AHIR PEL MATÍ VAM REBRE UNA CARTA DEL TIÓ EXPLICANT-NOS QUE ESTÀ APUNT DE VENIR. PERÒ COM QUE VIU A LA MUNTANYA QUE ESTÀ MOLT LLUNY, TARDARÀ UNS DIES EN ARRIBAR.
I, AVUI, OH!.. SORPRESA, !…. QUAN TORNÀVEM DEL JOC SIMBÒLIC, A DARRERA DE LA PORTA DE LA CLASSE DELS CARGOLS, ENS HEM TROBAT AMB UNA BARRETINA AL TERRA! SUPOSEM QUE ÉS DEL TIÓ JA QUE ENS LA HEM PROVAT TOTS I NO ENS VA BÉ! PERÒ ESTÀVEM MOLT GUAPOS!
A VEURE QUE PASSA DEMÀ….! US ANIREM INFORMANT, PARES.
HEM CONEGUT EL CONTE DEL CARGOL DE POLIOL.
AL PRINCIPI VAN CONÈIXER AQUEST CONTE PER MITJÀ D’UNES TITELLES QUE LA TUTORA VA REPRESENTAR EN VARIES SESSIONS. DESPRÈS, EN ALTRES SESSIONS VAN PODER JUGAR FORÇA ESTONA AMB TOTS ELS PERSONATGES I AIXÍ PODER ESTABLIR TOTS JUNTS UNS DIÀLEGS MOLT ESPONTANIS SOBRE LES QUALITATS DE CADASCÚN DELS ANIMALS.
EL PROPÒSIT ARA ÉS ANAR ELABORANT EL CONTE DEL CARGOL DE POLIOL (ENCARA HO FAREM EL SEGON TRIMESTRE) ON ELS NENS SÓN ELS PROTAGONISTES. PER AIXÒ, ALGUNS DIES GRÀCIES A UNES CAROTES AMB ELS PERSONATGES DEL CONTE EL REPRESENTEN I VERBALITZEN EL DIÀLEG. QUAN HO TINGUEM TOT BEN MUNTAT I BEN REPRESENTAT HO FILMAREM I VEUREU QUINS ARTISTES TENIU DE FILLS/ES!!.
GRÀCIES A LES DIVERSES APORTACIONS CULINÀRIES QUE MOLTS COMPANYS/ES HAN DUT PELS CARGOLS HEM POGUT ESBRINAR QUE ELS AGRADA I QUE NO. OBSERVANT QUE ELS ENCANTA L’ENCIAM, EL TOMÀQUET, LES MADUIXES O LES POMES, PERÒ QUE NO ELS AGRADA GENS LES CASTANYES, LES PANSES I LES FULLES DEL CARRER.
A PARTIR D’UN PETIT ACCIDENT D’UN COMPANY EN VOLER-LI ESTIRAR “LES BANYES”, ENS VAM ADONAR QUE AQUESTES S’AMAGUEN I S’ESCURCEN I TAMBÉ QUE SÓN ELS ULLS. ELS ULLS SÓN UNS TENTACLES QUE S’OBREN I S’ALLARGUEN QUAN VOLEN MIRAR I QUE ES TANQUEN I ES FAN PETITS QUAN VOLEN AMAGAR-SE. I QUE A SOTA D’AQUESTS TENTACLES TÉ UNS ALTRES MÉS PETITS QUE SÓN “EL NAS” I ELS AJUDA A TROBAR EL MENJAR QUE MÉS ELS AGRADA I PER AIXÒ VA CAP A ELL. I SI, TENEN BOCA LA VAM VEURE QUAN ESTAVA MENJANT UN TOMÀQUET!
AIXÍ QUE GRÀCIES PARES PER AJUDAR ALS VOSTRES FILL/ES A DESCOBRIR LES COSES DE MANERA NATURAL I MOLT VIVENCIAL. PODEU CONTINUAR PORTANT MENJAR PELS CARGOLS QUE S’HO MENGEN TOT I LA FAMÍLIA AUGMENTA!!!
DURANT MOLTES SETMANES HEM ANAT OBSERVANT COM SÓN ELS CARGOLS QUE TENIM DINS EL TERRARI. ELS AGAFEM CADA DIA UNA ESTONA I ELS OBSERVEM QUAN ESTEM EN ROTLLANA. APROFITEM AQUEST MOMENTS PER APROFUNDIR EN LES SEVES PARTS.
EL QUE MÉS ELS CRIDAVA L’ATENCIÓ ERA LA CLOSCA QUE TENEN QUE SÓN DIFERENTS. I PER AQUÍ VAM COMENÇAR A INVESTIGAR PERQUÈ LA TENEN I COM ÉS. PER FER-HO DURANT UNS DIES ES VAM COMVERTIR DURANT UNA BREU ESTONA EN CARGOLS (AMB CLOSCA I BANYES) I ESCOLTANT ELS SOROLLS DE LA PLUJA, VENT, UN COTXE, UNA MOTO, O UN ELEFANT!VAM DESCOBRIR QUE LA CLOSCA LA TENEN PER AMAGAR-SE I PER NO FER-SE MAL QUAN SENT UN SO ESTRANY I TAMBÉ ÉS CASA SEVA. PER SABER COM ÉS UNA CLOSCA I APRENDRE A FER-LA HEM PRACTICAT RESSEGUINT LA SEVA FORMA SOBRE UN CARTRÓ, EN LA PISSARRA VILEDA, EN LES PISSARRES DEL PATI.
HOLA FAMÍLIES FA DIES COM SABEU VAM INICIAR EL PRIMER PROJECTE D’AULA: ELS CARGOLS. JA QUE ENS VAREM TROBAR UN CARGOL AL PATI.
PERQUÈ ESTAVA ALLÀ? ON ANAVA? NO HO SABEM?. UNS DEIEN QUE ERA PERQUÈ ANAVA A CASA, ALTRES QUE ANAVA A MENJAR SOPA I ALTRES PERQUÈ VOLIA JUGAR. PERQUÈ SERÀ QUE L’HAVIEM VIST DESPRÈS DE LA PLUJA…. JA US ANIREM IMFORMANT SOBRE QUÈ FEIA EL CARGOL PASSEJANT SOBRE LA SORRA TOTA MOLLA. PERQUÈ VISQUES I PER OBSERVAR-LO BÉ EL VAM POSAR DINS UN TERRARI QUE TENIEM A LA CLASSE. VAM ANAR A BUSCAR SORRA AL PATI PERQUÈ QUAN EL VAM TROBAR TENIA SORRA. MICA EN MICA ESTEM INVESTIGANT QUÈ NECESSITA EL CARGOL PER VIURE MOLT BÉ DINS EL TERRARI, QUE PER ARA, SERÀ CASA SEVA.
AQUESTA SETMANA HEM FEM UN TREBALL EN EQUIP,EN DIFERENTS SESSIONS, PER MITJÀ D’UNA ACTIVITAT. DESPRÈS DE VEURE’NS, TOCAR-NOS, MIRAR-NOS I DESCRIURE’NS MÉS O MENYS, A CADASCÚ. VAM FER UN SILUETA EN UN PAPER D’EMBALAR GRAN ON CADA NEN/A ES POSAVA COM VOLIA (QUASI TOTS EN FORMA D’ALGUN ANIMAL).
UN COP OBSERVADES LES SILUETES RETALLADES E INTENTAR ESBRINAR DE QUI EREN, VAM PASSAR A DESCRIURE A CADA NEN/A DE MANERA CONJUNTA.
HA SIGUT MOLT GRATIFICANT VEURE COM S’ESTIMEM ENTRE ELLS I COM ES VALOREN, O ELS IDENTIFIQUEN PER ALGUNES QUALITATS, INCREÏBLE QUINS ADJECTIUS DESCRIVIEN A CADA NEN/A I PERQUÈ!!!
ELS CARGOLS VAM ANAR A VEURE UNA OBRA DE TEATRE DE TITELLES AL GIMNÀS DE L’ESCOLA. ES TITULAVA “LA FORMIGA PIPA”.
VAM GAUDIR MOLT DELS GESTOS I DELS MOVIMENTS DELS PERSONATGES, DE L’AUDICIÓ DE SONS I TONS DE VEU DIFERENTS; DE LA VISUALITAT DELS COLORS DE TOTS ELS PERSONATGES I D’UN ESCENARI QUE OBSERVÀVEM BEN ATENTS COMTEMPLANT COM ES TRANSFORMAVA UN PETIT DECORAT AMB UN GRAN ESCENARI TEATRAL.
SÓN ELS NOSTRES PRIMER DIES D’ESCOLA!
ESPAI NOUS PER DESCOBRIR, COMPANYS/ES NOUS AMB QUI COMPARTIR EXPERIÈNCIES, MESTRES NOVES QUE HEM DE CONÈIXER, I COM NO, JUGUETS NOUS PER EXPLORAR!!!
Quan ve el temps de collir castanyes, els Cargolets també vam voler-ho celebrar!!!
Primer vam fer un dia panellets: ens vam rentar les mans, vam remenar i remenar les patates amb l’atmella molta i el sucre, desprès vam fer bola boleta ben rodoneta i per finalitzar els vem decorar amb atmella, cireres i la xocolata molta. Vosaltres la vau tastar, eren bons? segur que si!!! Si més no vam posar molt interés i molta il·lusió per fer-los!!
I un altre dia, van venir unes castanyeres molt grans a veure que bé que ballavem fent una gran rotllana i finalment van venir a la nostra clase per donar-nos castanyes calentetes! no ens ho creiem,!!
Ens ho vam pasar molt bé
