Bon estiu!

Hola a tothom!!

Com estan anant les vacances? Ja heu desconnectat completament? Doncs si encara no ho heu fet, no trigueu gaire, que d’aquí un mes tornem a l’insti!

Jo ja marxo aquesta setmana. Quines ganes!! La veritat és que durant el mes de juliol no he pogut fer gaire cosa, a veure què tal és l’agost!! Però bé, continuaré anant a la biblio perquè tinc feina, jeje!!

Em queden molt poques pàgines per acabar el llibre que m’estic llegint, Te daré la tierra, i després començaré el de Huérfanos del mal. Cap d’ells és en català, però quan l’acabi agafaré un altre que sí: El patriarca.

La qüestió és llegir i gaudir fent-ho. Per tots aquells/es que s’estan llegint Crepuscle, sapigueu que n’hi ha uns quants, eh!! I tal i com comentava l’Arianne, faran una pel·lícula, tot i que haurem d’esperar una miqueta.

Bé, aquest serà l’últim (suposo) missatge abans de les vacances. M’he d’endur tantes coses!! Però bé, si puc, faré alguna entradeta allà. A la biblioteca tenen internet, a veure si entro i us explico com va tot per allà. Què vagin molt bé les vacances!!

                                                         tancat.jpg

Aquest és per vosaltres!

L’Ariadna m’ha fet pensar. Un detallet pels profes, però per vosaltres… Bé, en tinc un altre detallet.

Els profes som profes, però també som persones, també estem aquí. I aquesta cançó és el que intenta explicar-vos. Potser el vídeo no és gaire cosa, però la cançó sí.

Sense vosaltres no hi ha escola, recordeu-lo sempre!!

La formació d’estiu

Hola!

Ja estem patint! Ja ha començat la calor i de quina manera!! Jo encara continuo per aquí i, encara que no us ho creieu, també estic estudiant.

M’he apuntat a uns cursos d’estiu i estic fent-los, però des de casa, que així no m’he de torrar amb el cotxe, jeje!!

Bé, quan acabi amb els cursos ja us diré què tal i actualitzaré, vale?

Passeu bon estiu!!

Alba.

Vacances literàries II

Hola a tothom!!

Com ha anat la revetlla de Sant Joan? Espero que us ho hagueu  passat molt bé! Tal i com us vaig prometre, aquí us indico alguns llibres per llegir durant aquestes vacances.

No és una llista tancada, sempre podeu demanar opinions i anar a les llibreries tal i com us vaig comentar a l’anterior entrada. Molts dels llibres que trobareu en aquesta llista estan extrets de l’article publicat a El Tot Granollers i escrit per la Glòria Gorchs; d’altres, són llibres que m’han cridat l’atenció. Espero que trobeu algun que us agradi!!

  • BENNETT, Alan: Una lectora poc corrent; aquesta història ens explica com pot canviar la vida d’algú quan descobreix el poder de la lectura. 

  • BUENAFUENTE, Andreu: Ja ho deia jo. Els monòlegs deLa Sexta; si us agrada riure una bona estona i no podeu amb les històries llargues, aquest és el vostre llibre.

  • CARRANZA, Maite: La guerra de les bruixes; podeu escollir-ne un o llegir-vos el tres volums (El clan de la lloba, El desert de gel i La maledicció d’Odi). Es tracta d’una novel·la on es fusionen els elements de la literatura juvenil realista amb el gènere fantàstic. Segurament us serà familiar el nom d’aquesta autora perquè un dels seus llibres va ser exposat a l’aula (penso que va ser la Mª Isabel).

  • COLL i MARTí, Josep: L’habitació de ma germana; una parella de joves ha mort a causa de la mala combustió d’una estufa de butà. Aquest llibre també va ser exposat a classe (crec que era el llibre escollit per l’Arianne). 

  • COLOM, Rosa-Maria: Creus en els fantasmes?; es tracta d’un conjunt de cinc contes de por i misteri.

  • FERDJOUKH, Malika: Les germanes Verdelaine; explica la història de quatre germanes orfes que, tot i ser ben diferents, tenen un tret en comú: poden parlar amb els fantasmes del seus pares.

  • GALLEGO, Laura: L’emperadriu dels eteris; què hi ha fora del refugi que ens protegeix del gel i la neu. Es tracta d’un llibre de literatura fantàstica on viurem la lluita per assolir un somni. Altres títols d’aquesta autora són: Cròniques de la Torre, Memòries d’Idhun, MandràgoraAles de foc entre d’altres.

  • HAWKING, Stephen i Lucy: La clau secreta de l’univers; coneixeràs la màgia i el misteri de l’univers i la ciència gràcies a en George i el superordinador Cosmos.

  • KINNEY,  Jeff: Diari del Greg. Un pringat total; és el dietari obligat (la seva mare l’ha forçat a escriure’l) d’en Greg, un noi que va de superenrotllat,  però que en realitat és un pringat.

  • LARREA, Miguel: Les aventures de Kip Parvati; en un petit poble costaner, en Kip ajuda la seva mare a sortir endavant; però té un somni: trobar una llegendària perla.

  • LEWIS, C. S.: Les cròniques de Nàrnia; diferents volums on se’ns expliquen les aventures dels germans Pevensie en un món fantàstic.

  • MEYER, Stephanie: Crepuscle; viurem la història d’amor de la Bella Swam i l’Edward Cullen. Ens pot semblar la típica història d’amor ensucrada, però no és així, hi haurà un petit detall que ho canviarà tot: L’Edward és un vampir! (l’Alba ens va fer una exposició sobre el llibre i va agradar molt perquè l’altre dia la Cristina ja el duia)

  • ROWLING, J. K.: Harry Potter; la veritat és que no us puc dir res d’aquesta saga. Qualsevol dels seus llibres està ple d’aventures i màgia. Ara que tenim temps, és una bona oportunitat per llegir-lo. 

  • SCHULZ, Charles M.: Així és la vida, Charlie Brown; i per què no podem llegir-nos un còmic? Aquí trobareu les reflexions d’en Charlie Brown, un noi d’allò més normal.

  • TWIN, Mark: Les aventures de Tom Sawyer; tot un clàssic on s’expliquen les aventures d’en Tom i els seus amics al peu del riu Mississipí. Encara no us l’heu llegit?

Apa!! Aquí teniu uns quants!! Això sí, sempre podeu llegir d’altres llibres més ‘adults’ (per dir-ho d’alguna manera) com: L’ombra del vent, La lladrona de llibres (obra simpàtica i irònica, però també amb algunes imatges dures), Vés on et porti el cor, El psicoanalista, La pell freda, Flor de Neu i el ventall secret… 

De ben segur que trobareu algun que us agradi!!

Els meus llibres d’estiu? Et donaré la terra i Huérfanos del mal, un en català i l’altre en castellà. Estaria bé que em llegís algun llibre en francès, però encara me l’he de mirar… Alguna tarda d’aquestes me’n vaig a les llibreries de Granollers, a veure què trobo!!

Bones vacances!!!

Ja hem acabat!!!

Hola a tothom!!

Per fi hem acabat!! Ara ja podrem gaudir de les vacances!! Malgrat això també haurem de treballar una mica per tal de no oblidar-nos de tot el que hem après al llarg d’aquest curs; ho sento, però és així. Penseu que jo també faré cursos, que també estaré estudiant (de veritat!); així estarem en igualtat de condicions, oi que sí?

Apa, doncs!! Aquesta entrada d’avui vull dedicar-la a les possibles lectures d’aquest estiu. Sé que molts de vosaltres ja haureu pensat en el llibre que us llegireu (jo ja en tinc dos!!), però si encara hi ha algú que no ho té del tot clar sempre podeu apropar-vos a la biblioteca (ja sé que a Vilanova no n’hi ha…) o a la llibreria i consultar.

Volia deixar-vos uns enllaços a uns documents de la revista El Tot Granollers on, en aquestes últimes setmanes, la Glòria Gorchs (bibliotecària) s’ha encarregat de realitzar uns articles on podem veure algunes de les lectures més atractives per aquest estiu per tal que tots puguem gaudir d’unes vacances literàries, però el servidor no hem deixa pujar els enllaços. Si teniu una mica de paciència ja us aniré apuntant alguns, vale?

Ara comencen les vacances i molts de vosaltres desconnectareu totalment, que ja ens coneixem!!, però aneu passant pel bloc, consulteu llibres, repasseu una mica i, sobretot, aprofiteu les vacances!! Aniré actualitzant el bloc de tant en tant i us recomaré algun llibre.

Bon estiu!!!

 

Les ‘interactivitats’

Hola a tothom!

Torno aquí un altre cop per donar-vos a conèixer les activitats que farem durant aquesta setmana. L’última!! Segur que tothom ho està pensant.En aquesta setmana farem un petit viatge per la cultura de diversos països interessants: Egipte i Mesopotàmia, Grècia i Roma. M’acompanyeu?

En el seu moment vam estar parlant de les dues primeres grans ciutats (Egipte i Mesopotàmia) i de quins van ser els seus inicis. Egipte va convertir-se en una gran potència i gràcies al Nil va poder continuar creixent. D’altra banda, Mesopotàmia va convertir-se en una gran ciutat ubicada entre dos grans rius (d’aquí prové el seu nom), el Tigris i l’Eufrates.

Hem comentat també que l’escriptura va néixer a Sumer i que aquesta va anar evolucionant al llarg del temps. Heu vist mai l’escriptura jeroglífica? Aquí teniu una mostra d’aquesta escriptura gràcies a la Marta i l’Anna.

                                                                        Escriptura eg?pcia       

Però sabeu què era el papir? Era (i és) una planta que creix al costat del riu Nil. Antigament, els egipcis la feien servir per fer cordes, barques, etc. Però també feien una mena de paper per poder escriure-hi a sobre. Sí, sí, aquests ‘rotllos’ de paper envellit que veiem de vegades als museus (que sé que us agrada anar-hi) i a les pel·lícules són papir. Però no us penseu que tothom podia dedicar-se a escriure sobre els papirs, no. Es tractava d’una activitat restringida; tan sols els escribes, funcionaris, sacerdots i el faraó sabien escriure i llegir.

Gràcies a la Pedra Rossetta (196 a.C.) i a Jean-François Champollion, que va aconseguir desxifrar-la l’any 1822, podem gaudir-ne d’ella.Seríeu capaços d’escriure una oració fent servir l’escriptura jeroglífica? Heu d’escriure una breu oració en la que comenteu què és el que més us ha cridat l’atenció de l’Antic Egipte i Mesopotàmia. 

Alfabet jerogl?fic

També hem treballat altres aspectes importants dins d’aquesta cultura i en Martí ens ha ajudat amb les seves explicacions i els seus llibres. D’altra banda, hem parlat de  la funció de les dones dins la cultura egípcia i mesopotàmia. A Egipte les dones gaudien d’una certa posició. El més important era l’amor, el respecte i l’afecte. Però això no impedia que el faraó pogués tenir diverses esposes. La reina era la gran esposa reial, i era ella qui governava quan el faraó marxava a la guerra. El seu fill seria el futur faraó, però si la reina no podia donar un hereu al faraó, les altres esposes del faraó (les esposes secundàries) eren qui tenien el fill: el futur faraó.

I l’art? Què podem dir de l’art? Segons l’època l’art anava canviant. Podem veure aspectes més rígids i severs (Antic Imperi i l’Imperi Mitjà) i actituds més amables gràcies a la influència dels diferents territoris conquerits, com Mesopotàmia (Nou Imperi). Us agradaria saber-ne més de l’art egipci? Busqueu alguna imatge, alguna representació artística d’aquesta època i descriviu-la. També podeu fixar-vos en les imatges que teniu a continuació i buscar informació sobre elles.

egipto.jpg          arte-egipcio.jpg         

abu-simbel.jpg          esfinge.jpg     Egipte.

 

mesopotamia.jpg          puerta_babilonia.jpg         

toro-alado-de-khorsabad-mesopotamia.jpg          mesopotamia-ziggural.jpg     Mesopotàmia.

I què podem comentar de la tan coneguda Atlàntida? Qui no n’ha sentit parlar d’ella? Plató (filòsof grec) assegurava en els seus escrits que va existir i la descriu com una civilització rica i poderosa que va desaparèixer degut a un seguit de terratrèmols i tsunamis que la van enfonsar al fons del mar. Segons les seves informacions, va desaparèixer fa uns 9.000 anys i estava situada prop de l’estret de Gibraltar. Molts historiadors pensen que podrien ser les illes Açores o les Canàries. D’altres, la relacionen amb la cultura minoica (illa de Creta) i diuen que va desaparèixer degut a l’erupció d’un volcà. Per acabar, hi ha algunes hipòtesis que relacionen l’Atlàntida amb Cadis, ja que està situada prop de Gibraltar i perquè una de les províncies de la desapareguda Atlàntida es deia Gadeira (recordeu com es deia Cadis antigament? Gades!). Us agradaria saber-ne alguna cosa més? Doncs ja ho sabeu! Busqueu ‘Atlàntida’ amb el cercador i a veure què trobeu. Apunteu el nom de les webs consultades i feu-ne un petit resum dels resultats de la vostra recerca.

mapa-atlantida.jpg 

Respecte a Grècia i Roma, són molts els aspectes que podem destacar i també és molt abundant la informació que tenim.Si voleu continuar estudiant quin era el paper de la dona al llarg de la història, podeu visitar les següents webs i fer les activitats proposades: 

  • Grècia; feu les activitats que trobareu a la web.

  • Roma; feu un resum de la informació i amplieu-la.

Sabeu qui són Ulisses i Helena de Troia? Segur que sí. Són personatges de ficció que van enriquir la cultura grega. Busqueu informació sobre aquests dos personatges i feu-ne un petit resum. Si el que voleu és aprendre més, però a partir de bases reals, interesseu-vos per la figura d’Alexandre el Gran.

ulises.jpg          180px-helen_of_troy.jpg          alejandro-magno-ecuestre.jpg         

      Ulisses                  Helena            Alexandre el Gran

Per acabar, ens centrarem en Roma. Tothom coneixerà la història de Ròmul i Rem, no? Sí, els fundadors de Roma segons la mitologia romana. I parlant de mitologia, no us ha interessat mai aquest tema? Us heu fixat en les semblances, o equivalències, entre la mitologia grega i la romana? Doncs si us interessa aquest tema, ja sabeu! Busquem informació sobre la llegenda de Ròmul i Rem o bé sobre la mitologia i anem a comparar! 

romulo-y-remo.jpg          hercules_serran-grecia.jpg          atenea_parthenos_grecia.jpg 

    Ròmul i Rem                       Hèrcules                   Atenea 

Teniu temes per escollir, no? Ara, per parelles, hauríeu de buscar informació sobre un d’aquests aspectes i treballar-lo. Heu de penjar el vostre treball, per això, per tal d’evitar problemes, recordeu escriure el vostre nom.

Si hi ha algun altre aspecte que us crida l’atenció sobre aquestes grans cultures i civilitzacions no patiu, parlem-ne. Es tracta de fer una activitat diferent amb la que també puguem aprendre. Entre tots podrem arribar a conèixer moltes coses (costums, curiositats, biografies) sobre aquestes cultures i els seus personatges. Ens hi posem?

Endavant!

Les notes

Hola a tothom!

Per fi puc connectar-me i actualitzar! Massa feina corregint exàmens i fent la mitja de les notes. Aprofiteu aquestes últimes setmanes perquè algú necessitarà una miqueta de sort per tal d’aprovar l’assigtura!!

No us espanteu ara!!! No són molts els que no han superat la matèria, però s’ha de dir que els exercicis han ajudat a molts…

Bé, m’agradaria començar fent algun comentari explicant el que farem en aquestes dues setmanes que queden. A Català farem un petit repàs (que ens fa falta) de la matèria treballada a classe, sobretot de l’ortografia, reconeixement de les categories gamaticals i tipologia textual. A Socials continuarem avançant una mica, però intentarem treballar d’una forma diferent (sempre i quan ens ho puguem combinar).

L’altre dia, a Socials, vam començar a treballar en grups i ‘vam veure’ quin era el paper de la dona a Egipte i Mesopotàmia. Vam llegir unes fotocòpies i vam comentar (no a totes les classes) que havíeu de buscar informació sobre la dona a dues webs. He vist que algú ha comentat (Nerea?) que no trobàveu la informació. Doncs sí, no sé què passa perquè l’altre dia sí que es podien veure totes dues webs…

A continuació us facilito diverses adreces on podeu buscar informació:

No n’hi ha moltes perquè m’agradaria que també en busquéssiu vosaltres alguna més, a veure com va això de la recerca d’informació 🙂

I fins aquí la intervenció d’avui!

Per cert, ja he llegit que algú de vosaltres ja ha començat a comprar llibres per llegir a l’estiu, ja m’agrada! Fer l'ullet

Ah!!! I pel que fa a les intervencions orals a l’aula, les exposicions, potser sí que en farem alguna més, però seran sobre el temari. Si algú està animat a fer-ne alguna, que m’ho digui i, si no, també teniu l’opció de penjar la vostra intervenció aquí, així tothom la podrà veure!

Fins demà!!

La gran emprenyada

cabreo.jpg Doncs sí, aquesta sóc jo fa només cinc minuts. Treia fum pels queixals! La raó és ben senzilla i suposo que alguns ja l’hauran endevinat. Bingo!! Els exàmens!

He acabat de corregir un grup, no diré quin, i quina ha estat la meva sorpresa quan veig que més de la meitat de la classe està suspesa. Sorprès

Sí, sí, ja ho heu llegit bé. Més de la meitat de la classe. I per què? Ben fàcil. Perquè no llegiu, perquè no us hi fixeu en el que llegiu, així de senzill.

Algunes de les preguntes de l’examen tenien dues parts (separa i classifica, escriu i indica, especifica i assenyala…), però vosaltres no heu llegit l’enunciat. Heu començat a llegir-lo, heu pensat que era una explicació innecessària perquè ja sabíeu què havíeu de fer i l’heu pifiat. Ho sento, però ho he de dir així de clar.

Prepareu-vos perquè les notes no aniran tan bé com us esperàveu. I era un examen molt fàcil!! La meitat de les preguntes eren d’ortografia!! Accentuació, diftongs, omplir buits, corregir faltes… Bé, ja paro que jo sola m’estic fent mala sang.

Apa, descanseu perquè potser algú que no s’ho esperava s’haurà de presentar a Suficiència.

Bona nit.

 

El vídeo ‘Els ibers’

Hola!

Tal i com us he comentat a classe, aquí us deixo l’enllaç per tal de poder veure el vídeo que vam intentar passar l’altre dia. És el següent: Els ibers.

Recordeu que és millor desar el vídeo i veure’l (al menys a mi em funciona millor així); només heu de clicar la pestanya ‘Desar’ que trobareu  sota la informació del vídeo.

Si algú de vosaltres vol buscar algun vídeo sobre alguna matèria en concret, visiteu la web de l’Edu3.cat, indiqueu a ‘Cerca’ què és el que busqueu (ibers, capa d’ozó, etc.) i ja està!!

No us oblideu de portar demà la llibreta i els bolígrafs!! I l’esmorzar i el dinar!!

Fins demà!