Aquest any, a més a més de recitar-nos poesies, hem fet activitats d’allò més engrescadores. Ens ho hem passat genial.

Aquest curs hem gaudit durant dos mesos d’un mestre en pràctiques: En Pau. I passat el temps de prova, ara li ha tocat fer una sessió pràctica de matemàtiques amb materials molt manipulatius.
A veure què en sabem de les fraccions??

Decorant el passadís amb motius mironians acabem el projecte de Miró.

De Acabem Miró

De Acabem Miró

Els alumnes de 4t ja hem escollit els nostres fillols i el conte que els explicarem el dia de Sant Jordi. Aquest any ens ha tocat els nens de P5.
Podeu mirar les fotografies.

L’últim dia del trimestre i per acabar d’aprofundir amb el tema de les Jornades Culturals els alumnes de 4t han dut a terme una gimcana. Aquesta consistia en trobar diferents pistes a llocs marcats en un mapa. Més tard, havien d’ordenar les pistes i esbrinar de quin concepte astronòmic es tractava.
S’ho han passat d’allò més bé!!!

Durant les jornades hem fet diferents tipus d’activitats. I avui dimecres hem fet 4 tallers:
– Avions de papiroflèxia.
– Bingo de l’univers.
– Joc de taula amb anglès (Oca english).
– Memory.

Aquí podreu veure les fotos:

A partir de l’àlbum il·lustrat “El Petit Príncep” de Antoine de Saint-Exúpery, per parelles hem llegit alguns capítols del marevellós llibre “El Petit Príncep”.

Durant el 1r Trimestre vam seguir les instruccions per fer una caseta i un arbre de Nadal.
Aquest trimestre continuem treballant els textos instructius i hem fet una escultura com la de Joan Miró “Dona i Ocell”, també un Titella a l’estil Miró.
Mireu que bé ens han quedat:

Com que hem estat treballant els textos instructius hem seguit unes pautes per construir una caseta de paper que ens ha quedat força bé. Ah… i ens hem autoavaluat (m’ha sortit molt bé, he seguit les instruccions al peu de la lletra, m’he saltat algun pas…).
Mireu les fotos del resultat:

CONÈIXER GAUDÍ
Començarem el nostre projecte de final del primer trimestre amb la lectura dels nostres llibres de text, ja que cada àrea ens presenta una visió d’aquest arquitecte:

 Medi: Petita història de Gaudí
 Català: auca d’en Gaudí
 Castellà: El Parc Güell i el mosaic
 Matemàtiques: la geometria en l’obra de Gaudí

SORTIDA AL CENTRE GAUDÍ DE REUS
Visitarem el Centre Gaudí i descobrirem qui era aquest singular arquitecte de casa nostra, on va néixer, l’ofici de calderer dels seus avantpassats,…
També ens endinsarem en les seves produccions i els edificis que va construir.
Podrem tocar, veure, sentir totes les maquetes i descobrir què era el Modernisme.
Amb això en tindrem prou per treballar el dossier individual proporcionat pel centre.

Treball posterior del dossier d’aprenentatge.

TALLER DE PINTURA
Investigarem quines obres va fer Gaudí a www.e-cruilla.cat/gaudi i coneixerem les parts estructurals i ornamentals dels edificis, identificarem alguns dels materials utilitzats per decorar els edificis.
Pintarem amb amb pinzells fins i pintura al tremp/aquarel·les/retoladors quatre icones de la seva obra:

 Salamandra del Parc Güell
 Torres de la Sagrada Família
 Teulada de la Casa Batlló
 La Pedrera

TALLER DE VIDRIERES
Decorarem amb colors vidrieres i rosetons modernistes tal i com vam veure al Centre Gaudí de Reus i als audiovisuals a l’aula.

TALLER DE GEOMETRIA
Les composicions geomètriques contribueixen a dotar de bellesa i d’utilitat alguns objectes quotidians.
De la mateixa manera que Antoni Gaudi es va inspirar en la natura per dissenyar els ornaments de les seves obres, dissenyarem una rajola policromada.
Amb compàs, regle i escaire crearem sobre paper la nostra pròpia rajola i la cobrirem de ceràmica policromada donant-li color amb plastidecors i llapis de colors.

TALLER D’ESTRUCTURES MODULARS
Moltes formes naturals (com la pell dels rèptils, les flors, els grans de moresc d’una panolla…) estan compostes per elements que es repeteixen amb un ritme que obeeix a una ordenació geomètrica.
Partint d’una xarxa bàsica formada per quadrats es poden aconseguir composicions d’una gran riquesa estètica.
Igual que va fer gaudí per ornamentar les seves rajoles, crearem espais interiors en els quadrats d’una xarxa fent servir rectes, arcs, fulles… i repetint l’estructura en cada mòdul.
Preparem doncs un foli, regles, compàs… i dissenyem una composició modular, després l’hi donarem color amb ceres.

TALLER DE MODELATGE
Mitjançant la tècnica del modelatge treballarem l’argila per fer una de les torres xemeneia de la Pedrera d’Antoni Gaudí.
Quan s’assequi es podrà decorar amb pintures al tremp i envernissar amb cola blanca.

TALLER D’ESCRIPTURA:

• AUCA D’ANTONI GAUDÍ

Descobrirem què és un auca i llegirem primer en silenci i després per torns en veu alta els rodolins sobre la vida d’Antoni Gaudí. Després establirem un col·loqui sobre la seva vida i obra.
Acabarem fent un trencadís amb el seu nom i el nostre.

• BIOGRAFIA D’ANTONI GAUDÍ

Recordarem què es una biografia i cercarem a Wikipedia la biografia d’Antoni Gaudí , per parelles en farem un resum i l’escriurem amb lletra clara i entenedora.

• BIOGRAPHY IN ENGLISH

A partir d’un conte explicat en anglès ens endinsarem en la vida i peculiaritats d’aquest arquitecte famós arreu del món

SIMBOLOGIA RELIGIOSA: LA SAGRADA FAMÍLIA

El temple de la Sagrada Família és un símbol de la ciutat de Barcelona.
La façana principal del naixement i els portals ens aproparan al simbolisme religiós en l’obra de la Sagrada Família. De la mà de la professora de religió veurem que Gaudí era un home profundament religiós.