Benvolguts/des

Una bona notícia: Campanya perquè més de 80.000 infants comencin la seva biblioteca personal. Els 83.314 nens que durant el 2016 fan o han fet 6 anys rebran una targeta que podran bescanviar pel llibre que més els agradi.

La campanya “Fas 6 anys. Tria un llibre” vol estimular els hàbits de lectura dels infants de 6 anys. Mitjançant aquesta iniciativa, l’infant que fa o hagi fet 6 anys durant aquest 2016, rebrà a casa una targeta que el convidarà a anar a la llibreria més propera, on podrà bescanviar la targeta pel llibre que més li agradi, per un import de fins a 13 euros. La campanya arribarà a 83.314 nens de tot Catalunya, que podran comprar un llibre a les 180 llibreries agremiades al Gremi de Llibreters de Catalunya d’arreu del territori.

La iniciativa té com a objectius que els infants descobreixin les llibreries amb un adult; que comencin a crear la seva pròpia biblioteca, així com donar valor al llibre i reforçar les vendes de llibres infantils.

Hàbits de lectura dels catalans
Actualment el 66,3% dels catalans de 14 o més anys és lector de llibres, si entenem com a lector aquella persona que llegeix almenys un cop al trimestre. L’any 2011 aquest índex era del 62,3%. D’altra banda, el 61% dels catalans llegeix per oci, amb una mitjana de 10,6 llibres l’any, i el 22,4% llegeix per feina o estudis.

Pel que fa al perfil del lector, un 69% de les dones es declaren lectores, respecte a un 59% dels homes. La franja d’edat més lectora és dels 14 als 34 anys; i hi ha força correlació entre nivell d’estudis i hàbit lector. D’altra banda, el 100% dels infants de 10 a 13 anys llegeix llibres i un 86,3% ho fa en el seu temps de lleure, amb una mitjana de 10,4 llibres l’any.

Quant a la llengua, el 26,4% dels lectors té el català com a llengua de lectura habitual; el 71% el castellà i el 2,6% altres llengües. Si s’analitza la preferència de llengua, un 45% dels lectors declara que li és indiferent la llengua de lectura, el 36,8% prefereix el castellà i el 18,1% prefereix el català. Entre 2011 i 2015 els lectors habituals de català s’han incrementat en 5,2 punts percentuals.

Respecte al suport de lectura el 24,3% dels catalans llegeix llibres en suport digital; aquest percentatge se situava en el 5,8% el 2010. Pel que fa als hàbits de compra, el 47,9% de la població va comprar almenys un llibre l’any 2015. Amb relació a l’assistència a biblioteques el 32,7% de la població catalana va assistir a algun equipament bibliotecari en el darrer any.

Podreu tenir més informació en el següent enllaç: http://gen.cat/2dQMP03

Benvolguts i benvolgudes

M’agradaria compartir un article del Carles Capdevila per començar un nou curs.

Carles Capdevila

Carta d’agraïment als bons mestres artesans

ESTIMADES i estimats mestres:

Gràcies per la vostra vocació artesana, la de fer les coses ben fetes pel gust de fer-les ben fetes.

Per entendre que la vostra feina no acaba quan ho heu explicat, sinó quan ho han entès.

Per la il·lusió amb què enceteu el curs, dient com diem tots que fa mandra, però sentint íntimament les ganes de començar.

Per l’esforç que feu per treure el màxim de cada alumne, confiar-hi i reforçar-los l’autoestima.

Pels extres que heu de fer pendents dels que tenen dificultats a casa, sabent que en una societat meritocràtica això no ha de perjudicar la igualtat d’oportunitats a l’escola. Pel sentit de l’humor, que us permet combinar el repte més transcendent de la humanitat -educar les criatures- amb els somriures que ho fan tot més fàcil.

Per entendre que el món connectat no és res que ens hagi de fer por, si ho fem servir com a palanca per augmentar la motivació.

Per tenir clar que en el món connectat també s’ha de saber desconnectar.

Per la paciència que teniu amb els pares. Per l’estima que teniu pels nostres fills.

Per no desanimar-vos per més motius que tingueu, sabent que la vostra missió és massa important per permetre-us el luxe d’abaixar la guàrdia.

Per tot el que heu preparat i pensat perquè aquest any us surti encara millor que l’anterior.

Per no tenir por d’innovar. Per compartir experiències amb altres mestres, per formar-vos i assumir que heu de formar aprenents permanents, que avui a les aules s’hi va a aprendre a aprendre.