Als nens i nenes de parvulari ens encanta que comenci el fred. Sabem que aviat farem una festa. Fulles, castanyes, panellets, cançons i contes del Marrameu i de la Castanyera…
El que més ens agrada, és quan venen el castanyer i la castanyera a repartir-nos castanyes. Són encantadors i sempre porten uns grans cistells plens de castanyes.
Category Archives: CURS 16/17
Leave a reply
Projecte 2nA Conclusió Projecte de la verema
Projecte 2n “La verema”: Com es fa el vi?
Projecte 2n “La verema”: Sortida a Can Ribes
Hola, sóm els nens de 2n-A de la classe dels pingüins. Fem un projecte de la Verema, us volem explicar la sortida a Can Ribes,
La voleu escoltar? La voleu veure?.
Mireu i escolteu.
Esperem que us agradi.
SORTIDA DE LA TARDOR P4 i P5 – CAN MONTCAU
Els nens i nenes de P4 i P5 hem fet la sortida de la tardor a CAN MONTCAU on hem treballat les característiques de la tardor a través del bosc i la natura, així com hem visitat a la MARIA CASTANYERA… que un any més ens ha regalat castanyes.
Hem elaborat PANELLETS … i ens han sortit boníssims!!!
P5
P4
Quina feinada!!!!
Els nens de Cicle superior de l’aula d’acollida i Educació especial, hem anat a comprar els ingredients per fer els panellets.
Quina feinada!!!!
Fer la llista de la comprar,
anar al mercat a comprar,
anar al mercat a comprar,
repartir els ingredients per les classes,
comptar quant hem gastat.
Us deixem el vídeo del moment en que hem passat les comptes:
quant val?
quant ens hem gastat?
quin canvi ens queda? ……
Uh,Uh,Uh!
Quins panellets més bons! per llepar-se els dits!
Entre tots hem fet els panellets, la Pili, la cuinera de l’escola, ens els ha cuit,
moltes gràcies Pili.
Medi 4t: Mitjans de transport
Qüestionari de medi social 6è
Els nens de 6è de l’aula d’acollida hem pensat preguntes per fer el qüestionari sobre el tema “POBLACIÓ I ACTIVITATS ECONÒMIQUES”. Aquesta activitat l’ hem fet amb l’APP Kahoot. Un cop creat el qüestionari hem anat a l’aula ordinària i hem practicat amb els companys.
Si voleu fer el qüestionari, aquí teniu l’enllaç.
Esperem que us agradi.