Arxiu de la categoria: MATEMÀTIQUES

COMENCEM LES RESTES PORTANT-NE

Hola famílies!!!

Hem començat el nou any amb molta energia i per això volem compartir amb vosaltres com fem les restes portant-ne.

 

 

Així és com expliquem la resta portant-ne als alumnes de segon.

El procés que seguim és el següent:
1. Comprovem que la resta es pot fer. Mirem que el nombre de dalt és més gran que el nombre de baix.
2. Comencem amb les unitats i observem que de 4 no en podem treure 9.
3. Demanem al nombre del costat, al veí, les desenes.
– A les 2 desenes n’hi traiem una i queda 1 desena. Per tant, ratllem el nombre 2 i escrivim un 1.
– A les 4 unitats hi sumem una desena.
1 DESENA= 10 unitats, per tant; 10 u + 4 u = 14 unitats
4. De 14 si que podem treure 9. Restem unitats.

Ara ja podeu practicar.

Endavant!

 

Resta portant-ne


Els nens i nenes de segon portem uns dies practicant la resta portant-ne. Ja ho fem molt bé!

Així és com expliquem la resta portant-ne als alumnes de segon.

El procés que seguim és el següent:
1. Comprovem que la resta es pot fer. Mirem que el nombre de dalt és més gran que el nombre de baix.
2. Comencem amb les unitats i observem que de 4 no en podem treure 9.
3. Demanem al nombre del costat, al veí, les desenes.
– A les 2 desenes n’hi traiem una i queda 1 desena. Per tant, ratllem el nombre 2 i escrivim un 1.
– A les 4 unitats hi sumem una desena.
1 DESENA= 10 unitats, per tant; 10 u + 4 u = 14 unitats
4. De 14 si que podem treure 9. Restem unitats.

 

Ara ja podeu practicar. Endavant!

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/operaciones/05.htm

 

http://www.xtec.cat/centres/a8058465/Mates/sumes.htm

Taules de multiplicar

A la Comunitat de Mitjans, els alumnes de segon hem començat amb les taules de multiplicar. Estem molt engrescats i engrescades!

Així és com treballarem durant tot el curs…..

versió  castellà

Us deixem uns enllaços i recursos per poder practicar. Som-hi!

7 recursos per aprendre a multiplicar
JA ET SAPS TOTES LES TAULES???
TRUCS PER APRENDRE LES TAULES
 RECURSOS DIGITALS  per ensenyar i aprendre

CANTA LES TAULES

PER AMPLIAR MATES INTERACTIVAS

Recta numérica

La recta numèrica és una representació dels nombres que ajuda a veure’n la relació que hi ha entre ells, perquè els nombres només tenen sentit en relació amb els altres i a situar-los en l’espai. També és un recurs que ens ajuda a aprendre el càlcul.      

                                                                
Montserrat Torra

Voleu jugar?

 

ELS PRIMERS DIES DE PRIMER

ELS NENS I NENES DE PRIMER A HEM COMENÇAT EL CURS MOLT TREBALLADORS I MOTIVATS.

AQUÍ US DEIXEM UN PETIT RECULL DE FOTOGRAFIES ON PODEU VEURE COM TREBALLEM PER RACONS A LA CLASSE, COM ANEM A L’AULA D’INFORMÀTICA, COM SOM D’ARTÍSTES, COM FEM VOLAR UN AVIÓ DE PAPER AL PATI, COM EXPOSEM LA INFORMACIÓ DEL PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE…

COM VEIEU EN AQUESTES IMATGES NO PAREM I ENS ENCANTA ESTAR A PRIMÀRIA!

Hores

No és que sigui curt el temps de què disposem; però és que n’hem perdut molt

Sèneca

Treballem les hores en punt, i els quarts.

Hem introduït tots els minuts als nostres rellotges d’aula.

Us proposem una sèrie de jocs per treballar el temps.

Centenes, desenes i unitats

El treball de la desena i la centena amb els infants de Cicle Inicial és un dels més importants, ja que els permetrà posteriorment entendre les operacions portant i la construcció de nombres més grans.

Agrupar quantitats de 10 o de 100 no és fàcil i intentem oferir-los materials manipulaples per poder comprendre aquests conceptes.

unitatsdesenes-i-centenes-2-638unitatsdesenes-i-centenes-3-638

 

 

 

 

 

 

Amb aquests enllaços podran seguir practicant les desenes

las decenas

Sumar fins a deu

Descomposar desenes

Desenes i unitats

Números a l’espai

Gots

Numeració 1-50

Dictat de nombres

Aquests per treballar les centenes

La loteria

L’àbac

Representa gràficament

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Save

Save

Save

Save

Save