo, se puede aplicar este enfoque curricular bimodal, que significa un cambio de paradigma, un dejar a tras la escuela tradicional donde “aprender = memorizar”.
Con el currículum bimodal, “aprender = saber hacer (capacidad/competencia) con apoyo documental (apuntes, libros, Internet)”, cuidando al mismo tiempo la memorización comprensiva por parte del alumnado del léxico que se considere necesario en cada asignatura y nivel.
La transformación de la escuela está en nuestras manos. Es fácil. Se puede ir haciendo progresivamente, poco a poco. Empezad probando el curriculum bimodal con algunos temas…
No solucionaremos todos los problemas de la Educación, pero posiblemente estaremos en camino de solucionar algunos de los más importantes:
– Mejor adecuación del currículum a las exigencias de nuestros tiempos
– Enriquecimiento metodológico de los procesos de enseñanza y aprendizaje
– Mejor formación para nuestros estudiantes: desarrollo personal y adquisición de las competencias
– Reducción del fracaso escolar
Agradeceré comentarios, y quedo a vuestra disposición para cualquier aclaración
Pere Marquès
IV Jornada WebQuest
IV Jornada WebQuest organitzada per l’ICE de la UAB, juntament amb la Comunitat Catalana de WebQuest hem organitzat per al proper 25 de febrer.
Us demanem que feu arribar aquesta informació a tot el professorat del vostre centre o a aquells que,segons el vostre parer, puguin estar-ne interessats.
Cicle de converses al Cosmocaixa
Enguany, donem continuïtat al tema del curs anterior ¿Què és fonamental en l’educació de l’era digital? Concretant-lo amb les converses següents:
– Dijous 8 de març a les 18 hores: Quina educació científica?
Neus Sanmartí, Catedràtica Didàctica de les Ciències Experimentals UAB
Josep Lluís Estaña, professor INS l’Estatut de Rubí i formador en ciències i temes ambientals
– Dijous 15 de març a les 18 hores: Quina educació política?
Daniel Innerarity. catedràtic de filosofia social i política a la Universidad de Zaragoza Joan Domènech, director de l’escola pública d’educació infantil i primària Fructuós Gelabert de Barcelona
– Dijous 22 de març a les 18 hores: Quin centre per afrontar els reptes de l’era digital?
Ferran Ruiz , president del Consell escolar de Catalunya.
Susana Soler Sabanes, directora de l’INS Montgrós de Sant Pere de Ribes. Membre de la xarxa d’Instituts innovadors de l’CE de la UAB
Per assistir-hi s’ha de reservar plaça omplint aquest formulari.
Sessió de formació: Scratch
Sessió de formació Scratch, la tecnologia al servei del pensament creatiu.
Data i lloc de realització:
- Dimecres, 8 de febrer, de 18:00 a 20:30 h
- Aula Informàtica 2, edifici G-6 primer pis
- Facultat d’Educació – Universitat Autònoma de Barcelona
- Informació i inscripcions
Àrea de formació – Espiral, Educació i Tecnologia
Jornades EduCom
Jornades EduCom – Educació en comunicació
Barcelona, 25, 26 i 27 de gener de 2012
Col·legi de Periodistes de Catalunya
Rambla de Catalunya, 10, Barcelona
Informació i inscripció http://www.educom.info/inscripcio.html
En aquestes Jornades, volem analitzar els continguts de la televisió, amb la intenció de generar una mirada crítica a la telescombraria, a la manipulació informativa en la televisió, etc. Una mirada necessària si volem una ciutadania activa i crítica.
Escoles compromeses amb el món
CURS: El fenomen TDA-H
La informació que ens ha fet arribar el Centre de formació continuada El Carrilet – ICP
El Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat (TDA-H) és un dels problemes de salut més importants i prevalents durant la infància. Afecta a entre el 5% i el 8% dels menors en edat escolar, mantenint aquestes xifres estables en les diferents cultures. A més de la importància que té per sí mateix, el TDA-H adquireix una dimensió addicional pel risc d’afavorir altres problemes, com els trastorns de conducta o els problemes en l’aprenentatge, entre molts d’altres. Degut a aquests trastorns comòrbids el TDA-H esdevé la patologia tractable més important per a reduir el risc de fracàs escolar.
Aquest curs ajudarà als professionals a conèixer amb profunditat i d’una manera pràctica els criteris i procediments diagnòstics d’aquesta patologia. Proporcionarà, a més, pautes de tractament, d’eficàcia contrastada, que serviran per ajudar als familiars, educadors i als propis infants a afrontar les dificultats que provoca aquest trastorn amb més recursos, a educar amb més solvència, i a que els infants visquin millor i siguin més feliços.
Com millorar els resultats educatius a Catalunya? Una mirada des del PISA 2009
A la llum de les dades PISA 2009, quines pràctiques i estratègies milloren el rendiment de l’alumnat? L’educació a Catalunya dóna les mateixes oportunitats a tothom? A quins centres van els alumnes amb resultats excel·lents? Els centres concertats obtenen resultats diferents que l’escola pública? Per què els alumnes immigrats obtenen pitjors resultats que els nadius? Quins efectes té la segregació? Quins alumnes obtenen bons resultats malgrat tenir condicions socioeconòmiques desfavorables? Quina importància té l’hàbit de la lectura? I la llengua que es parla a casa? És útil l’agrupament per nivells? I la repetició?
Per debatre sobre aquestes preguntes, la Fundació Jaume Bofill us convida a l’acte del proper dimarts 8 de novembre
- 18:30 h
- Sala Cotxeres del Palau Robert
- Pg Gràcia, 107 – Barcelona
- Capacitat limitada de la sala
- Cal confirmar l’assistència clicant aquí
Informació completa a la pàgina web de la Fundació Bofill