Sortida al Bosc Vertical, 5è

L’alumnat de cinquè ha pogut passar un dia d’aventures genial al Bosc Vertical.

Han gaudit moltíssim pujant a arbres, baixant per tirolines, fent equilibri per ponts entre arbres… A més a més, de poder jugar i compartir una bona estona envoltats de naturalesa.

Us deixem un recull de les fotografies.

Taller Kids’Lab

El passat divendres 10 de febrer l’alumnat de sisè va participar al taller científic Kids’ Lab que impulsa l’empresa BASF Chemetall.

El taller es va portar a terme a la biblioteca municipal Frederica Montseny i en aquesta ocasió va girar entorn la transició energètica.

Aquesta iniciativa es desenvolupa entorn del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència i pretén acostar la ciència als infants de Canovelles mitjançant l’experimentació.

Durant la sessió l’alumnat va experimentar sobre el model energètic actual i el seu impacte mediambiental, van sondejar les oportunitats i reptes que implica una transició cap a energies renovables i van produir energia elèctrica a partir de fonts renovables.

A continuació teniu un recull de fotografies del taller:

FOTOGRAFIES

Sortida al CosmoCaixa

Avui l’alumnat de sisè ha anat d’excursió al Museu de la Ciència CosmoCaixa!

Han pogut visitar la nova exposició de “Colors del món”, el bosc inundat i la resta d’exposicions del museu. A més, han realitzat un taller sobre l’energia. I aprofitant el bon dia que ha fet han pogut gaudir d’una estona de lleure als espais exteriors del mateix museu.

Amb aquesta sortida donem per finalitzat el projecte de l’energia portat a terme aquest segon trimestre.

A continuació teniu un recull de fotografies de la sortida:

FOTOGRAFIES

AMB ENERGIA!

L’alumnat de sisè ha realitzat el taller “Amb energia!”. L’activitat ha estat portada a terme per una educadora del CIVRM (Centre Integral de Valorització de Residus del Maresme).

La primera part del taller ha estat més teòrica. Han vist les diferents formes de producció energètica de la planta, han parlat del concepte d’energia i les seves fonts i s’ha presentat el concepte d’energia renovable com una alternativa sostenible als combustibles fòssils.

Seguidament els alumnes han experimentat amb diversos materials, a fi de descobrir les diferents maneres de produir energia elèctrica i tèrmica que tenen lloc a la planta.  A cada classe s’han format 4 equips de treball per àmbits (la metanització de la matèria orgànica, les plaques solars fotovoltaiques, la producció d’electricitat a partir dels residus i la producció de calor a partir dels residus vinculada amb el tub verd). Cada grup, gràcies a unes làmines explicatives, han tret les seves conclusions i finalment posar-les en comú.

A continuació podeu veure un recull de fotografies del taller:

FOTOS TALLER

Discapacitat intel·lectual i esport

Avui l’alumnat de sisè ha realitzat un taller de “Discapacitat intel·lectual i esport”.

El taller ha estat portat a terme per membres de la Fundació Demanoenmano. Aquesta fundació fomenta l’esport en persones amb discapacitat intel·lectual, salut mental i poblacions en situació de vulnerabilitat / exclusió social.

El taller ha constat d’una part teòrica i d’una pràctica. L’alumnat ha mostrat molt interès, empatia i han gaudit de l’activitat!

Si voleu veure fotografies de l’activitat cliqueu AQUÍ.

TALLERS 1r trimestre

Durant el primer trimestre hem dedicat les tardes dels dijous a fer tallers. Aquests estan relacionats amb una artista japonesa, la Yayoi Kusama.

Les propostes dels tallers son activitats molt variades on a partir de l’art, les matemàtiques, l’expressió corporal… els infants aprofundeixen en aspectes relacionats amb l’artista protagonista dels tallers. La varietat d’activitats fa que cada setmana arribin al nou taller amb molta curiositat i ganes de saber que, com i amb qui treballaran. És un bon recurs per motivar-los i fomentar la curiositat.

A cada taller els infants son els protagonistes de les activitats, ja que treballen lliurement i autònomament. El professorat té la tasca d’explicar quin és el funcionament del taller, proporcionar el material necessari i vetllar pel bon funcionament de l’activitat.

Els grups son formats per infants de cinquè i sisè. El fet de compartir temps amb companys/es d’altres grups els hi encanta i afavoreix les relacions entre iguals.

Adjuntem un àlbum de fotografies amb una mica de recull de tot el que han fet.

Esperem que us agradin les fotos!!!

NADAL a Cicle Superior

El Nadal son unes dates màgiques per tots els infants. A l’escola es fan activitats especial, com per exemple, preparar nadales i poemes, veure pel·lícules o curts nadalencs, fer postals o tallers… i el que més agrada a tothom, acabar el trimestre amb un “pica pica”.

Descanseu, gaudiu i compartiu moments amb les persones del vostre entorn. Nosaltres ens veiem ens un dies.

Adjuntem les fotos que tenim d’aquests dies!!!

BON NADAL!!!

PROJECTE Viatgem per Europa! (6è)

Els nens i nenes de sisè avui es porten a casa un dossier del projecte “Viatgem per Europa” dut a terme durant el primer trimestre.

Aquest ha estat un projecte interdisciplinari on l’alumnat ha pogut treballar de forma globalitzada des dels diferents àmbits.

  • En primer lloc van veure què sabien i què volien saber.
  • Tot seguit van fer un treball en grups cooperatius per buscar informació i donar resposta a les preguntes plantejades.
  • Van veure que no tots els països que es troben a Europa pertanyen a la Unió Europea.
  • Van estudiar els països de la unió europea i les seves capitals.
  • Van veure quins climes es troben a Europa.
  • Van aprendre una mica d’història a través de les qüestions plantejades per ells mateixos.
  • Van aprendre a interpretar un climograma i una piràmide de població.
  • Van aprendre a interpretar el mapa físic i el mapa polític d’Europa.
  • Van fer exposicions orals acompanyades amb una presentació digital fetes pels mateixos alumnes.
  • Per grups cooperatius van triar una ciutat europea i van buscar informació per a fer un viatge (característiques i dades més rellevants del lloc, vols, hotel, cotxe de lloguer…) a través de diferents cercadors d’internet. Van calcular el pressupost del seu viatge i van fer un tríptic publicitant el seu viatge amb el programa CANVA.
  • Van triar un joc popular d’un país europeu. A l’àmbit lingüístic van treballar el text instructiu i a educació física el van poder explicar i posar en pràctica.
  • I per tal de donar a conèixer una part del treball realitzat durant el projecte a la resta de la comunitat educativa, van fer una exposició dels tríptics de viatges.

 Podeu veure un recull de fotos clicant aquí.

Esperem que us agradin!

Coneixem la història de Canovelles (6è)

El passat dijous 24 de novembre l’alumnat de sisè va fer una sortida matinal on van aprendre una mica de la història de Canovelles.

En primer lloc, els alumnes van poder gaudir d’una visita guiada al Centre d’Interpretació del Patrimoni de Canovelles. Van veure una exposició on van poder conèixer la història de Canovelles a través de plafons informatius, fotografies, elements i materials de diferents èpoques i reproduccions exactes de material arqueològic del Jaciment de Ca l’Estrada o la Domus d’olivet.

En acabar la visita van esmorzar i tenir una estona d’esbarjo al voltant de la Era de Can Castells on s’ho van passar d’allò més bé!

I després van fer la visita guiada i comentada pels exteriors i l’interior de l‘Església de Sant Fèlix. Es va donar a conèixer a l’alumnat les característiques de l’arquitectura, l’art romànic i de la societat a l’edat mitjana. Se’ls va explicar la història social i política local al voltant de l’Església. Els alumnes van conèixer anècdotes com la història de la tribuna privada des d’on escoltava missa els Srs de Magarola i el perquè la parròquia no va col·locar al campanar les campanes del Santuari de Bellulla.

Si voleu veure fotos cliqueu AQUÍ.

Esperem que us agradin!

Mestres de sisè.

PROJECTE “La prehistòria”, 5è

Els nens i nenes de cinquè han estat treballant moltíssim aquestes darreres setmanes i, per fi, podem anunciar que HEM ACABAT EL NOSTRE PRIMER PROJECTE!!!

Aquest ha estat el projecte de la prehistòria. Voleu saber que han fet?

  • Treball en grups d’experts, els quals han fet una minuciosa recerca d’informació de una etapa concreta de la prehistòria.
  • Lapbook amb la informació més rellevant.
  • Maquetes fetes amb plastilina.
  • Exposicions orals acompanyades amb una presentació digital fetes per ells.
  • Sortida a les Coves del Toll.

Tota aquesta feina l’han fet a partir de caixes d’aprenentatge. Aquesta metodologia permet treballar amb els alumnes de manera més globalitzada, afavorir la seva autonomia d’aprenentatge, situar a l’alumne al centre del seu propi procés d’aprenentatge i potenciar el treball en grup.

 Han treballat moltíssim i el resultat ha estat genial. Amb aquest post pretenem que valoreu el seu gran esforç i dedicació per aconseguir aprendre, compartir aprenentatges i, sobretot, gaudint fent-ho.

Aprendre és divertit, compartir aprenentatges és una meravella. 

Per veure un recull de fotos, un vídeo amb fotos i les exposicions orals només heu de fer clic.

Esperem que us agradin.