En aquest capítol “d’El diari de l’aula d’acollida” s’explica el procés d’incorporació de l’alumnat nouvingut als centres de secundària amb aula d’acollida. Es mostra el funcionament de les aules d’acollida, enteses com un recurs obert on participen diversos agents educatius.

En aquest capítol es veuen les vivències que representa per l’alumnat nouvingut la nova realitat i també el que representa per al professorat, per a les famílies i, en general, per a tots aquells qui son protagonistes del procés d’acolliment d’aquest alumnat.