TÍTOL: Lectura en suspens… Els àlbums il•lustrats
Activitat adreçada a: Cicle Mitjà 4t El gust per llegir

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
El tutor/a llegirà en veu alta cada setmana, durant aproximadament mitja hora. Per fer-ho disposarà d’uns “àlbums il•lustrats” i altres textos exemptes de préstec de la biblioteca escolar.

TEMPORITZACIÓ
30 minuts una sessió setmanal dijous després del pati, 11’30 h a 12h.

TÍTOL: Lectures compartides
Activitat adreçada a: Cicle Mitjà 4t El gust per llegir

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
– Els/les alumnes llegiran en silenci primer i després en veu alta un fragment d’un capítol d’un llibre d’imaginació del qual tots en tindran un exemplar.
– Cada classe disposarà de 25 exemplars d’un llibre d’imaginació.

TEMPORITZACIÓ
30 minuts setmanals dilluns de 9 h a 9’30 h.

TÍTOL: Llegir per parelles
Activitat adreçada a: Cicle Mitjà 4t Competència lectora

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
Per tal de millorar l’ortografia i reduir fins a un 80% les errades ortogràfiques dels alumnes de Cicle Mitjà, posarem en pràctica la programació neurolingüística o PNL, a les sessions de català uns 30 minuts setmanals, mètode amb passos i exercicis concrets de Daniel Gabarró

TEMPORITZACIÓ
. Dimarts de 9h a 9’30 h.

TÍTOL: Biblioteca d’aula
Activitat adreçada a: Cicle Mitjà 4t El gust per llegir

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT
Cada classe disposa de biblioteca d’aula, amb llibres d’imaginació de col•leccions diverses però adequats a l’edat.
TEMPORITZACIÓ
Al llarg del curs, es podrà anar a la biblioteca de classe en petits grups, en estones d’activitat lliure i durant la mitja hora setmanal, els divendres de 11’30 h a 12 h.

Una mica de culturització artística no va gens malament a ningú!!!
Aprofitant que tots visitem de tant en tant el Centre Miró i que coneixem força bé com pintava aquest genial artista, volem imitar-lo a les aules (dins l’àrea de plàstica).
Els xiquets de Cicle Mitjà han fet una reinterpretació artística del quadre “Mont-roig, el poble”, que tan famosos ens ha fet arreu del món.
Com que som Escola Verda, volem ser respectuosos amb el nostre Planeta Terra i sabem que sense malbaratar recursos també podem fer coses força interessan, hem reinterpretat aquest quadre i ens ha quedat un resultat ben interessant.
El Carnaval també és present a la nostra escola; som en època de rauxa i disbauxa! Així doncs, tots ens hem adonat que en el nostre treball hi faltava un personatge trascendental: el pagès. Heus aquí que el nostre Carnestoltes és el pagès del quadre que s’ha escapat!