BubbleShare: Share photos – Powered by BubbleShare
Vam anar a l’ església a primera hora i vam escoltar el mossèn. Va explicar moltes coses. Després vam tornar a l’escola. En els claustres de l’escola un parell de nens de sisè ens varen llegir un text que parlava dels seus records des de que van començar a P-3 fins ara que ja se’n van de l’escola. Després vam deixar anar els globus. Més tard vam esmorzar el pati croasants i refrescs. Al acabar d’esmorzar van anar al teatre a veure el follet valent, una cantata que van preparar els nens i nenes de cicle inicial amb la senyoreta Neus Martínez. La meva germana Loubna, en Hicham i en Soufian cantaven. A la tarda vam anar als ametllers a veure un espectacle de màgia. El mag em va deixar bocabadat. Amb aixó es va acabar la festa de l’escola.
Me va agradar la festa de santa Joquima ¡ I tu, què en penses ?
Ali El Bakhti 6è
A la classe hem llegit aquest conte:Els homes no peguen . L’ha escrit una senyora que es diu Beatriz Moncó, els dibuixos els ha fet una altra senyora que es diu Mabel Piérola i l’ha publicat edicions bellaterra.
Aquest llibre parla d’ un nen que arriba a un poble. És l’Àlex. L’Àlex es va fer amic d’en Xavier. En Xavier i l’Àlex eren veïns .
En Xavier i els seus pares aviat varen veure que a casa de l’Àlex alguna cosa no anava bé. Se sentien sorolls i cops. L’Àlex sovint tenia blaus i no sabia dir com s’ ho havia fet.
Al final varen saber que el pare de l’Àlex era un mal home. Pegava a la seva dona i al seu fill.
És una història trista.
Els homes no pegues. És millor parlar. Quan jo sigui gran potser treballaré i em casaré amb una bona noia per viure bé junts.
Ali 6è.
A nosaltres no ens agradava que el senyor Pere, el pare de l’Àlex, piqués. No ens agradava que l’Àlex tingués blaus. No ens agradava que la mare de l’Àlex rebés cops i tingués un ull de vellut.
Aquest text ha estat redactat amb el suport del conte l’amic fredolic de la col·lecció Sense mots de l’editorial La galera.
Una vegada un nen que es deia Eduard anava a casa seva. L’ Eduard va mirar cap a la dreta i cap a l’esquerra, va veure que no hi havia cotxes i va passar. Va arribar a casa i va pujar a la seva habitació. Volia mirar per la finestra com nevava però la finestra estava entelada i no hi veia res. L’Eduard va començar a dibuixar coses en el vidre. Però aviat es va cansar. Estava avorrit. Va xutar una pilota que hi havia en el terra. S’estava cordant la sabata quan un ocell va picar la finestra. L’Eduard va mirar cap a la finestra i va veure l’ocell. Va cridar al seu pare. El pare li va dir que devia tenir fred i va obrir la finestra. L’ocell va entrar ràpidament. L’Eduard estava més content que l’ocell. L’ocell primer es va menjar les engrunes del sopar de l’Eduard i després es va posar a dormir al costat del radiador. L’Eduard li va preparar un coixí perquè estigués més còmode.
L’endemà, quan l’Eduard es va aixecar, no va trobar l’ocell a sobre el coixí. On era? L’Eduard va cridar als seus pares i junts van trobar l’ ocell donant-se cops a la finestra del menjador perquè volia sortir. El pare de l’Eduard va obrir la finestra i l’ocell va marxar volant.
El pare va acompanyar l’Eduard a l’escola. L’Eduard va explicar als companys tot el que li havia passat. A la tarda el va venir a buscar la seva mare i van anar cap a casa.
Els propers dies l’ocell va tornar a casa de l’Eduard cada nit. Però, un dia, l’Eduard l’estava esperant i l’ocell no arribava. Els pares de l’Eduard i ell varen sortir a buscar-lo. El van trobar al parc a sota d’un arbre amb l’ala ferida. No podia volar.
El varen recollir i el varen portar a casa. La mare va trucar al veterinari. El veterinari va anar a casa de l’Eduard i va curar l’ocell. L’ocell va haver de fer uns dies de repòs. L’Eduard el cuidava molt bé i es van fer molt amics.Quan l’ocell va estar curat li varen treure l’embenat i el varen portar al parc perquè pogués tornar a ser lliure.
A l’escola Vedruna, per celebrar la festa de Sant Jordi, organitzem uns Jocs Florals. Escollim un tema general i cada curs treballa diferents aspectes d’aquest tema. Aquest any el tema general era el planeta Terra. A sisè treballàvem les energies. A la nostra classe ens vam centrar en les energies no renovables.
El senyor Joan ens va parlar sobre les energies no renovables, la senyoreta Laura ens va ajudar a preparar el dibuix sobre les energies no renovables, la senyoreta Imma ens va ajudar a fer el poema i desprès vam fer la redacció pel nostre compte.
Amb aquests poemes, redaccions i dibuixos hem participat en els Jocs Florals. Tota la informació que hem recollit sobre el tema i els treballs realitzats els enganxem en uns plafons i el dia de Sant Jordi els exposem al carrer Estret.
Jo vaig dibuixar un camió que recollia el petroli. També vaig fer un poema que portava per títol: “Si el planeta Terra volem salvar, tots junts haurem d’ajudar”. També vaig fer una redacció que parlava del petroli, el carbó, i el gas natural.
El dia abans de la festa, els nens i nenes de sisè, amb alguns dels pares de l’AMPA, preparem les roses per vendre-les l’endemà al carrer Estret . Al pati ens posem per grups, tallem les punxes a les roses, ajuntem cada rosa amb una espiga, les emboliquem amb paper transparent i ho lliguem tot junt amb una cinta amb els colors de la senyera.
El mateix dia de Sant Jordi anem al teatre al lliurament dels premis Mestre Sagrera i participem en la lectura d’una obra de Josep Pla. Aquest any, a més, vam ballar i cantar la cançó Llegir es divertit.
A la tarda es lliuren els premis dels Jocs Florals. Cada curs té un guanyador de redacció, un de dibuix i un de poesia. Tots els cursos hi participen, des dels més petis de P3 fins al nostre curs, que som els més grans.
Dovarly Muñoz6è BubbleShare: Share photos – Powered by BubbleShare
Els volcans fou el tema treballat a la classe de 2n A i en aquest videoclip la Loubna ens presenta una experiència que varen realitzar.
