Bloc d'Educació Infantil i Primària.-CEIP PUIG DRAU
Posts tagged activitats curriculars
A Tercer: Estudiem els animals_2.
015 anys
EL COIOT
1.
Joel Ll. Dilluns, 10-5-10
Sembla un llop jove amb les orelles mes llargues i el cap mes estret.Viu als Estats units
I al Mexic de vegades ataca al bestiat mentres pasturen .-
Informació de wikipedia:
El coiot (Canis latrans), que significa “gos lladrador”) és una espècie de mamífer pertanyent a lafamília dels cànids.
El seu nom ve de la paraula nàhuatl cóyotl(El nàhuatl és una llengua indígena de Mèxic)
La seva distribució geogràfia : Es troba a Belize, el Canadà, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Hondures, Mèxic, Nicaragua,Panamà i els Estats Units.[4] Malgrat haver estat intensament caçat, el coiot és un dels pocs animals grans que han ampliat el seu hàbitat des de l’arribada dels europeus a Amèrica: ha ocupat àrees de l’Amèrica del Nord prèviament habitades pels llops ja que s’ha pogut adaptar al consum d’escombraries i animals domèstics.
Morfología:Medeix menys de 60 cm d’altura.-Pesa entre 10 i 25 kg, premitjant15.El seu color varia des del gris fins al canyella, de vegades amb un tint vermellós.Les orelles i el musell semblen llargs en relació a la grandària del seu cap.Pot ser identificat per la seva cua espessa i ampla que, sovint, duu prop del sòl. Pel seu aspecte esvelt es pot distingir del seu parent major, el llop gris, que pot pesar de 35 a 60 kg.És un animal molt prim i pot semblar desnodrit a primera vista encara que gaudeixi de bona salut.
Fet per: Joel Ll.
LA MEDUSA
Per: POL J. Dilluns,10/05/10
Les meduses o grumers són cnidaris de vida lliure. Les meduses no poden controlar gaire el seu moviment i normalment depenen de les corrents marines o, en alguns casos, de les corrents d’aire. No tenen cervell, però sí una xarxa nerviosa a la part més exterior del seu cos. Per a desplaçar-se s’impulsen per contraccions rítmiques del seu cos; prenen aigua, que entra a la seva cavitat gastrovascular que després és expulsada, utilitzant-la com a propulsor. Les meduses s’alimenten de plàncton i petitspeixos. Més del 95% del pes d’una medusa és aigua.
El concepte de medusa no és taxonòmic sinó morfològic. Molts cnidaris tenen una alternança de generacions, amb pòlips sèssils que es reprodueixen asexualment i meduses pelàgiques que duen a terme la reproducció sexual. L’única classe de cnidaris que no té meduses són els antozoos; les altres tres classes (hidrozous,escifozous i cubozous) posseeixen forma pòlip i forma medusa. Les meduses presenten característiques distintives en les tres classes, de manera que es pot parlar d’hidromesuses, escifomeduses i cubomeduses respectivament.
Font: Wikipèdia.-Moltes Gràcies!! 😀
Programa SOM-HI!!.-Departament de Física de la UAB.(Bellaterra)
015 anys
Programa SOM-HI!! del Departament de Física de la UAB (en col·laboració amb la Universitat de Stuttgart).-Programa d’Apropament de la Física a les Escoles!!.-Experimenta La Física a través dels sentits!!.-
“Som-hi! experimenta la Física a través del sentits” s’emmarca dins de les iniciatives preses per vàries universitats europees de recolzar les escoles en la tasca d’estimular l’interès científic dels infants.
Aquesta és una experiència pilot creada per investigadors de la universitat alemanya de Stuttgart que té per objectiu fomentar la curiositat científica dels infants tot fent-los conèixer, mitjançant el joc, alguns experiments interessants, vistosos o recents de la física.
L’activitat, que es durà a terme a la Facultat de Ciències de la Universitat Autònoma de Barcelona (Bellaterra) de l’1 al 19 de març de 2010 (ambdós inclosos), consisteix en una col·lecció d’experiments relacionats amb l’òptica, el magnetisme, l’electrostàtica, la superconductivitat, i els fenòmens quàntics (*). Ha estat pensada i dissenyada exclusivament perquè els nens juguin lliurement amb els experiments posats al seu abast amb la finalitat d’esbrinar diversos fenòmens físics a través dels sentits.
Aquesta activitat està dirigida als infants de segon i tercer cicle d’Educació Primària amb sessions d’aproximament 70-90 minuts i amb una capacitat màxima al voltant de 100 infants per sessió. Personal docent del Departament de Física conduirà l’activitat. La presència dels mestres mentre dura l’activitat és voluntària.
L’exposició ja ha estat presentada a més de 15.000 escolars a Alemanya, amb una molt bona acollida per part de les escoles. El Departament de Física de la Universitat Autònoma de Barcelona inicia així una experiència pilot al nostre país sobre divulgació de la recerca puntera de la física per al públic infantil.
L’activitat és gratuïta i està co-finançada per la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – Ministerio de Ciencia e Innovación. Es realitzarà en locals del Departament de Física de la Universitat Autònoma de Barcelona (Bellaterra).
Departament de Física, Universitat Autònoma de Barcelona.
|
|
  |
A continuació fotos de les activitats efectuades:
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!! 
També una sèrie de videos amb els experiments fets durant la visita:
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!.
Aquí un Vídeo dels companys/es del ZER Berguedà Centre amb els que van coincidir a les demostracions.Al peu del vídeo figura l’entrada corresponent a aquesta activitat i que a continuació transcric.
Font:ZerBerguedaCentre, Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
El passat 4 de març els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior de l’Escola de Borredà, vam anar a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) a participar de lactivitat “Som-hi! experimenta la Física a través del sentits”.
Aquesta és una experiència pilot creada per investigadors de la universitat alemanya de Stuttgart que té per objectiu fomentar la curiositat científica dels infants tot fent-los conèixer, mitjançant el joc, alguns experiments interessants, vistosos o recents de la física.
L’activitat, que es va dur a terme a la Facultat de Ciències de la UAB (Bellaterra) consistia en una col•lecció de 25 experiments relacionats amb l’òptica, el magnetisme, l’electrostàtica, la superconductivitat, i els fenòmens quàntics. Ha estat pensada i dissenyada exclusivament perquè els nens juguin lliurement amb els experiments posats al seu abast amb la finalitat d’esbrinar diversos fenòmens físics a través dels sentits.
Ens va agradar molt poder anar a la universitat a fer de “científics”.
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Font:Youtube i Google.Moltes Gràcies!!
Programa “Viu el Parc”.Diputació de Barcelona.Xarxa de Parcs Naturals.-Segona Sortida:Març 2010
015 anys
Fotos Segona Sortida Programa Viu el Parc Març 2010.-
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!!
Programa “Montseny a l’Escola”.Diputació de Barcelona.Xarxa de Parcs Naturals.-
015 anys
Fotos Programa “Montseny a l’Escola”.Diputació de Barcelona.Xarxa de Parcs Naturals.-Primera Sortida.Descoberta de l’Entorn.Tardor_2009
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!! :-).-Fotos Escola.-
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!! :-).-Fotos Carme i Cinta (Monitores Programa).-Moltes Gràcies!! 🙂
Visita a Can Baixeres
015 anys
Fotos Visita a Can Baixeres.-
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!! 🙂
Passejada a La Font Ferrussa
015 anys
Passejada a la Font Ferrussa
Font:Picasa i Google.-Moltes Gràcies!! 🙂
Visita a la Pedrera
015 anys
Hola a totes i tots!!
Dintre de les activitats generades a partir de l’estudi de Gaudí que fem a Primària, ahir dimarts, vam efectuar juntament amb la resta de les Escoles de la ZER del Baix Montseny(ZER), Campins i Pont Trencat, visita a la Pedrera (Barcelona).Va fer una mica de mal temps,(plovia a l’arribada) però van poder guarir-nos a una zona coberta al costat del Palau Robert, per esmorzar. desprès, als vols de les 12 van efectuar la visita i posteriorment van poder dinar als mateixos Jardins del Palau Robert.
Aquí unes fotos i vídeos de la visita 🙂
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!!
Info de la Visita:
La Casa Milà, també coneguda com “la Pedrera”, és un edifici modernista que es troba al Passeig de Gràcia de Barcelona, a la cantonada amb el carrer de Provença. Va ser dissenyada per Antoni Gaudí per encàrrec del comerciant Pere Milà i Camps i de la seva dona Roser Segimon i Artells, natural de Reus i vídua del acabalat indià, Josep Guardiola i Grau, i va ser construïda entre l’any 1906 i el 1910; va ser molt polèmica en el seu moment, per les agosarades formes ondulades de la façana de pedra i els ferros forjats retorts que en decoren les balconades i finestres, dissenyats en gran part per Josep Maria Jujol, qui també va projectar alguns dels cels rasos de guix.
L’any 1984 fou declarada Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. Actualment és la seu de la Fundació Caixa Catalunya, la qual en gestiona les diverses exposicions i activitats que s’hi fan. Estan oberts al públic (visita de pagament) el terrat, amb xemeneies i torres de ventilació de trencadís de formes curioses; les golfes, amb els seus arcs parabòlics de maó i una exposició sobre l’obra de Gaudí, i l’últim pis, que reprodueix les formes de vida burgesa de l’època modernista. També se’n poden visitar (lliurement) el vestíbul amb els dos celoberts; el pis principal, on s’hi fan exposicions temporals, i el soterrani, antic aparcament dels carruatges, on hi ha l’auditori.(+info i Galeria d’imatges).-Font:Wikipèdia.Moltes Gràcies!! 🙂
.-La visita a l’exposició permanent permet veure els patis, l’Espai Gaudí (golfes i terrat) i el Pis de la Pedrera de Caixa Catalunya.
.-Informació pràctica de la visita.
.-Visita La Pedrera de Caixa Catalunya (link amb lapedreraeducacio.org)
.-El Pis de La Pedrera, situat a la quarta planta de l’edifici, té una superfície total de 569 metres quadrats.
.-S’ha recreat el pis d’una família burgesa barcelonina del primer terç del segle XX reconstruint-lo íntegrament, per la qual cosa s’ha conservat la destinació original de cadascuna de les estances (rebedor, sala d’estar, menjador, dormitori, despatx, habitació dels nens, banys, cuina, rebost, dependències del servei, etc.), que han estat guarnides amb mobles i complements de l’època.
.-Visita al Pis de La Pedrera de Caixa Catalunya (link amb lapedreraeducacio.org).Font:CaixaCatalunyaObraSocial.-Moltes Gràcies!! 🙂
A continuació una série de vídeos gravats durant la visita 🙂
Vídeo_1.-L’Arribada, a l’entrada.Plovent.
Vídeo_2.-Dintre!!.-Iniciem la visita.-
Vídeo_3.-A les golfes (1)
Vídeo_4.-A les golfes (2)
Vídeo_5.-A les golfes (3)
Vídeo_6.-A la Terrassa.
Font:Youtube.-Moltes Gràcies!! 🙂
La meva habitació.-Adrià.-Cicle Inicial.
015 anys
Adrià .- Cicle Inicial Dilluns 22-2-2010
LA MEVA HABITACIÓ
La meva habitació és de mida mitjana. Té dues finestres. Les parets estan pintades de color blanc. A les parets hi tinc penjades dues prestatgeries. De mobles en tinc, dos llits i dos armaris. A l’habitació dormo amb el meu germà.
Adrià
.jpg)
