Per tal de treballar de manera cooperativa amb altres nens/es i fomentar la sociabilització, així com el fet de treballar de manera lúdica els conceptes més formals de llengua i matemàtiques, un cop per setmana fem racons de joc i de treball. Els racons de treball tenen com a objectiu reforçar allò que prèviament ja hem treballat però de manera lúdica i manipulativa. Barregem les dues classes de P5 en 4 grups fent grups cooperatius ( els nens treballen junts i es van ajudant mútuament )

Aquí teniu una mostra d’aquesta manera tan divertida i funcional de treballar.

Aquest curs estem treballant el gran pintor PICASSO. Un pintor a qui li agradava molt fer retrats i que va afirmar: ” Els nens són l’expressió més lliure del dibuix, de la realitat. Tots hauríem de veure el món com els nens i pintar-ho així.-1927 Paris “
Per apropar-nos a la seva obra mestra i poder entendre millor totes les etapes pictòriques, hem fet a la classe un taller on ens han explicat la seva vida, les diferents etapes, els quadres més representatius i més importants… i hem fet una reproducció d’un dels seus retrats.
Hem après moltes coses d’aquest pintor tan famós.

Bufff… com ens ha costat tornar a l’escola després de tants dies de vacances… ens ho hem passat tant bé… que fins i tots ens hem oblidat com s’escriuen els números!!
Mireu quina manera més divertida de repassar les consonants treballades i la lectura i escriptura en lletra lligada i de pal!!
* Ens hem distribuït per grups i havíem de pensar i buscar en revistes coses que tinguessin la P, M, L i D
* Quan les trobàvem, ens posàvem d’acord de si era correcta o no la paraula, la retallàvem, l’enganxàvem al mural i l’escrivíem en lletra lligada.
* Quan hem tingut el mural fet, cada grup l’ha explicat als altres companys de la classe ( ha sigut divertit fer de mestre/a per un dia ).

Mireu el procés de treball…

Després de un mes cuidant el tió, donant-li de menjar cada dia, tapant-lo perquè no tingui fred, cantant-li cançons i ensenyant-li’s les feines ben fetes…. el Tió ens ho ha agraït cagant una joguina per cada nen/a.
Moltes gràcies TIÓ!!

Com cada any, tot parvulari celebra l’inici del Nadal amb un Pica Pica pels alumnes d’Educació Infantil. És un moment més per establir relacions amb altres nens/es d’altres cursos així com d’acomiadar-nos del TIÓ, que durant tot el mes de desembre ens ha estat observant i fent companyia.
Mireuuuuuu quin àpat més bo!!!
Bon profit!!

Després de tant esforç i tan treball realitzat durant tot el 1er trimestre, hem conclòs amb un petit concert de Nadal pels pares.
Només desitjar-vos MOLT BONES FESTES!!! i que hagiu gaudit.

Oooohhhh!!! què bé ens ho hem passat, hem gaudit molt amb la sortida.
La Castanyera ens ha esperat tot i ser molt tard per a ella, ja que normalment per aquestes dates ella ja no està en el bosc però ens ha esperat i ha jugat, cantat i ballat amb nosaltres; i fins i tot ens ha torrat castanyes que havíem collit al bosc.
Desprès hem anat al bosc on hem vist i après moltes coses sobre els arbres de la tardor: el roure, el plataner, el castanyer, com són les seves fulles, si son caduca o perenne, què és l’escorça del tronc d’un arbre, hem observat bolets i recollit molts glans, fulles, castanyes… hem après on neixen les castanyes, perquè estan dintre d’un paió…. i fins i tot hem vist animals i petjades d’animals que s’amagaven de nosaltres.

Ha sigut una sortida molt complerta perquè també hem fet de cuiners: hem elaborat COCA DE VIDRE, mmm!!! què bona!!! mireu mireu com es fa!!!!
FOTOS DEL BOSC

FOTOS DE L’ELABORACIÓ DE LA COCA

Quina il·lusió!!! ja comencem a escriure el nostre nom amb lletra lligada!!!… tot i que és molt difícil.
Aquí teniu una petita mostra de com ho estem treballant a classe.

Quina alegria!!! hem rebut la visita de la Castanyera i el Castanyer…. estàvem una mica preocupats perquè pensàvem que amb la pluja no podrien venir…. però hem tingut sort!!!
mmmm!! que bones les castanyes que ens ha repartit.
Ja li hem dit que la setmana que ve l’anirem a veure a casa seva, en el bosc, i li portarem uns quants panellets per agrair-li la seva visita.