Monthly Archives: desembre 2008

REFLEXIONS SOBRE L’ESTRUCTURA DELS MINERALS

Aquest curs, a la classe dels Grans , ens hem embrancat a conèixer els minerals.

Tos va començar fent excavacions pel pati, quan algú va portar un “gran tresor”… semblava la pedra més bonica del món…He dit pedra? ….però si és un mineral! ….segur?….

I així va començar tot….serà una pedra o un mineral??? i amb aquest pregunta ens hem endinsat dins un projecte que ens maravella pel que estem descobrint.

Amb aquest projecte volem entendre que diferencia els minerals de les pedres, què vol dir que tenen uns estructura definida i cristalina.

Les imatges i explicaccions que hi ha a continuació són situacions i moments  que ens ajuden a entendre i a conèixer.

Ho hem explicat entre tots. A cada imatge cada grup ha aportat quelcom. Són textes col·lectius amb els que fem una reflexió del que anem aprenent i descobrint.

QUÈ VOL DIR QUÈ UN MINERAL TÉ ESTRUCTURA CRISTALINA I UNIFORME 

12.jpg

A la classe dels grans hem fet un experiment sobre els cristalls de sal (les molècules de sal) i hem fet unes fotos del experiment.

Normalment ho fem a l’estona de PROJECTE  Però a vegades ho fem en un altre moment.

Ho fem perquè un grup de nens van trobar un mineral i ens va interessar molt    

i fent experiments varem a arribar una conclusió, de que la sal era un mineral i varem fer aquest experiments per entendre que vol dir que els minerals es cristal·litzen i que tenen una composició uniforme.

9.jpg

Per entendre-ho varem començar a estudiar la sal. I vem descobrir que un àtom   de sodi i un de clor  formaven una molècula de sal . Ens varem imaginar com seria per dins un cristall de sal, varem trobar una informació que ens deia que un cristall de sal formava estructures repetint cubs. Varem intentar representar una molècula de sal fent una maqueta ,el blau era el clor i el sodi  era  el groc. Per formar un cristall de sal és impossible que es toquin dos àtoms iguals .Entremig del sodi i del clor hi ha una força que els uneix,i es van formant cubs.

Varem tenir de fer uns càlculs i ens va costar  uns quants dies abans de fer la maqueta  quan vam tenir-ho tot acabat vam fer fotos de la maqueta. Desprès  de fer les fotos vem tindre de fer en un full en net un esquema de lo que explicava la maqueta del cristall de sal. 

REPRESENTACIÓ D’UN CRISTALL DE SAL

10.jpg

La classe dels Grans ens varem preguntar com eren les molècules de sal i  ens varem imaginar una mica com eren les molècules de sal per dins:En un text varem trobar que les molècules estan formades per clor i sodi.Per entendre-ho millor varem construir una maqueta d’un cristall  format de molècules  d’àtoms de clor i de sodi.El clor el varem fer de color: BlauEl sodi el varem fer de color: GrocI els pals representen les forces, la desunió. 

Varem descobrir que una molècula era un àtom de clor i un àtom de sodi.Les molècules de sal s’ agrupen en cubs fen cubs   de iguals tamany.

Varem fer aquestes maquetes per entendre com son els cristalls de sal per dintre.

8.jpg

En  questa foto hi han un grup de nens i nenes que estan mirant una molècula  de sal formada per un àtom de clor i un de sodi. Aquestes molècules s’ajunten formant cristalls de sal. Varem haver de pensar molt i fer calculs fins que ho vam aconseguir tots. Alguns es van esforçar més que altres.

Alguns feien formes de torres i altres en fila. Després de tot això vam decidir fer una maqueta amb tot aixo. Son àtoms de clor i sodi i els pals son les forces que els aguanten  i formen molècules de sal s’ajunten fent formes geometriques.  

     13.jpg

Per conèixer característiques dels minerals hem fet experiments amb minerals. Varem fer diferents experiments com per exemple  el de el guix,el de la calcita,el del fang,el de les impremtes digitals.

Per fer aquests experiments necessitaven diluir àcid clorhídric al 10% però a la botiga només el venen dissolt al 20%. No sabíem ben bé com fer-ho i per grups ens ho varem plantejar.

Al final hem vist que tot el que dèiem es podia agrupar en tres grups.

Aquí estem fent les propostes per l’experiment de l’aigua i el acid cloridric.

Vem decidir fer l’experiment per veure que passava, i per entendre-ho millor el varem fer amb aigua i amb oli.

El dia que vam per el experiment ens va quedar molt interesant.

El primer que vam fer va ser mesurar la quantitat d’aigua i d’ oli que necessitàvem per tenir la dissolució al 20% ,llavors ho varem ficar en el mesurador i ens va quedar l’ oli a dalt de l’ aigua i com que no es van barrejar podíem esbrinar la quantitat d’aigua i d’oli que havíem de posar per tenir la dissolució al 20%. Després , per grups varem anar fent diferents proves fins aconseguir tenir la proporció al 10%.

5.jpg

                                                            

1.      La classe dels grans hem  fet  un experiment a la classe  sobre els cristalls de sal, les molècules  de clor i sodi.  Varem  agafar un got,  li varem  posar aigua ,després varem afegir  la sal que necessitàvem  fins que es va “saturar” (ja no hi cabia més sal i no es dissolia) Varem posar un fil a un pal i durant dies el fil l’ anàvem observant com anava canviant a mesura del temps.

2.      Cada nen es va emportar una fitxa d’observació per fer l’experiment que haviem aprés a fer       a l’escola. Al cap d’uns dies  varem   fer una  posta en comú i varem explicar que havia passat a cada un dels nens. Va ser molt divertit a tothom li havia passat una cossa     diferent!.

3.      Després de fer aquet experiment varem fer fotos al cristall que ens va sortir, amb la lupa binocular i la càmera de
la Núria.

4.      A molts nens  i nenes els  va sortir cristalls com a l’Hugo i molts altres…i a altres no els va sortir res com a la foto d’ aquí.

5.      Estem  molt contents amb lo que ens ha passat, hem treballat molt.

6.      Hem tingut que  esperar 10 dies i finalment ens a donat el resultat:s’ha cristal·litzat.

 Hem descobert :

1.    La sal està formada per petits cubs que es repeteixen moltes vegades.

2.    Segons les condicions (temperatura, quantitat de sal, gruix del fil, si li toca el sol o no, si té contrast de temperatura) es formen o no els cristalls de sal. Pensem que això és el que li deu passar a tots els minerals per formar-se.

11.jpg

FOTOS FETES EL 6-11-08

Aquest experiment el va fer un nen de la classe dels grans.Va cristal·litzar molt per fora , per dins del  got i  pel llàpis i per la cullera.

El va fer a casa seva però després el va portar a l’ escola i es va cristal·litzar molt. A vegades li toca el sol i a vegades l’ombra. Rep canvis de temperatura molt forts. El llapis està molt cristal·litzat.

Aquest és un dels experiments que vam fer a la classe  per entendre com es formen els minerals, voliem fer els cristalls de sal.Es van fer uns cubs de cristalls de sal al fil i al got.

Ho varem  fer a l’escola.

En aquet experiment es veu molt clara ment els cubs de sal en el fil.

Aquest experiment es fa:

  1. Agafes un got amb aigua calenta
  2. Poses sal,
  3. Remenes fins que la  sal s’hagi dissolt i no en puguis posar més.
  4. Agafes una llana aguantada per un llapis.
  5. La poses dintre del got i esperes 10 dies.
Aquest experiment l’ha fet una nena de la classe a casa seva.Es va cristal·litzat per les parets del got.

No tots els experiments han cristal·litzat igual. Els que han cristal·litzat més són els que han sofert un major canvi de temperatura. No entenem gaire per que a vegades es veuen molt bé els cubs i altres vegades no.

I vosaltres, sabeu per què? Us imagineu per què passa? Si voleu ens podeu enviar respostes que ens ajudin a pensar

7.jpg

Cada nen i nena de la classe ha mirat com és el seu cristall de sal per la lupa binocular.

Hem pogut veure com és de sorprenent el que nop es veu a cop d’ull. Alguns cristalls que semblava que no havien fet cubs , mirant amb la lupa binocular hem vist que si.

Per fer aquestes fotos no tenim cap càmera especial. Hem posta la càmera de l’escola enganxada a la lupa i hem disparat sense el flaix i amb posición macro que
la Núria ens va exoplicar que era per disparar de molt a prop.

AQUESTES SÓN  ALGUNES DE  LES FOTOS.

1.jpg

14.jpg

Per fer aquestes fotos varem preparar un “plató” la classe d’angles. De fons  varem posar  una cartolina negra, i amb una càmera que va portar
la Núria varem fer les fotos de molt a prop.  Era molt important situar bé la càmera. 

Han quedat molt bé les  fotos i les ensenyarem en una exposició a l’escola.

Amb les fotos que hem fet hem vist com han quedat els cubs, hem vist que són molt macos.  Ara nomes ens falta fer la exposició, que creiem que ens sortirà  molt bé.

Ara la Montse dels petits ens ha donat una idea ,podem deixar les fotos perquè el CEDEC faci una felicitació de nada a la web.

AQUI PODEU VEURE LES FOTOS QUE HEM FET.

3.jpg

4.jpg