DIA 7 DE DESEMBREUs recordem que com informava el calendari escolar que us varem enviar el mes de setembre, aquest divendres  7 DE DESEMBRE es una de les tres festes de lluire disposició per tant no hi ha escola.

A més, vàrem veure totes les instal·lacions del camp: els vestuaris, la sala de premsa, la capella, el museu amb copes, roba i d’altres articles del club des de fa molts anys, la botiga del barça, la tribuna,..

També hem vist una pel·lícula en tres dimensions amb unes u lleres molt divertides!

Grup 12

El Tercer cicle , avui visiten les instal.lacions i Museu del FC Barcelona.

Ja us explicarem com ha anat.

Els nens i nenes del 2n. cicle estem treballant el tema dels ASTRES realitzant el taller de les “ombres”. Ha estat molt emocionant! ja que hem sortit al pati a observar i dibuixar les nostres ombres, en dos moments del dia diferents; també hem pogut jugar a buscar i empaitar les ombres dels nostres amics.

El taller no acaba aquí! Hem pintat, retallat i mesurat la nostra ombra.

Hem tingut una gran sorpresa! És molt i molt alta, més que nosaltres. Per cert, si les voleu veure, estan penjades al passadís.

 DIA 12 DE NOVEMBRE

Us recordem que com informava el calendari escolar que us varem enviar el mes de setembre, aquest dilluns 12 DE NOVEMBRE es festa a Cerdanyola del Vallès i per tant no hi ha escola.

DIA 14 DE NOVEMBRE

També us informem de la reunió de pares que farem el proper dimecres 14 de novembre a les 7h de la tarda juntament amb L’AMPA.

Hi haurà servei de canguratge i un petit berenar.

Us esperem a tots i totes.

L’equip Directiu.

LA CASTANYERA ENS HA VISITAT I HA INAUGURAT UNA BOTIGA DE CASTANYES I MONIATOS. La propera setmana ens dedicarem a fer panellets i el dimecres a la tarda celebrarem tots junts la castanyada.

  

RECEPTA DE PANELLETS  Ingredients: Per a la massa: 500 g. d’ametlles mòltes 500 g. de sucre 150 g. de patates cuites raspadures de llimona Guarnicions: 100 g. de pinyons 100 g. d’ametlles crues picades 100 g. de coco ratllat 25 g de cacau en pols 2 ous fècula

1. Bulliu les patates amb la pela, xafeu-les amb una forquilla i deixeu-les refredar.
2. Mescleu-les amb les ametlles mòltes, afegiu-hi el sucre en petites quantitats i treballeu-ho amb l’espàtula de fusta, raspeu la pela de la llimona i afegiu-la-hi; treballeu la massa lleugerament amb les mans.
3. Dividiu la massa en parts, segons les classes de panellets que vulgueu fer Pinyons: .
4. Formeu boletes, passeu-les per la fècula, la clara d’ou batuda i pels pinyons, pinteu la superfície amb rovell d’ou, amb un pinzell. Ametlla: 5. Formeu tires i després mitges llunes, passeu-les per la fècula í per la clara d’ou, cobriu-les amb les ametlles picades i pinteu-les amb ou. Coco:
5. Mescleu la massa amb la meitat del coco, formeu piràmides, paseu-les pel coco ratllat i pinteu només la punta amb l’ou. Xocolata:
6. Mescleu la pasta amb 25 grams de cacau en pols, formeu boletes i passeu-les per la clàra i pel sucre.
7. Unteu les plaques del forn amb margarina i poseu-hi els panellets.
8. Prèviament, escalfeu el forn a 220 C; introduïu-hi les safates i deixeu-ho coure de 10 a 12 minuts. Serviu-los amb safata amb blonda, una vegada siguin freds.

geovisit();

Sortida a Collserola.

El passat divendres 19 d’octubre, els alumnes del tercer i quart cicle de l’escola vàrem anar al bosc de Collserola a observar els canvis provocats per la tardor.

Hem vist molta molsa per tot arreu, fulles molt variades caigudes dels arbres i sobretot molts i molts bolets de tota mena! Va ser molt divertit !

Hem fet moltes fotos de tots els bolets que vàrem trobar.

Els alumnes del 3r. i 4t Cicle, avui dilluns dia 8 d’octubre han visitat l’exposició “GRÀCIES”.

Aquesta exposició fa referència al civisme, tolerància, comportaments socials positius, …. Està organitzada per l’Àrea d’educació – Dinàmica educativa de l’Ajuntament de Cerdanyola del Vallès.
“L’exposició parteix de la paraula i del concepte GRÀCIES que configura tota la imatge gràfica, la línia expositiva i el tractament dels continguts. I és per això, que la mostra es divideix en diversos àmbits expositius o carpes que reben com a nom les lletres de la paraula GRÀCIES. D’aquesta manera, l’exposició es distribueix en la carpa G, la carpa R, la carpa A… i així successivament fins a completar tota la paraula.
Aquests mòduls independents comuniquen al visitant que no es pot ser cívic només en una lletra, és a dir, en un sol àmbit. Per ser cívic cal fer la paraula sencera, cal complir amb la paraula GRÀCIES i cal complir amb tots els àmbits integrats en l’exposició. Només així serà realment una persona cívica.”