”
Hola pares i mares! Divendres dia 2 de Març van venir a l’escola en Xavi i la Sandra. Sabeu què? Ens van ensenyar moltes coses de Joan Miró: on va néixer, el que va fer durant la seva vida, les seves obres més significatives i el seu simbolisme. A més ens vam convertir en artistes i vam pintar uns quadres fantàstics! Sens dubte vam gaudir molt. Voleu fer un cop d’ull a les fotos? Aquí les teniu 🙂
Què bé ens ho hem passat a la sortida!!! hem fet i vist moltes coses….
Portem temps treballant el gran pintor PICASSO: hem treballat algunes de les seves obres més importants, les etapes de les seves obres, els colors que utilitzava… ens hem apropat a les emocions i sentiments que transmeten els seus quadres…. i ens hem iniciat en la interpretació de les seves obres. Què millor manera que concloure-ho amb una sortida al museu Picasso on poder veure tot allò que hem estat treballant a classe. Abans d’això, em fet de dibuixants davant la façana de l’escola d’arquitectes de Barcelona on han reproduït el dibuix de la façana.
Aquí teniu una petita mostra de com ha estat la sortida!!!
Princeses, fades, cavallers, superherois i moltes disfresses més !!!!!! Què macos i maques que estem. Hem ballat i cantat tots plegats i amb alegria i il·lusió hem celebrat la festa de Carnaval. Què divertit ens ho hem passat!!!!
Mireu, mireu, aqui teniu una petita mostra. A veure si ens reconeixeu …
Per tal de treballar de manera cooperativa amb altres nens/es i fomentar la sociabilització, així com el fet de treballar de manera lúdica els conceptes més formals de llengua i matemàtiques, un cop per setmana fem racons de joc i de treball. Els racons de treball tenen com a objectiu reforçar allò que prèviament ja hem treballat però de manera lúdica i manipulativa. Barregem les dues classes de P5 en 4 grups fent grups cooperatius ( els nens treballen junts i es van ajudant mútuament )
Aquí teniu una mostra d’aquesta manera tan divertida i funcional de treballar.
Aquest curs estem treballant el gran pintor PICASSO. Un pintor a qui li agradava molt fer retrats i que va afirmar: ” Els nens són l’expressió més lliure del dibuix, de la realitat. Tots hauríem de veure el món com els nens i pintar-ho així.-1927 Paris “
Per apropar-nos a la seva obra mestra i poder entendre millor totes les etapes pictòriques, hem fet a la classe un taller on ens han explicat la seva vida, les diferents etapes, els quadres més representatius i més importants… i hem fet una reproducció d’un dels seus retrats.
Hem après moltes coses d’aquest pintor tan famós.
Bufff… com ens ha costat tornar a l’escola després de tants dies de vacances… ens ho hem passat tant bé… que fins i tots ens hem oblidat com s’escriuen els números!!
Mireu quina manera més divertida de repassar les consonants treballades i la lectura i escriptura en lletra lligada i de pal!!
* Ens hem distribuït per grups i havíem de pensar i buscar en revistes coses que tinguessin la P, M, L i D
* Quan les trobàvem, ens posàvem d’acord de si era correcta o no la paraula, la retallàvem, l’enganxàvem al mural i l’escrivíem en lletra lligada.
* Quan hem tingut el mural fet, cada grup l’ha explicat als altres companys de la classe ( ha sigut divertit fer de mestre/a per un dia ).
Mireu el procés de treball…