Aprofitant que estem treballant els animals, us deixo 15 propostes d’animals per fer amb rotllos de vàter. Podeu fer les manualitats que vulgueu!
Ja m’ensenyareu com us ha quedat!
Construïm animals!
Respon
Arxiu de l'autor: Mireia Muñoz Marimón
Juan sin miedo
Aquesta setmana treballarem LA POR. És normal tindre por, això vol dir que esteu fent-se grans i entenent més el millor en què vivim. Aquí teniu un conte d’un nen que mai tenia por. Mireu, mireu!!
Ara que ja sabeu que fins el nen més valent té por alguna vegada, hem de pensar que LA POR és natural i normal i hem de saber enfrontar-nos a ella de la millor manera possible que no afecti al nostre dia a dia. Així que igual que el “POT DELS CRITS” que en ajuda a solucionar els nostres enfados, us proposo que feu
LA CAPSETA MENJA-PORS
En el cas de que no la pugueu fer, no passa res, amb una caixeta de sabates o de mocadors sense decorar i retallar trossos de paper per escriure les pors que teniu. Abans d’escriure la por, haveu de reflexionar el següent:
- Quina és la teva por?
- Quan ho sento?
- Per què?
- Què passa quan tinc por? Com em sento? Com respon el meu cos?
- Quines coses podré fer si aquesta por desapareix?
- A continuació ens desfarem de la por introduint-lo en la capseta.
Salut!!
PROPOSTES Setmana de 27 al 3 de Maig
Hola nens i nenes de 1r!
Us vaig a fer un resum de tot el que podeu treballar aquesta semana, cada proposta està en un article diferent, igual que la setmana passada:
- Llengües: Expressió oral: crear una història, Expressió escrita: dictat güe, güi, gue, gui i Comprensió lectora: Cançó d’Antoni Guadí
- Matemàtiques: Càlcul mental i resolució de problemes de manera oral i una activitat anomenada “Dominó de les hores”
- Medi: Les plantes, part pràctica, parts d’una planta i construir una planta.
- Plàstica: Activitat pràctica de Gaudí
- Valors: Treballareu el conte “La calma de León” i fer “El pot dels crits”
Us deixo els enllaços dels blocs dels especialistes de Música, Educació Física, Anglés, i el de Biblioteca, que és un bloc que es va estrenar la setmana passada, aneu fent una ullada!
Petons
LLENGUA: Setmana del 27 d’Abril al 3 de Maig
Bones nens i nenes!!
Les activitats de llengua són les següents:
1r. Expressió oral: Aquí teniu un joc amb daus. Has de tirar 3 cops. Per exemple el primer dau m’ha sortit l’1 així que hauré d’agafar el personatge “un monstruo de dos cabezas” després tiro el dau i em surt el 5 així que l’escenari seria “En un castillo mágico” i l’últim dau és el 4 “le separon de su amigo”. Heu de construir històries a partir d’aquests elements i amb la vostra imaginació afegir d’altres. Les històries les podeu combinar tant en castellà com en català! A crear històries!
2n. Expressió escrita: Com veieu cada dues setmanes fem un dictat. Aquesta setmana afegirem alguna coseta més, mireu:
DiCTAT DE: GÜE, GÜI, GUE, GUI (Fitxa de lectura 20 i 22)
Encara que ja hem treballat la GUE I GUI (quan pronunciem la U NO SONA) però aquesta setmana anem a diferenciar amb la GÜE I GÜI (quan pronunciem la U SÍ SONA)
Paraules: amigues, hamburguesa, Guillem, guix, pingüí, paraigües, aigües, piragüisme
Frases: 1) Les meves amigues m’han comprat un paraigües de pingüins. 2) L’esport preferit de Guillem és el piragüisme
Inventem frases: Ara escolliu dos paraules de les que haveu estudiat i formeu una frase(podeu fer les frases que vulgueu), per exemple:
- Hamburguesa i pingüí: L’altre dia vaig veure una joguina que era un pingüí menjant una hamburguesa.
3r Comprensió lectora:
Avui anem a treballar a Antoni Gaudí, així que us he deixat la lletra de la seva cançó i una sèrie de preguntes per contestar de manera oral o escrita (és en castellà, a partir d’ara enviaré lectures en català i castellà)
Quan acabeu, aquí teniu el link on podeu escoltar i aprendre la cançó!
3.1. LECTURA: Recordeu fer lectura diària de 30 min, de manera individual silenciosa, per parella o lectura de contes per part d’un adult.
Salutacions!
MATEMÀTIQUES: Setmana del 27 d’Abril al 3 de Maig
Bones!
Comencem amb 5 MINUTS DE CÀLCUL MENTAL I RESOLUCIÓ DE PROBLEMES ORALS!
1r dia: CÀLCUL: 7+4, 5+5, 8+4, 6+2, 9+3
PROBLEMES: 1)Si tenim 3 petxines en una mà i 2 en l’altra, quantes petxines tindrem entre totes dues mans? 2) Si de 5 capses en traiem 4, quantes en quedaran?
2n dia: CÀLCUL: 7-4, 5-5, 8-4, 6-2, 9-3
PROBLEMES: 1) Quantes meitats de poma, podem fer d’una poma? 2)En un test tenim 3 clavells i en un altre en tenim 2. Quants clavells tenim entre tots dos testos?
3r dia: CÀLCUL: 11+2, 11-2, 15+3, 15-3, 6+4, 6-4
PROBLEMES: 1)La Rosa té 3 germans i en Lluís 1. Quants germans té més la Rosa que en Lluís? 2) Si teniu 4 cireres i en doneu 1. Quantes us en quedaran?
L’activitat d’aquesta setmana és EL DOMINÓ DE LES HORES.
Al llibre fa una breu pinzellada de com es diuen les hores en català. Per reforçar aquest contingut, aquí teniu una imatge explicativa i després us he deixat un document que podeu imprimir o copiar en un full sobre un dominó de les hores. Aquest dominó és senzill ja que solament es treballa de les 3 a les 4 hores amb: hores en punt, un quart, dos quarts i tres quarts.
Aquí teniu l’enllaç del joc: Dominó de les hores
Salut!
MEDI: Setmana del 26 d’Abril al 3 de Maig
Hola guapíssims i guapíssimes!
Continuem amb LES PLANTES, però aquesta setmana anem a posar en pràctica el que hem après la setmana anterior.
Fareu dues activitats:
La primera és buscar en la vostra nevera les PARTS D’UNA PLANTA, haveu d’identificar què són llavors, la flor, la tija, la fulla i les arrels, i fer la mateixa activitat que veieu en la foto. Mireu aquest exemple està en anglés, aprofiteu i esbrineu què vol diu cada paraula! I baix de la foto teniu la plantilla, que està feta en català.
I la segona activitat aneu a MENJAR UNA PLANTA, com?? Primer l’haveu de construir i ja si voleu…se la mengeu 🙂
Menja’t una planta sencera plantilla
Que gaudiu! De segur que serà molt divertit!
PLÀSTICA: Setmana del 27 d’Abril al 3 de Maig
Us recomano que abans de fer aquesta activitat feu la comprensió lectora d’ANTONI GAUDÍ, i després feu el següent:
Us donaré 3 opcions per treballar a Gaudí i que cada família esculli l’opció que més s’adeqüi als materials que teniu a casa:
- Decorar una capsa de cartró, qualsevol tamany que tingueu a casa, com una capsa de sabates, a l’estil Gaudí. Es pot fer pintant directament en retoladors o retallar papers de colors i apegant. Com veieu en la foto de baix hi ha un sol, unes sanefes amb flors, i formes abstractes.
2) Podeu dibuixar o imprimir les plantilles que us agradin fer l’activitat amb retoladors o trossets de paper de colors i després apegar el dibuix a la capsa.
3) Fer el mateix que la segona opció, sense apegar a cap capsa.
Teniu aquí un exemple:
Salut!
VALORS: Setmana del 27 d’Abril al 3 de Maig
Hola!
Com us ha quedat el llibre d’emocions o el dibuix que haveu fet sobre l’emoció que haveu escollit? Espero aviat veure alguns dibuixos vostres!
Avui ens centrarem a treballar LA RÀBIA per aconseguir LA CALMA, mireu aquest videoconte que s’anomena LA CALMA DE LEÓN.
Aquí l’enllaç: LA CALMA DE LEÓN
Quan acabeu de veure el conte, comenteu-lo en família.
L’activitat que fareu s’anomena: EL FRASCO DE LOS GRITOS. És molt ràpid de fer necessitareu un pot de vidre, un tros de paper on l’apegarem al pot i posarem EL FRASCO DE LOS GRITOS O EL POT DELS CRITS. Com s’utilitza?
L’objectiu és guardar els nostres enfados i els nostres crits:
- Escrivim en un paper el motiu de l’enuig i la persona en qui estem enfadats.
- Obrim el pot i col·loquem el paper dintre.
- Per alliberar els nostres enfados i sentir-nos millor, podem cridar dins del pot, però solament cap un crit per enfado.
- Quan el pot està ple d’enfados, el destapem i reflexionem sobre ells. Quin és el motiu en el que m’enfado més? Amb qui m’enfado més?
- Per acabar, pensem qué podem fer per a no enfadar-nos tant i ser més feliços.
El conte us dona idees de com podeu controlar la vostra ràbia o enfado.
Aquest pot el podeu utiltizar sempre quan el necessiteu!
Una abraçada
PROPOSTES Setmana del 20 al 26 d’Abril
Hola nens i nenes de 1r!
Us vaig a fer un resum de tot el que podeu treballar aquesta semana, cada proposta està en un article diferent, igual que la setmana passada:
- Llengües: Expressió oral: fer un Minut de Glòria, Expressió escrita: separar paraules d’una frase i Comprensió lectora: Lectureta de Sant Jordi i activitats.
- Matemàtiques: Càlcul mental i resolució de problemes de manera oral i una activitat anomenada “Gelats matemàtics”
- Medi: Les plantes, veure un vídeo i fer un esquema.
- Plàstica: Fer una rosa de Sant Jordi.
- Valors: Treballareu el conte “Así es mi corazón” i fer un llibret d’emocions.
Dir que els especialistes de Música, Educació Física, Anglés estan penjant coses al seu bloc, aneu fent una ullada!
Bloc d’Anglés Mireu dins de 1st Grade les activitats que anirà posant, de moment treballareu el conte “The smartest giant in town”
Bloc d’Educació Física Molts enllaços per fer activitat física a casa.
Bloc de Música Al títol de cada proposta de música podeu veure per a quin cicle va dirigida l’activitat. Hi ha una que es diu “Canta i balla (cicle inicial)” i una altra molt divertida “Hi ha una aranya en el meu peu (Cicle Inicial) Animeu-se!
LLENGUA: Setmana del 20 al 26 d’Abril
Bon dia!
Igual que l’altra semana us he preparat activitats diverses per treballar una miqueta la llengua en diferents àmbits.
1r. Expressió oral: Aquesta setmana, aprofitant que és SANT JORDI us podeu preparar un Minut de Glòria recomanant un llibre que us agradi i que ja haveu llegit.
Aquest és el guió:
- Em presento
- Presento el llibre (títol, autor, il·lustrador, com ha arribat a casa meva, etc.)
- Explico de què va el llibre (una mica sense dir el final) i per què m’agrada.
- M’acomiado
Cal que l’assageu diverses vegades i demaneu als pares que us gravin i m’ho envieu per mail o telèfon.
2n. Expressió escrita: Separar aquestes paraules de les següents frases.
3r. Comprensió lectora: Farem una lectureta de la llegenda de Sant Jordi i algunes activitats.
Lectura i activitats Sant Jordi
3.1. LECTURA: Recordeu fer lectura diària de 30 min, de manera individual silenciosa, per parella o lectura de contes per part d’un adult.
Salutacions!