Monthly Archives: novembre 2010

EL CANT GREGORIÀ- CICLE SUPERIOR

EL CANT GREGORIÀ

De agulla 56 musica

Els alumnes de 2 CS estem treballant la música religiosa ja que l’espiritualitat i la música s’han relacionat molt entre elles i es podria dir que la composició musical és una recerca i experiència d’allò que és autèntic, bo i bell. Quan aquesta experiència té a veure amb la religió, l’anomenem música religiosa. Ara us explicarem una mica els orígens de l’escriptura musical dins el cant gregorià com a base:

A l’Edat Mitjana la música té una finalitat didàctica i es conserva als monestirs.
La música gregoriana és el cant unificat a tots els monestirs i es feia en texts en llatí i totalment vocal; les melodies eren d’àmbit reduït.
Inicialment s’escrivia:

De agulla 56 musica

• S. VIII i IX : eren signes que es col•locaven sobre cada síl•laba del text i eren una guia de la melodia.
• S. X : comença a utilitzar unes línies, primer una roja que assenyalava el so fa i posteriorment van afegir una línia per al do.
Utilitzaven una notació quadrada sense un valor exacte del temps
• S. XI: un frare anomenat Guido d’Arezzo va introduir dues novetats molt importants,
? El tetragrama que són 4 línies com a base del sistema d’escriptura
? Nom a les notes musicals al posar música a un Himne a Sant Joan Baptista i agafant la primera síl•laba com a nom , ja que tenien un so diferent que corresponia amb els sons de l’escala.
HIMNE A SANT JOAN
UT queant laxis
REsonare fibris
Mira gestorum
FAmuli tuorum
SOLve polluti
LAbii reatum
Sancte Ioannes

De agulla 56 musica

Amb el temps la primera síl•laba es va canviar per DO i es va afegir el SI de Sancte de l’últim vers.

Què fem durant la setmana?

Durant la setmana fem activitats de manera fixa que són sempre les mateixes: dormir, menjar, anar a l’escola; però disposem de temps per fer altres activitats variades. Volíem fer un estudi sobre com gastem aquestes estones de temps lliure.
El primer que vam fer va ser posar-nos d’acord sobre el nombre d’hores setmanals que tenim de temps lliure, vam arribar a la conclusió que tenim 45 hores lliures.
Seguidament vam buscar totes les activitats que fem i les vam agrupar en blocs : Jugar, activitats extraescolars, tasques escolars, mirar la televisió i activitats familiars. Volíem saber quantes hores setmanals dediquem a cada bloc. Cada alumne, de manera estimativa, va fer una enquesta sobre quantes hores setmanals dedica a cada bloc, la única condició era que el total d’hores havia de ser 45 i totes elles s’havien de repartir.
Feta la enquesta vam calcular les mitjanes. Vam considerar les dades com les corresponents a un alumne/a model que representa a tota la classe (veure gràfic, barra acumulativa 1).
A continuació vam canviar la vida del model, treballant en grup van arribar a una entesa sobre com ens agradaria gastar les 45 hores lliures setmanals. La mitjana dels diferents grups va donar la barra 2 del gràfic.
La barra 3 del gràfic correspon a un/a alumne/a qualsevol. Tots els alumnes van haver de dibuixar el seu gràfic amb el programa GeoGebra. Després cada alumne va fer una darrera modificació fent un altre gràfic sobre el que li agradaria fer, barra 4. Per acabar cada alumne/a de la classe va comparar el que fa amb la mitjana (barra 3 amb barra 1) i el que li agradaria fer amb el que fa (barra 4 amb barra 3).
Tot el treball, els gràfics i les conclusions les trobareu publicades al bloc de cicle superior dins la categoria “enquestes”.
http://blocs.xtec.cat/ceipflix56/category/enquestes/

grafic_acabat_color

Castanyada 2010

Aquest any el dia 29 d’Octubre de 2010 s’ha celebrat la castanyada al pati de l’escola, a les 3:00 de la tarda fins les 5:00 hores.

Pel matí els reporters van anar a fer fotos i a gravar com els nens d’infantil i els de primària feien panellets. A les 11:30 toca als alumnes de sisè, per primera vegada ser empaitadones (monstres) i castanyeres, les castanyeres eren: Ferran Meseguer, Maria Moreno, Rosa Maria, Maria Cervello i Ariadna Julian, i els monstres van ser: Ferran Gracia, Harvey, Jordi Llop, Alba i Enric. Més tard van anar des de primer fins cinquè recollint les castanyes i fent por, també van anar a la residència a visitar als avis i a l’escola bresol.

Per la tarda es va celebrar la festa de la castanyada al pati de l’escola Enric Grau Fontseré de Flix, els torradors que són (Llum Cubells, Pol Vernet i Ikram Jied), estaven ajudant als mestres a fer les castanyes. Vam esperar a que pugessin els avis per a poder començar els balls, es balla fent pas de galop i tocant amb un mocador al cap. Els de sisè abans de començar els balls van tocar la cançó de la castanyada amb el flabiol. Als pares i als avis els va agradar molt però el ball més bonic, com cada any, és el de sisè, anaven una parella de cada color (grocs i rojos). Tot seguit els alumnes van ballar el ball del Waka Waka.

Els torradors van fer les castanyes molt torradetes però s’ha de dir que estaven molt bones. Els mestres, als nens de sisè, els van dedicar una cançó anomenada ”Memòries” de David Gueta.

Després de tots els balls i de menjar castanyes vam ballar els balls tradicionals per exemple: Jota, bugi bugi, la yenca…etc. Quan es va acabar tota la festa vam pujar a classe amb el nostre professor o professora.

Iris Torres i Ikram Jied

Castanyeres i empaitadones

NOU CURS, ENCETEM EL 2010-2011

AQUESTS NENS I NENES HAN ARRIBAT A L’ESCOLA.

De agulla 56 miquel

HOLA!!!!!!!!! ENCETEM UN NOU CURS, I AQUESTS SÓN ELS I LES ALUMNES QUE VOLEN COMPARTIR AMB NOSALTRES LES SEVES GANES D’APRENDRE DES DE P-3 FINS A SEGON DE CICLE SUPERIOR. A SOTA US HEM POSAT ELS SEUS NOMS.

ALABART CLUA, JAN
BRICART RIUS, VÍCTOR
CATALÀ TORRES, HAICHA M
CERVELLÓ TORRES,
QUIM CUSNIR, ANDREA
FERNÀNDEZ BAGÉS, JÚLIA
GALCERÀ SISO, PAOLA
GARAU GARCIA, ARIADNA
GRAU MARTÍN, MARC
GRISO GARCIA, BIEL
LLECHA GARCIA, ELOI
PARTAL LAZCANO, ORIOL
PÉREZ MANRIQUE, JULEN
PÉREZ MANRIQUE, NAIARA
PINTCHOUC, VALERIA
RODES MERINO, LAIA
SANJUAN OUCHEN, IAN
VECK, ISABELLA
ZARRAOUK, INSAF

Bon Nadal i Cap d’Any a tothom!!!