el que passa a sisè del Martí i Pol
General
Esmorzar saludable i 10 dies de festa!!
1Per Iratxe, Mariam i Albert
Avui hem fet el segon esmorzar saludable del curs i ens ha tocat “currar”. Els que hem fet suc de taronja hem hagut de treballar molt per esprémer les taronges. Els que recollien la brossa també han treballat força i els que ho han tingut més fàcil han estat els fotògrafs, però ara la seva feina ens agrada. Aquí la teniu.
L’esmorzar era poma amb fruits secs, mel i xocolata, entrepà de pernil salat amb pa amb tomàquet i suc de taronja, i ens ha quedat molt bo. Després del pati hem tingut una hora amb música i hem ballat molt. Cançons de One Direction, Rihanna i altres cançons actuals, però també de tradicionals que ens havien agradat l’última festa que vam fer.
Fins a l’abril!!!
Jornada poètica
0per Paula Torrell
El dia 19/03/13 a la nostra escola serà la jornada poètica. La jornada poètica consisteix en que cada classe faci un poema inventat per ells o triï un d’un poeta. Després cada alumne de la classe s’ho ha de saber de memòria per recitar-lo davant dels pares i mares. Però abans de la jornada poètica hi ha un assaig general, que és recitar el poema davant dels alumnes i preparar-se per la jornada poètica.
De la jornada poètica tenim molts records com aquesta foto de la primera jornada poètica.
TASCA AVALUATIVA
0per Carla
La activitat avaluativa és una feina que també vam fer l’any passat i aquests any la tornem a fer. És una activitat que la fem desprès de les vacances de nadal al 2n trimestre.
La activitat avaluativa, la fem en parelles de dos, la fem en l’ordinador hi ha preguntes i les tenim que contestar per aplicar el que hem après fins ara.
Aquest any hem fet la activitat avaluativa a partir d’una sortida que vam fer a un bosc per anar a collir bolets. Les preguntes d’aquesta activitat avaluativa eren quins arbres vam trobar, quins bolets vam trobar, quants km hi ha de l’escola fins aquell bosc, com es calcula això, i altres.
Jo ho he fet amb la Cristina i ens estava sortint bé, però hem tingut temps d’acabar tota l’activitat. M’ha semblat bé, però una mica llarg.
Potències de 10!
0per Cristina
L’altre dia vam veure un vídeo amb aquest nom. El vídeo anava de com augmentava i disminuïa una imatge en potències de 10 multiplicant ó dividint entre 10: Entrant la les cèl·lules de la pell anant al límit de l’espai. Aquest vídeo relaciona l’univers i les coses molt grans del nostre projecte “la fi del món” amb les coses microscòpiques del nostre projecte de fongs.
Després de veure de aquest vídeo vam començar a estudiar com es fan les potències.
Al principi a tots ens costava una mica d’assimilar, però al final les potències són molt fàcils! En canvi… els problemes ens semblaven difícils a alguns però la Laia, la substituta de l’Albert, ens va ajudar molt a comprendre-les. Encara, potser ens falta pràctica, però segur que tornant a repassar-les ens sortiran.
Jornades Atlètiques
0per Mariam
Les Jornades Atlètiques es faran el 1 de març. La nostra classe ha estat practicant aquesta Jornada els dos trimestres. Hem practicat l’escalfament, els tipus de llançaments i recepcions i les curses. Hem practicat molt i ens hem esforçat molt en practicar cadascú el que ha triat. Hi havien 7 opcions i havíem d’escollir una cursa i una dels altres. Les opcions eren : cursa de 60 m, cursa de 110 m, cursa de 800 m i relleus. També hi han : llançar pilota, salt d’alçada, salt de longitud i llançament de fresbee. Diem que són 7 però son 8, la de relleus no conta perquè no s’escull. Els quatre nens i quatre nenes més ràpids de la classe són els que ho fan. Però com el dijous (dia abans de les jornades atlètiques) va ploure aixì que no es va poder celebrar.
Billy Eliot
2per M
adalina
Un dia, després d’haver començat el trimestre, l’Albert va pensar en portar una pel·lícula per relaxar-nos una mica. Al cap d’uns dies l’Albert va portar la que creia més interessant per nosaltres i que a ell també li havia agradat: Billy Eliot. Tracta d’un nen anomenat Billy que té 11 o 12 anys. La seva família no tenia molta sort perquè la seva mare va morir i el seu pare no tenia feina i eren molt pobres. Billy és el protagonista de la pel·lícula i descobreix el que més li agrada és ballar i insisteix moltes vegades al seu pare perquè el deixi estudiar ballet, però sense èxit.
El seu pare va estar molt temps dient-li que no, perquè no li agradava veure el seu fill ballant ballet així que un dia, li va demostrar que ho feia molt bé i el seu pare es va emocionar i per fi va aconseguir que el seu pare l’ajudés a estudiar ballet. I així és com va aconseguir ser uns dels millors dels ballarins dels món. Van passar uns quants anys, i en Billy, que ja era un gran ballarí, va interpretar el paper principal d’un dels ballets més importants: el llac dels cignes.
I aquesta és la pel·lícula. Si la voleu veure ja ho sabeu.
Us la recomanem!
Cap a l’institut
0Per Judith
L’altre dia es va fer una reunió, de pares, sobre l’institut. Servia perquè els nostres pares i mares s’informessin sobre com o
mplir la pre-inscripció, horaris de patis, assignatures i coses així.
Aquestes setmanes, en concret el dimecres dia 6 de març i el dissabte9 de març, a l’institut La Romànica i Can Planas, hi haurà jornada de portes obertes per poder conèixer bé les instal·lacions així que suposo que les famílies aniran.
Ja ens han donat el paper de la pre-inscripció. Molt aviat gaudirem de l’institut!
MESUREM DE NOU EL FANAL!
0Un dissabte en les Portes obertes 2 alumnes de sisé van anar a l’escola,
I es van trovar a L’Albert com a la biblioteca hi havien globus d’heli vam agafar un i quan vam veure a L’Albert li vam dir que podiem continuar amb el projecte que mas deixar a mitjes “Mesurem el Fanal”. Vam anar fora al pati per fer l’experiment, feia molt aire i quan vam deixar el globus no pujava no sabem si no pujava pero el vent o por la llana
No pujava Perquè?
A) La llana pesa mes que l’Heli.
B) Amb el aire no pot pujar.
Adrián López
La fi del món
0El 14/12/12 l’Albert va venir amb un tema per parlar. Era si el 21/12/12 crèiem que seria la fi del món i tots vam començar a parlar entre nosaltres. L’Albert ens va fer unes preguntes per poder parlar entre tots: Qui són els maies?Què té d’especial el número 12?Quin dia seria el següent en que passa això de repetir-se’n la mateixa xifra? S’acaba el calendari maia, però nosaltres tenim un altre. És veritat?
Després vam tenir uns deures.
Quasi tots vam fer els deures, però hi havia una pregunta que no l’havia buscat ningú i ens va posar una nota a l’agenda a tothom.
Abans d’entregar els deures ens va donar, l’Albert, una fitxa que es diu fascinados por los números. L’havíem de llegir i després tornar-la a llegir i subratllar el que ens semblés interessant o que no entenguéssim. Després hi havia una pregunta de quin era el teu nombre favorit i perquè.
Tots teníem un número favorit, i l’Albert va dir que no teníem un número favorit per alguna explicació científica i que a vegades donem interpretacions a coses que no en tenen (com el del 21/12/12) perquè la nostra ment li encanta fer-ho.
A partir d’això i parlant del calendari vam anar a parlar de les voltes de la Terra al voltant del Sol i va haver qui va proposar estudiar-ho una mica més.
Seguretat a internet
0L’altre dia va venir una policia que es deia Vanesa, per explicar-nos les normes que hi ha a internet i què no podem fer.
Ens va explicar que és molt perillós parlar amb gent que no coneixes i et porta problemes. Si tens facebook, tuenti… has de pensar que són coses de grans i llavors has d’actuar com una persona adulta. Ens va ensenyar coses que abans no sabíem, però ara si.
Joel
Diuen que…