Arxiu mensual: desembre de 2014

La Coral

Els alumnes de segon d’ESO poden fer una matèria optativa de música que consisteix en  la coral de l’Institut Laia l’Arquera. Aproximadament són un grup de vint alumnes dirigits pel professor de música Viscen Bolart.
‘’ Jo, de sempre he considerat el cant una eina molt important per a treballar la música. És per això que per a mi és fonamental que els alumnes de primer cantin’’.

Com et va sorgir la idea de fer una Coral?
La idea de treballar el cant coral va sorgir de la necessitat  que la música fos més vivencial, que per fer un conjunt instrumental Orff (xilòfons, metalòfons …) calia un pressupost molt alt del qual no disposàvem, però el cant el canvi està a l’abast de tothom, ja que l’instrument el portem cada un de nosaltres (i no costa ni un duro).

Quin nom té la coral?
La coral en aquest moment no té nom, però preferim que la gent d’altres corals ens anomenin la coral de l’institut Laia l’Arequera.

Aquest any tornaràs a participar a la trobada de Corals?
Aquest any la coral de l’Institut Laia l’Arquera tornarà a participar a la trobada de corals amb els alumnes de 1r d’ESO i potser també amb la col·laboració d’alguns alumnes de 2n d’ESO.

Quina experiència recordes del teu primer any que vas fer una coral?
El Vicenç en puntualitza:
Els primers anys cantàvem dins l’horari de classe, però pel fet de ser més eficient, vaig pensar amb  la possibilitat d’ajuntar grups ja que al ser més nombrosos , els alumnes que no els agrada massa cantar o que tenen algun problema d’afinació o d’actitud. Com podeu entendre, per mi, és més problemàtic controlar un grup de 50/70 alumnes que un de 25, però els resultats valen l’esforç.
Ara fa uns 5 cursos, vaig iniciar aquestes agrupacions. El resultat va ser tant bo que vàrem fer un concert pels pares i mares coincidint amb Sant Jordi.
Quina impressió has tingut quan els alumnes de segon (els actuals alumnes de tercer) també han volgut participar a la coral i ajudar en tot?
He tingut una impressió fantàstica, vaig estar molt content. L’any passat ens vam apuntar per segona vegada a la trobada, vaig veure que només variaven 2 cançons respecte a la trobada anterior, i ja que els alumnes que feien 2n ho havien fet molt bé amb 1r, vaig pensar que estaria bé oferir la possibilitat  que s’apuntessin i participessin a la trobada.

Tens  alguna anècdota que explicar-nos sobre la teva experiència amb els alumnes?
Ja sabeu que tinc molta mala memòria i en aquests moments no em ve res al cap. El que sí recordo és la cara que posaven el  primer dia que em sentiu cantar ‘’ amb veu prima’’ ( veu de falset).

Has pensat crear algun nou himne per al nou nom de l’institut?
Des de direcció se m’ha demanat quer es faci alguna cosa en aquest sentit. Jo sóc compositor per tant el que farem serà que un grup d’alumnes en composin una canço, i jo supervisaré el procés.

I en el cas que sí, en què t’has inspirat?
Tenit en compte que a Mataró hi ha un tradició de rumba, havíem pensat que estaria bé fer una rumba catalana. Ja veurem què en sortirá . .  .

I quan l’estrenaràs? Amb quins alumnes?
Està previst que a finals del segon trimestre es faci un acte oficial per celebrar el canvi de nom. En aquest acte estrenaríem la cançó que s’hagi creat. La canteríem els de l’optativa de segon de Cant Coral i segurament els alumnes de primer, i com que també faig  classes a tercer intentaré que l’aprenguin.

És agraïda aquesta tasca de dirigir una coral?
El fet que els components de la coral no sàpiguen llegir partitures, implica que jo hagi d’ensenyar les diferents veus fins  que ho memoritzin i això suposa un esforç considerable.
Però quan ja s’ho saben, fas el gest de començar i la coral respon cantant afinat i bonic musicalment parlant. L’emoció pot ser molt intensa; Algunes vegades se’m posa la pell de gallina. Aquests moments són molt satisfactoris i son els que hem fan tenir ganes de continuar amb la meva feina.
Per aquest any quines actuacions tens previstes?
El novembre els Serveis Territorials d’Ensenyament ens han convidat a actuar dins l’acte que es farà pels professors que s’han jubilat recentment.
Per Nadal intentaré que els alumnes de cant coral de segon preparin un repertori de nadales.
El segon trimestre assistirem a la XXI trobada de corals de secundària i també a la festa de celebració del canvi de nom de l’institut.

Entrevista alumna coral Laia L’Arquera:
El primer dia de música, el professor Vicenç us va parlar de la coral de l’institut i que vosaltres en formaríeu part? Quina impressió vas tenir ?Per què? Vaig tenir una  bona impressió, ja que vaig pensar que  ens ho passaríem molt bé cantant.
Has participat alguna vegada en una  coral, o altres activitats cantades, etc..? Si la vostra resposta és que sí, expliqueu-nos la vostra experiència. Sí, a primària he participat a la  televisió cantant nadales a Mataró tv .
Quines actuacions feu?

El 27 de novembre participarem a l’acte de l’homenatge als professors jubilats. El 2 d’abril a la  XXI trobada de corals de secundària. Al tercer trimestre, a l’actuació de l’acte de celebració del canvi de nom l’institut. I altres actuacions que poden sorgir durant el curs.
Voldries que la coral sigués diferent en algun especte? No
T’agradaria participar en una festa de l’institut i cantar amb la coral?
Puntua de l’1 al 10 la vostra valoració de la participació a la coral.
Un 8,5
Quina sensació tens de formar part d’un grup?  Cap.
Quin tipus de música  t’agrada? El Dembow

Entrevista alumna coral Laia L’Arquera:
El primer dia de música, el professor Vicenç us va parlar de la coral de l’institut i que vosaltres en formaríeu part? Quina impressió vas tenir ?Per què? M’ha posat content, perquè m’agrada cantar
Has participat alguna vegada en una  coral, o altres activitats cantades, etc..? Si la vostra resposta és que sí, expliqueu-nos la vostra experiència. Si, a la escola; la cantania,  m’ha agradat i m’ho he pasta molt bé.
Quines actuacions feu? El 27 de novembre participarem a l’acte de l’homenatge als professors jubilats. El 2 d’abril a la  XXI trobada de corals de secundària. Al tercer trimestre, a l’actuació de l’acte de celebració del canvi de nom l’institut. I  altres actuacions que poden sorgir durant el curs.
Voldries que la coral sigués diferent en algun especte? No, ja está bé així.
T’agradaria participar en una festa de l’institut i cantar amb la coral? Sí
Puntua de l’1 al 10 la vostra valoració de la participació a la coral. Un 9
Quina sensació tens de formar part d’un grup?  Alegria, perquè he tingut la sort que m’han escollit a mi.
Quin tipus de música  t’agrada? Reguetton
Entrevista alumna coral Laia L’Arquera:
El primer dia de música, el professor Vicenç us va parlar de la coral de l’institut i que vosaltres en formaríeu part? Quina impressió vas tenir ?Per què? Que aprendríem coses, noves cançons..
Has participat alguna vegada en una  coral, o altres activitats cantades, etc..? Si la vostra resposta és que sí, expliqueu-nos la vostra experiència.Sí, a l’escola, la Cantania, estava nerviosa perquè hi havia molta gent.
Quines actuacions feu?El 27 de novembre participarem a l’acte de l’homenatge als professors jubilats. El 2 d’abril a la  XXI trobada de corals de secundària. Al tercer trimestre, a l’actuació de l’acte de celebració del canvi de nom l’institut. I altres actuacions que poden sorgir durant el curs.
Voldries que la coral sigués diferent en algun especte? No
T’agradaria participar en una festa de l’institut i cantar amb la coral? Sí
Puntua de l’1 al 10 la vostra valoració de la participació a la coral.Un 8,5
Quina sensació tens de formar part d’un grup? Una  sensació nova.
Quin tipus de música  t’agrada? El Dembow
P1510810

 

 

 

 

                                                                                   

                                                                                    Laila Abouchitaa i Carla Rostand

ACROSPORT

 

IMG_0461IMG_0475

 L’acrosport  és un esport acrobàtic que té tres elements fonamentals: formació de figures o piràmides, acrobàcies, elements amb els que has de tenir molta força i flexibilitat a més d’equilibris  entre figures. Té elements de dansa, salts i component coreogràfics que li atorguen el grau artístic.
L’acrobàcia és cadascun dels exercicis gimnàstics o d’habilitats que realitza un acròbata: equilibris, salts, girs… Les acrobàcies són una part molt important de l’acrosport. L’acrosport sense acrobàcies no seria el mateix.
Els alumnes de tercer han treballat a l’assignatura d’educació física aquest esport durant el primer trimestre. La valoració per part dels alumnes i el professor és molt positiva i s’ho han passat molt bé. Durant les classes han fet moltes fotografies que hem volgut penjar.
IMG_0498IMG_0476

IMG_0480IMG_0463

IMG_0472IMG_0465