Arxiu mensual: maig de 2016

55.- Preparación de las PAU. Temario.

  1. Antología de la poesía del Siglo de Oro.

 

 

 

  1. Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha.

 

Características de la locura de don Quijote. También, aquí.

 

Parodia de las novelas de caballerías en el aspecto, nombre, objetivos del héroe cervantino. Aquí, con más profundidad.

 

Principales diferencias entre la Primera y la Segunda parte.

 

Las tres salidas del protagonista.

 

Carácter de Sancho Panza.

 

Los ideales quijotescos: justicia, libertad, sentido caballeresco.

 

El amor cortés y la creación de la amada ideal.

 

Función de Cide Hamete Benengeli.

 

 

  1. Lope de Vega, El caballero de Olmedo.

El ajuste de la obra al Arte nuevo de hacer comedias. Entrada 39.

La polimetría. Sentido trágico: función coral de la sombra y los presagios. Entrada 38 y 39.

Carácter de los tres personajes principales: la dama, el galán y el antagonista. Entrada 43.

El fatalismo. Entrada 42 (las premoniciones).

La función celestinesca de Fabia.  Entrada 44.

Simbolismo de los espacios. 

 

 

 

  1. José Zorrilla, Don Juan Tenorio.

 

Fuentes de la obra.  pág. XIV-XVII

Temas principales.

Polimetría. XLIV

Espacios simbólicos. XXXII.

La ruptura de las reglas neoclásicas. XXVI-XXX.

La evolución de don Juan desde el burlador inicial hasta el temeroso de Dios del final: un héroe romántico muy peculiar.La renuncia a Dios. XX-XXII.

Evolución de doña Inés, cuyo amor divino se sitúa por encima del humano, del engaño, del abandono, de la traición y de la muerte. XX-XXIV.

La salvación de Inés, vinculada al arrepentimiento y redención de don Juan: la predestinación por solidaridad religiosa. íDEM.

La renuncia de don Juan al infierno implica la renuncia a su misma condición.  XXII. 

 

 

5.- Emilia Pardo Bazán, Los pazos de Ulloa

Características del naturalismo en la obra de Pardo Bazán. Entradas 47 y 48.

Determinismo y condicionantes del comportamiento de los personajes principales. Caracteres de Julián y Nucha, y de Sabel y Primitivo. Entrada 51 (mirad aquí el apartado 4.2.3).

Reflejo del contexto histórico contemporáneo.

El campo y la ciudad, naturaleza y civilización. Entrada 50.

Las clases sociales y su reflejo novelesco.

Estructura de la obra. Punto de vista narrativo. Entrada 49.

 

6.- Eduardo Mendoza, La verdad sobre el caso Savolta.

Dimensión histórica de la novela.

Caracterización de las clases sociales y sus respectivos representantes.

Espacios reales y simbólicos.

Estructura de la obra.

Diversidad de puntos de vista y de técnicas narrativas: influencia de la novela picaresca.

Pastiche mediante la imitación de las técnicas de la novela policíaca, del folletín y de la novela de aventuras.

Artículos periodísticos, cartas y documentos: la verdad histórica y la ficción.

Variantes idiomáticas y lenguajes específicos.

 

54.- Contenidos de la recuperación.

PRIMER TRIMESTRE

-Comentario guiado de un poema de Garcilaso o de Quevedo analizado en clase. Entradas 12, 8, 6, 14, 21.

-Desarrollar en 15 líneas como mínimo uno de los temas de la entrada 19 del blog sobre el Quijote. Debes demostrar conocimiento de la obra. El a), f), g) y h) no entrarán.

SEGUNDO TRIMESTRE

-La verdad sobre el caso Savolta: desarrollar en 15 líneas uno de los personajes de la novela: María Coral, María Rosa Savolta (entrada 33 del blog) o “El perspectivismo y el pastiche” (entrada 32) o “Las clases sociales” (entrada 30). Deberás demostrar conocimiento del argumento de la novela.

-El caballero de Olmedo de Lope de Vega: desarrollar en unas 15 líneas como mínimo uno de los temas que aparecen en la entrada 45. NO entrarán “La polimetría”, “Las fuentes” y “Los géneros teatrales en el siglo de oro”.

 

TERCER TRIMESTRE.

-lOS Pazos de Ulloa. Desarrollar en un un mínimo de 15 líneas uno de los temas de las entradas 49, 50 y 51.

-Don Juan Tenorio: Desarrollar en 15 líneas uno de los siguientes temas del Tenorio: “Don Juan o doña Inés como personaje”, “Don Juan como drama romántico”, “Diferencias entre las dos partes del Tenorio”. Puede aparecer un fragmento del Tenorio que debas contextualizar.

53.- Posibles preguntas para el examen sobre Don Juan Tenorio del 10/5/16

Temas largos (200 palabras como mínimo)

-Fuentes de Don Juan. XVI     NO.

-Don Juan/Doña Inés como personajes. XX-XXIV

-Don Juan como drama romántico. Blog y XXVI-XXX

-Diferencias entre la primera y la segunda parte de Don Juan. XXX-XXXIV

 

Preguntas cortas (cincuenta-setenta palabras). 

-Don Luis como personaje. XXIV-V

-Los tres géneros teatrales del siglo de oro que aparecen en Don Juan. XXVIII

-Indica algunos símbolos en la obra. XXXV.  NO.

-Indica 3 posibles errores teológicos en Don Juan. XXXVI-XXXIX NO.

-Don Juan como alegoría política. XL NO.

-Algún detalle del argumento (a partir de un fragmento).