Per celebrar l’entrada de l’any nou Xinès hem fet cartells i postals.
La nit anterior al dia de l’Any Nou es reuneix la familia per fer un gran àpat, “Twan Yuan Fan “, que vol dir “sopar de la reunió” .
Tradicions d’aquesta festa:
El “sobre vermell” ?? ( hóng bào), que es dóna als nens i joves amb una petita quantitat de diners com a senyal de desig de bona sort.
Els Chun Lian ?? o cobles de la “festa de primavera”. S’hi escriuen amb bona cal·ligrafia, aquells caracters relacionats amb l’abundància, la felicitat,prosperitat…que acompanyaran la família.
Col·locació del caracter Fu ?(felicitat) de cap per avall, ja que “estar de cap per avall” i “arribar” són caracters homòfons -sonen igual- en la llengua xinesa, així es dirà “la felicitat (fu) està de cap per avall” o, el que és el mateix, “la felicitat (fu) ha arribat”.
Fer plats típics com els raviolis ??(jiaozi) per al sopar de nit de cap d’any.
Wu Shi ?? o Dansa del Lleó i “Wu Long ??” o “Dansa del Drac”. Petard i coets .
Informació estreta : Viquipèdia
Podeu continuar la festa aquest cap de setmana al Moll de la Fusta, Celebració de l’Any Nou Xinès a Barcelona
Aquest curs estem treballant el gran pintor PICASSO. Un pintor a qui li agradava molt fer retrats i que va afirmar: ” Els nens són l’expressió més lliure del dibuix, de la realitat. Tots hauríem de veure el món com els nens i pintar-ho així.-1927 Paris “
Per apropar-nos a la seva obra mestra i poder entendre millor totes les etapes pictòriques, hem fet a la classe un taller on ens han explicat la seva vida, les diferents etapes, els quadres més representatius i més importants… i hem fet una reproducció d’un dels seus retrats.
Hem après moltes coses d’aquest pintor tan famós.
Bufff… com ens ha costat tornar a l’escola després de tants dies de vacances… ens ho hem passat tant bé… que fins i tots ens hem oblidat com s’escriuen els números!!
Mireu quina manera més divertida de repassar les consonants treballades i la lectura i escriptura en lletra lligada i de pal!!
* Ens hem distribuït per grups i havíem de pensar i buscar en revistes coses que tinguessin la P, M, L i D
* Quan les trobàvem, ens posàvem d’acord de si era correcta o no la paraula, la retallàvem, l’enganxàvem al mural i l’escrivíem en lletra lligada.
* Quan hem tingut el mural fet, cada grup l’ha explicat als altres companys de la classe ( ha sigut divertit fer de mestre/a per un dia ).
Mireu el procés de treball…
Després de tants dies assajant les Nadales vam poder presentar-les a les mares i als pares i com ja vau veure va ser tot un èxit!! Tots vam gaudir molt!!
A més, abans d’això vam fer cagar el tió i ens va portar molts regalets. Vam passar un dia fantàstic!!
Aquí podeu veure les fotos d’aquest dia tant màgic el qual volem compartir amb tots vosaltres.
<a href="“>
