Category Archives: General

Encara llegiu llibres de paper?

S’acosta el Dia Internacional del Llibre i, com cada any, dedicarem alguna reflexió a la lectura, a la literatura (no com a assignatura, sinó com a font de plaer personal i solitari) i, naturalment, al món del llibre.

Un món que, en els darrers tres anys, ha canviat moltíssim amb la irrupció del llibre en suport electrònic. Alguns de vosaltres ja teniu algun dispositiu que permet la lectura; d’altres, fins i tot, teniu algun lector electrònic (ja sabeu, aquells gadgets molt fins, que mostren el text en blanc, negre i gris i que normalment no serveixen ni per jugar ni per navegar per la xarxa).

Potser encara no heu fet un tast en aquesta àrea? Bé, de moment, aquí teniu un enllaç on podeu trobar llibres en format epub, l’estàndard oficial del llibre electrònic.

Si el vostre lector és d’aquell (pocs) que empren formats propis (d’aquells que impedeixen compartir els llibres electrònics com compartim els llibres en paper), però que no poden llegir el format estàndard, cap problema: des d’aquí us podreu descarregar el programa Calibre, que, entre moltes altres coses, us permetrà llibres d’un format a qualsevol altre.

I, per als que encara hi dubteu, aquí teniu un article d’un senyor que, després d’un any llegint quasi en exclusiva en format electrònic, s’ha vist obligat a tornar a llegir un llibre en paper (com en feien en el segle XX, quins temps…). És força personal, però l’he trobat curiós.

Lectors del segle XXI: deixeu enrere els vostres prejudicis i obriu-vos a un nou món on una biblioteca completa cap en el palmell de mà i pesa escassament dos grams!

Docuciencia

Tot i que les males llengües s’entesten a dir que Internet és el cau del Diable i el bressol de tots els mals, vet aquí que continua sent una font inexhaurible de coneixements en les més variades formes i sobre totes les temàtiques imaginables. No fa gaire, per exemple, he descobert un portal que recull documentals sobre temes científics, tot un canal de divulgació que, en un primer examen, m’ha semblat digne de confiança: astronomia, biologia, tecnologia, o qualsevol altre camp del saber humà que us pugui interessant, es troba representat en aquest recull. El podeu trobar a http://www.docuciencia.es/ .

I, ja que hi som, per als que puguin sentir curiositat pel sistema operatiu que faig servir, aquí teniu un documental, Código Linux, que narra la història dels sistemes GNU/Linux i en descriu les característiques més importants. És una mica antic (2001, crec), però en dóna una visió més que acceptable.

Ja sabeu: la curiositat és la mare de la ciència.

Directori de cultura lliure

A través del Google+ (que em sembla que ha obert l’accés als majors de 13 anys –en Espanya, potser dels 14), m’ha arribat el següent enllaç, un directori de cultura lliure. Es tracta d’una llista de projectes que ofereixen productes culturals (llibres, música, pel·lícules, jocs…) sota llicències lliures; és a dir, que els podeu descarregar de franc i no estareu cometent cap delicte ni falta.

La llista s’organitza per categories i ens mostra les icones de cada servei; en posar-hi el ratolí a sobre, ens apareix el nom del servei i alguna indicació més, molt breu. Tot plegat, minimalista, però amb una potencialitat considerable. Endavant.

Entre festa i festa…

Espero que ho estareu passant molt bé aquests dies, que el pare Noel (o el Tió) us hauran regalat molts llibres (ja sabeu: una novel·la de 300 pàgines a la setmana durant els quatre anys anteriors i fareu un batxillerat tranquil i brillant) i alguna d’aquestes maquinetes que serveixen per connectar-se a la xarxa i cercar material d’estudi. Doncs, bé, això us deixo aquí: material d’estudi.

Si us deixeu caure per la pàgina de cursos d’idiomes d’OpenCulture, en trobareu uns quants, tots ells gratuïts. Aquí en teniu un tast:

  • Anglès: BBC Learning English. Davant de la BBC, cal treure’s el barret (i, fins i tot, fer una genuflexió reverent); famosa per la qualitat dels seus programes, sigui de ràdio, sigui de televisió, també és un pes pesant en la producció de materials educatius. En aquesta pagina, ofereix materials molt diversos: articles, vídeos, gravacions sonores (sovint complementades per la transcripció dels textos). L’apartat de dubtes gramaticals és imprescindible. Paga la pena d’anar explorant-lo.
  • Anglès: Better at English. Dissortadament, aquest bloc porta dos anys inactiu; tanmateix, la col·lecció de material que ofereix (gravacions complementades amb textos, fonamentalment) és tan extensa que no podem passar-la per alt.
  • Anglès: English as a Second Language Podcast. Enregistraments breus sobre temes variats; si empreu algun gestor de podcasts, no us haureu ni de preocupar per descarregar-los i passar-los a l’mp3 (o mp4, o 5, o 6…). Això sí, si voleu descarregar-vos-en també les guies didàctiques, us hi heu de registrar ($).

Als més matiners dels meus alumnes

Avui, sabeu? les fades i les bruixes s’estimen.
Han canviat entre elles escombres i varetes.
I amb cucurull de nit i tarot de poetes
endevinen l’enllà, on les ombres s’animen.

És que han begut de l’aigua de la Font dels Lilàs
i han parlat amb la terra, baixet, arran d’orella.
Han ofert al no-res foc de cera d’abella
i han aviat libèl·lules per desxifrar-ne el traç.

Davallen a la plaça en revessa processó,
com la serp cargolada entorn de la pomera,
i enceten una dansa, de punta i de taló.

Jo, que aguaito de lluny la roda fetillera,
esbalaïda veig que vénen cap a mi
i em criden perquè hi entri. Ullpresa, els dic que sí.

Maria Mercè Marçal
Bruixa de dol (1979)

Identificació de figures retòriques 1

Ja hem començat a classe, treballant per equips, l’activitat d’identificació de figures retòriques. Aquí us deixo l’enllaç al document amb les propostes de solució per a cada fragment; heu de tenir en compte que, en cada cas, pot haver-hi més d’una solució, més d’una figura retòrica en un mateix text en negreta. Procureu comprendre la raó de les que jo us hi proposo i, per al proper dia, escriviu una petita justificació de les que penseu que hi heu trobat.

I sobretot, no feu aquest exercici a la babalà:

  1. llegiu atentament cada fragment marcat en negreta i assegureu-vos de comprendre el significat de totes les paraules (us sona el concepte «diccionari»?);
  2. si creieu identificar la figura (o figures) que hi apareix, consulteu el llibre de text, el quadre de figures i la llista d’exemples que us vaig passar i comproveu que és realment la que penseu;
  3. si, tot i consultar els documents esmentats, no la reconeixeu, no desespereu i passeu a la següent figura;
  4. poseu per escrit una breu explicació sobre el funcionament de la figura retòrica concreta que creieu haver identificat (no té cap sentit que torneu a copiar la definició de la figura retòrica, ni que copieu el mateix que diu el poema);
  5. si us queden figures per identificar, pregunteu als vostres companys què hi han posat en cada cas i, sobretot, que us expliquin per què ho han posat;
  6. després d’haver contestat totes les figures, consulteu el solucionari que trobareu a la tercera pàgina i, en la llibreta, marqueu les que heu contestat de forma diferent (que potser no estan mal resoltes: recordeu que pot haver més d’una figura en cada fragment).

Durant els propers dies (no necessàriament el dilluns), comentarem les que us hagin resultat més difícils d’identificar.

Text de l’exercici amb solucionari.

Corrector accents, ESO 4t A

Corrector

Corrector

Aclariments a l’exercici 4:

– «esglaiava» i «ianqui» no tenen cap diftong creixent: la «i» davant de la «a» actua com a semiconsonant; això vol dir que sona d’una manera molt similar a com sonaria en un diftong, però la considerem com un so consonant (com si fos una «p» o una «m»; per això actua com a «separador de síl·labes»); repasseu la descripció del diftong creixent en català i veureu que la combinació «ia» no ho pot ser;

– «paella» i «ianqui» tenen dígrafs;

– la correcció del mot «alineat» és: a-li-ne-at .