Arxiu de l'autor: comissió TAC 1

Fem tapissos a 1r

TEMA: TAPÍS TÈCNICA: ROBA SOBREPOSADA I VERNÍS PROCÉS: 1- Retallar la silueta de l’animal que has escollit. 2- Enganxar l’animal amb vernís sobre un paper de plàstic. 3- Anar enganxant trossos de roba amb vernís fins arribar a cobrir tot … Continua llegint

Publicat dins de 1r PRI, Plàstica | Deixa un comentari

Els gegants pinten i fan barreges de colors a l’ordinador

El divendres a la tarda, els gegants i les gegantes de P5, han treballat la pintura a l’ordinador. Em pintat un peix, una papallona, un robot, l’arc de Sant Martí, … Ho hem fet a partir dels colors primaris: blau, … Continua llegint

Publicat dins de P5 | Deixa un comentari

Nota informativa Transport

Nota Informativa Transport

Publicat dins de Circulars | Deixa un comentari

Colaiges Gustav Klimt: l’Adela a 3r

Publicat dins de 3r PRI, Plàstica | Deixa un comentari

Religió: treballem la PAU al cicle inicial

Hem treballat la PAU confeccionant un arbre (L’arbre de la bona llavor) L’arrel de l’arbre s’ha de “regar” amb bones paraules que donaran una bona “fruita”.

Publicat dins de 1r PRI, 2n PRI, Diada de la Pau, General | Deixa un comentari

Religió: treballem la PAU a 3r

A la classe de tercer hem treballat la PAU. Les plomes són les mans de les nenes on hi han escrit missatges pensats per elles sobre el que consideren important per la bona convivència, començant per elles mateixes.

Publicat dins de 3r PRI, Diada de la Pau | Deixa un comentari

Colaiges Gustav Klimt: l’Adela a 2n

Publicat dins de 2n PRI, Plàstica | Deixa un comentari

Colaiges Gustav Klimt: la Joana a 1r

Si en voleu saber més sobre l’autor i les seves obres, podeu consultar la wikipedia i els seus enllaços: http://ca.wikipedia.org/wiki/Gustav_Klimt o també: http://www.gustavklimtcollection.com/

Publicat dins de 1r PRI, Plàstica | Deixa un comentari

Colaiges dones de Gustav Klimt

GUSTAV KLIMT 1r.

Publicat dins de 1r PRI, 2n PRI, 3r PRI, Plàstica | Deixa un comentari

Cares Cubistes a 3r

Publicat dins de 3r PRI, Plàstica | Deixa un comentari