En aquestes dates la biblioteca escolar es vesteix de misteri, teranyines i… moltes ganes de llegir! Per celebrar la festivitat de Halloween, hem preparat una selecció molt especial de lectures i algun material audiovisual que no et deixaran indiferent.
Si t’agraden les històries de por, els misteris per resoldre o senzillament vols millorar les teves competències lingüístiques mentre gaudeixes d’una bona història, aprofita aquesta oportunitat.
When you hear the name Roald Dahl, you might immediately think of childhood classics. However, did you know that Dahl was also a master of dark humor, suspenseful adult fiction, and brilliant autobiographical storytelling?
For students in B2.2, reading Dahl’s works is one of the most enjoyable ways to expand vocabulary, master narrative tenses, and enjoy authentic British literature. Here is a tour of the Roald Dahl collection available right now at our library!
Shocking Plot Twists & Dark Humor: Short Story Collections
If you love mystery, psychological tension, and unexpected endings, Dahl’s short stories are perfect for your level. They offer bite-sized, fast-paced reading sessions:
Real-Life Adventures & Satirical Novels
If you fancy a lighter read or want to combine reading with listening practice:
All these titles are waiting for you on our library shelves! Drop by during opening hours, browse the English / B2 section, and pick up your next read.
Happy reading, and don’t forget to leave your own book review on the blog once you finish!
Address Unknown is a novel written by Kressmann Taylor in 1938, just before the Holocaust. As can be see on the cover, the story belongs to the epistolar genre and it takes place between November 1932 and March 1934, the period during wich the rise of Hitler and the conversion of German democracy into a totalitarian state ocurred.
The main characters are two friends: the German Martin Schulse and the American Jew Max Eisenstein, who love each other like brothers and who have opened an art gallery together in California. But Martin decides to return home, so Max is left alone to take care of the business. From the first day they correspond, and the fraternal feelings change with the advance of Hitler. Martin and his family become followers of the Fhürer, while Max, despite the distance, will suffer painful consequences.
I highly recommend this book because is short and very intense: in just 70 pages the reader becomes convinced that it is easy for intelligent and open-minded people to be captured by dictatorial regimes, wich destroy families and friendships. But the novel stands out above all for its surprising, shoking and difficult to forget ending. As the New York time said: it is “And absolutely perfect story”.
Núria Tost, classe de B2.1 de Sort
“Someone Like You” is a book written by Roald Dahl. It is a science fiction book, also considered a mystery and horror book. There is not only one story told because every chapter has a new plot.
Every story has things in common with the others: the mystery, the randomness and, last but not least, plot twists. The writer starts every chapter creating an environment and introducing the main character (or characters). After letting the reader get into the story, the tension rises considerably until the plot twist or, in other words, the big surprise.
I have to say that I really like cosy and dreamy stories, but what I do prefer is how they are told. This book has both aspects. Characters are described in a way that there is no bad or good one. At almost every end of the stories, the reader can empathise with them, see the tragedy but the luck too.
In my opinion, this is a great book and easy to read. Chapters are short so everyone can read one or more when there is spare time with no need to be constant. Don’t be afraid to forget where you were because every chapter is a new story. I would recommend the book to anyone that likes unpredictable stories because once you start reading, you could not know how the end is going to be.
Isabel Travé B2.2
Marjane Satrapi est décédée ce 4 juin. Elle est autrice de Persépolis (2007) et réalisatrice du film Poulet aux prunes (2011) avec Vincent Paronnaud, des livres et un film que vous pouvez trouver dans notre Bibliothèque. J’ai eu la chance de l’avoir fait découvrir à des amis et des collègues et c’est encore un roman graphique que j’aime relire et qui est malheureusement toujours d’actualité. Nous l’avons lu au niveau B2 et C1.
Ici, la dessinatrice Pénélope Bagieu parle pour Le Monde de l’importance de Persépolis.
Un article dans The Conversation “Marjane Satrapi: celle qui a rendu l’Iran intelligible” pour lui rendre hommage.
Here, a tribute in English.
Avui us proposem una revista en català, “Viure als Pirineus” i un llibre també en català, “Cant de Xabrota” d’Arnau Orobitg i Arnau Obiols.
El llibre, el podeu demanar en préstec a la nostra Biblioteca i veureu que el tenim dedicat i tot!
L’Arnau ens el va presentar el dia del lliurament de premis del Concurs Literari de Sant Jordi i també ens en va recitar alguns poemes. És un goig sentir pastors de paraules i d’idees i d’ocells reivindicativament sincers com ell.
Tot seguit vàrem fer el lliurament de premis i… “Viure als Pirineus” ens fa el regal cada any, i ja en són uns quants, de publicar els guanyadors. Aquí podreu llegir els tres premiats de cada llengua: anglès, català i francès. Moltes felicitats i us animem a tots a continuar escrivint i participant al Concurs!
Al nostre Instagram, podeu veure un recull de les fotos d’aquesta tarda literària a l’Escola.
Les cançons dels primers premis, les trobareu compartides als Moodles i Classrooms de cada classe.
Agraïm de nou a “Viure als Pirineus” aquest regal, així com també la generositat de tots els altres col·laboradors i la generositat poètica de l’Arnau.
A part dels llibres de Sant Jordi, penseu en el munt de llibres que us esperen a la nostra Biblioteca!
Les étudiants du niveau A1 de français nous conseillent des livres en catalan et en castillan. Vous pouvez les trouver dans les Bibliothèques de La Seu, de Puigcerdà et de Sort.
Isaac nous conseille “Les llàgrimes de Shiva”, “Les Larmes de Shiva”, de César Mallorquí del Corral (2002). C’est une histoire de la période où l’homme est arrivé sur la lune. Isaac a lu ce livre à l’école.
José nous propose “Mecanoscrit del segon origen” de Manuel de Pedrolo (1974). Il l’a lu grâce à un ami qui lui a conseillé. En français, son titre est “Le deuxième matin du monde” et il a été traduit par Mari-José Lamorlette en 1993.
Laura nous conseille “La casa de los espíritus” (1984),“La maison aux esprits”, d’Isabel Allende. C’est l’histoire d’une famille. L’écrivaine nous parle aussi de la dictature chilienne. Vous trouverez sur Prime Video une série inspirée de ce livre.
Alba nous recommande “Las casualidades no existen” et “Ser feliz es fácil”, de Borja Vilaseca. Elle lit ces livres car ils parlent de thèmes par rapport à la psychologie. En français et en anglais, nous pouvons le lire avec le titre ci-dessous:
Si vous avez lu un de ces livres, pouvez-vous nous en donner votre avis?
Bonnes lectures à tous en catalan, en castillan, en anglais, mais surtout en français 🙂
À l’occasion de la Journée de la Femme célébrée le 08 Mars, il me semble important de partager cet excellent post écrit par Eva S., étudiante de C1 de français, sur un livre qui a marqué un tournant dans la prise de parole des femmes à l’ère de #Metoo renommé en France #balancetonporc* “Le Consentement” de Vanessa Springora.
Ce livre figure dans la bibliographie de C1 mais aussi dans notre sélection de livres pour le 8M, exposée actuellement dans notre bibliothèque et dont une liste non exhaustive est accessible dans ce guide de lecture.
Présentation du livre par Eva Suárez:
Le Consentement
Vanessa Springora
Éditorial Grasset
207 pages
Date de parution: Janvier 2020
RESUMÉ
Dans son témoignage à la première personne, V. nous raconte sa vie à travers sa situation familiale déstructurée et sa relation prématurée avec G., un homme de 30 ans son aîné. À la limite entre le consentement et l’abus sur mineur, elle raconte la pédophilie du point de vue d’une victime qui, compte tenu de sa situation, met du temps à se reconnaître comme telle. Sans oublier une société qui cache, dissimule et cautionne la culture du pouvoir, les abus, et se retranche derrière un faux consentement pour culpabiliser la victime.
PRÉSENTATION DE L’AUTEURE
Vanessa Springora (Paris, 1972), âgée de quarante-sept ans et mère d’un adolescent, aujourd’hui éditrice à Paris, avait besoin de trouver les mots qui lui manquaient lorsqu’elle était enfant, trois décennies plus tôt, pour affronter G. à armes égales et sur le terrain de jeu de son bourreau, l’arène de l’écriture. Bien que le registre soit celui du témoignage, Springora ne se contente pas d’une chronique prévisible et sordide, larmoyante, de séduction et d’abus sexuels sur mineurs, mais choisit une voie plus ardue, qui prend en compte les ambiguïtés de son propre désir adolescent et les frontières parfois floues du consentement sexuel.
OPINION PERSONNELLE
C’est un livre très personnel et décourageant dans lequel vous essayez à tout moment que quelqu’un se rende compte et agisse face à la situation d’abus dont est victime une mineure.
La lecture est complexe car le lecteur ne s’attend pas à lire avec autant de réalisme et de crudité une situation d’abus aussi bien comprise que la pédophilie dans la situation le contexte et actuels, mais qui est considérée comme valable pour le personnage principal et son entourage.
La réflexion sur le mot « consentement», ses implications possibles et la frontière ténue entre la volonté et l’ignorance de la manipulation est importante.
Une adaptation cinématographique a été réalisée par Vanessa Filho à partir de ce livre, dont voici l’affiche :
This is a group reflection on The Curious Incident of the Dog in the Night-Time by Mark Haddon, written collaboratively by Berta, Enri, Eulàlia, and Paco. It focuses on Christopher, a 15-year-old boy with Asperger Syndrome, his feelings, his honesty, and the importance of trust in his life, while also including our own reflections.
The Curious Incident of the Dog in the Night-Time tells the story of Christopher, who investigates the murder of his neighbour’s dog, Wellington. Beyond the mystery, the story shows Christopher’s unique perspective on the world, his emotions, and the ways he understands honesty and trust—with himself and with others. At first, it may seem that Christopher does not have emotions, but as the story progresses, we discover that he does, although he has great difficulty expressing and understanding them. His honesty is pure and unfiltered: he cannot lie, and this makes it hard for him to understand lies told by others. At the same time, his honesty can be very direct, even harsh, but never with bad intentions. Unlike people who grow up learning to adapt honesty as a social value, for Christopher, honesty is a natural part of life.
Trust is equally important for him. Feeling safe, following routines, and being able to rely on his father are essential for facing everyday life. His experience shows that trust is a key structure: it allows us to make decisions, learn from mistakes, and know there are people we can rely on, even though betrayal is always a risk. Christopher is also sensitive: he loves animals, values justice, and cares about the world around him. These pure emotions, strong in childhood, often fade with age, but in him, they shine brightly. His intelligence, skills in mathematics, astronomy, and computer games, together with his honesty and sensitivity, remind us that life’s difficulties do not prevent greatness of mind or character. The story teaches that honesty and trust are fundamental values but can also be complicated in society. Being honest can sometimes be seen as weak, arrogant, or risky, depending on the circumstances. Still, it is better to be honest with ourselves and with others because the truth, even when difficult, builds relationships and helps us understand life and other people’s feelings.
While investigating the dog’s murder, Christopher discovers lies that affect his own family and experiences adventures that help him better understand the world and the people around him. Through his experiences, we learn that trust and honesty are key to human relationships, that emotions can be hard to express but are always present, and that sensitivity and intellect can coexist even when facing great challenges.
This book is also very good for English learners, as the language is clear, direct, and modern. But the most valuable lesson is human: it reminds us that, despite difficulties and differences, honesty, trust, and sensitivity are values that help us understand the world and grow as people.
Collaborators: Berta, Enri, Eulàlia and Paco EOI La Seu d’Urgell – B2.1
Critique du livre Les gratitudes de Delphine de Vigan
par Marc C. et Marta M., C1 de français.
Résumé par Marc :
«Les gratitudes» raconte l’histoire de Micka, une femme âgée qui, progressivement, perd l’aptitiude de trouver les mots indiqués quand elle parle. Craignant de ne plus pouvoir s’exprimer, elle ressent une urgence profonde: remercier les personnes qui l’ont aidée à survivre pendant son enfance, lorsqu’elle a été cachée durant la Seconde Guerre Mondiale.
Durant le roman, elle est accompagnée par Marie, une jeune femme qui considère
Micka comme une mère, et aussi Jerôme, un orthophoniste qui aide Micka pendant sa maladie. À travers le regard croisé de tous les personnages, De Vigan explore la fragilité du langage, le poids de la mémoire et l’importance du mot «merci» avant qu’il ne soit trop tard.
En somme, Delphine de Vigan propose un récit court, mais profondément émouvant, en abordant des thèmes universels et qui touchent, comme la perte, la mémoire, la vieillesse et la valeur des mots dans les relations humaines, tout en soulignant la souffrance et la peur lié à leur disparition progressive. En dernier lieu, l’excellence du roman se trouve, selon moi, à la manière que l’auteure nous invite à réfléchir à l’importance des mots et d’exprimer tes sentiments avant que le silence ne s’installe définitivement.
Présentation de l’auteur (par Marta) :
Delphine de Vigan est une romancière, scénariste et réalisatrice française, née en 1966 à Boulogne-Billancourt.
Ses parents se sont séparés quand elle était très jeune. Premièrement elle vivait avec sa mère, mais à cause des problèmes psychologiques de celle-ci, elle quitte la maison avec sa sœur et vont vivre avec leur père, en Normandie. Sa mère se suicide en 2008.
En 1983 elle obtient son baccalauréat et en 1988, après des années de prépa pour passer le concours de Normal Sup (la plus prestigieuse des Grandes écoles, ainsi que comme l’une des institutions universitaires et de recherche les plus prestigieuses et les plus sélectives de France) elle développe une anorexie en raison de la pression.
Après, elle devient directrice d’études dans un lycée et on peut dire qu’elle vit de sa plume depuis 2007. Elle a écrit 14 œuvres, dont 12 sont des romans, 1 littérature jeunesse et 1 œuvre théâtrale. 3 de ses œuvres ont été adaptées au cinéma.