Aquest estiu la Biblioteca no ha fet massa vacances ja que ha aprofitat la tranquil·litat de l’estiu i que els lectors i lectores estaven carregant piles per familiaritzar-se amb el nou sistema de catalogació Polaris, i ja gairebé està tot a punt!
Ara que ja fa uns dies que ha començat aquest nou curs, des de la Biblioteca es vol desitjar a tots els lectors i lectores, que sigui un curs ben farcit de bones estones llegint i ple de noves lectures que ens portin a gaudir de la literatura!
Els darrers dies d’aquest curs escolar la Biblioteca de l’Escola va ser reconeguda amb un Segon Premi pel grup de revistes infantils i juvenils Bayard!! Enguany era la quarta edició d’aquests premis a nivell d’Espanya, que té tres categories: Escoles, Biblioteques i Influencers. Aquests guardons es donen com a reconeixement als millors Projectes que es presenten que fomenten l’hàbit lector.
L’escola vam presentar el projecte sota el títol “Sant Jordi… festivitat, comunitat i literatura” explicant les diverses activitats literàries que duem a terme el dia de sant Jordi i el jurat ens ha reconegut la feina feta amb un Segon Premi dins de la categoria Escoles.
Aquesta setmana passada, el delegat de la revista a Catalunya, en David Secall va acostar-se al nostre centre per fer-nos entrega del Diploma i el premi.
Des de la Comissió de Biblioteca i tot l’Equip de Mestres sencer estem molt contents amb aquest reconeixement i seguirem oferint activitats per gaudir de lectura mentre anem aprenent!
El passat dijous a la tarda després de classe va tenir lloc el primer Laboratori de Lectures de la nostra biblioteca! Amb el lema “Avui pot ser un bon dia per canviar el món” començava una proposta ben engrescadora.
La biblioteca es va convertir per una estona amb una plaça de poble, i de tots és sabut que una plaça és un lloc de reunió on es prenen decisions importants, tant importants que sí, poden arribar a canviar el món.
A la primera part de l’activitat i gràcies a una colla de llibres del laboratori ens vam adonar que hi ha moltes coses que es poden millorar, que si entre tots posem el nostre granet de sorra faríem del planeta un lloc millor del que és ara. I sí, després de veure un segon grup d’àlbums i contes vam veure que hi ha una altra manera de fer les coses, més cuidadora, respectuosa i que no busca el propi benefici… L’última part de l’activitat vam anar a la pissarra del pati d’Infantil i vam escriure els nostres propis missatges i paraules inspiradores que si no les perdem de vista poc a poc ens ajudaran a millorar el món!
Aquest final del tercer trimestre la biblioteca de l’escola acull l’exposició de l’aigua. L’aigua és l’últim element de la natura que ens faltava per completar-los tots! A més de l’exposició que reuneix molts llibres super-interessants que ens parlen d’aquest element des de de múltiples vessants també hi ha un repte que ens ha fet gaudir molt a tots els cursos, des d’I3 a 6è.
Us imagineu un joc de pistes en que per saber les preguntes has d’anar amb la tauleta obrint codis QR? Doncs aquesta és la base del joc que hem fet. Ens hem repartit amb grups de treball per poder treballar més còmodament i cada grup tenia un full amb les instruccions principals i el primer codi, un full de respostes, una tauleta i un repte a superar. Cada codi et dirigeix a un dels llibres de l’exposició i a la vegada et fa una pregunta que has de respondre llegint el llibre que t’ha tocat. Un cop està contestada i escrita al full de respostes el proper codi QR porta al següent llibre i així fins anar resolent totes les preguntes. Ah i l’últim codi ha permès a cada grup autoavaluar-se i veure si les respostes que havia escrit eren correctes.
Els alumnes d’Infantil i Cicle Inicial tenien un joc de pistes que seguia la mateixa dinàmica, més curt i amb preguntes al seu abast.
I si fer jocs de pistes agrada molt a petits i grans, descobrir llibres nous també i tenir tauletes per escanejar els codis de tothom és sabut que és ben emocionant podeu deduir que l’activitat ha estat un èxit absolut!
Aquesta setmana, els infants de cicle inicial han participat en una activitat molt especial durant el taller de biblioteca: un Break Out! Es tractava d’un joc de reptes cooperatius que amagava una sorpresa final… un àlbum il·lustrat per llegir plegats!
Els diferents reptes que havien de superar han estat: desxifrat un jeroglífic, relacionar imatges amb la seva onomatopeia, ordenar una seqüència d’imatges i localitzar llibres a partir de la seva CDU.
Un cop superades totes les proves, han descobert quin era el llibre que els esperava: El Paraguas de Jae Soo Liu, un àlbum sense mots que es llegeix… amb música! Una manera diferent, poètica i emocionant de deixar-se portar per les il·lustracions i els sons.
Ha estat una experiència màgica que ens ha permès gaudir de la lectura d’una manera diferent. I és que a la biblioteca de l’escola sempre passen coses espectaculars!!!
La biblioteca de l’escola segueix fent un gran esforç per actualitzar els llibres i adquirir nous títols que pensem que poden ser molt interessants pels nostres petits lectors. Aquesta recta final de curs ens han arribat una bona colla de llibres que estem segures que us agradarà conèixer, llegir i que us faran descobrir coses noves!
A partir d’avui mateix a l’expositor de novetats de la biblioteca podreu trobar les noves adquisicions, busqueu un bon reconet i us desitgem molt bona lectura!
El Club de Lectura Entre Vinyes celebra el seu primer aniversari comentant el llibre “Un pianista en un celler” amb la seva autora Muriel Villanueva.
Gràcies el Programa Lletres en Viu de la Institució de les Lletres Catalanes i el suport del Departament de Cultura de la Generalitat, el passat dissabte les integrants del Club de Lectura vam tenir la sort de comentar, preguntar i conèixer el procés de creació del llibre de la ma de la pròpia escriptora. Va ser una estona molt agradable on totes les tertulianes vam poder resoldre els dubtes i saber una mica més del procés d’escriptura d’un llibre; a la vegada ens va permetre celebrar el primer aniversari del Club d’una manera molt especial!
Aquesta recta final de curs la píndola informativa de la biblioteca fa referència a un dels grans clàssics de la Literatura Infantil Hans Christian Andersen.
Aquest escriptor danès, va escriure nombrosos contes infantils com L’aneguet lleig, El soldadet de plom, El vestit nou de l’Emperador, La princesa del pèsol, etc. Tots ells han estat traduït a nombroses llengües i han esdevingut clàssics que amaguen profunds valors i missatges.
A l’exposició de la biblioteca podeu trobar una bona mostra d’alguns d’aquests contes, llegint-los passareu una molt bona estona.
Aquesta setmana passada l’Ester Torrens, mestra d’Educació Física de l’escola i Coordinadora Digital, ha compartit amb tot el Claustre el Job Shadowing que ha fet de la setmana que va passar a Sicília. L’Ester va anar a l’illa italiana del 31 de març al 4 d’abril i durant aquests dies va visitar diverses escoles de la zona d’Agrigento i també va veure dos Conservatoris de Música de Messina i Ribera. En la seva presentació vam poder observar les grans rebudes que els hi feien cada vegada que arribaven a una nova escola! Però això només és l’anècdota, també va explicar-nos algunes activitats que feien relacionades amb la lectura i l’escriptura, i ensenyar-nos les biblioteques que va poder visitar.
Durant la transferència l’Ester també ens va presentar el producte que està realitzant a partir d’aquesta mobilitat: un material per ajudar els infants a realitzar les seves pròpies faules i unes targetes de valors per reflexionar i identificar les morals de les faules.
Aquesta setmana hem rebut la visita de la Cesca del Cep i la Nansa. Ens ha anat molt bé per conèixer què és una editorial, quines feines fa i com és el seu funcionament.
Tot i que la Cesca ja ens va explicar que n’hi ha moltes, i de molt diferents, i que cadascuna té la seva manera de treballar i que no sempre és igual; la seva visita ens va servir per conèixer una mica més quin és el seu paper perquè nosaltres puguem tenir un llibre entre les mans.
Durant la seva visita també vam veure uns llibres molt especials: llibres escrit amb llenguatge de signes que utilitzen la majoria de sords-muts, i fins i tot vam practicar-lo una mica!
