Ara que els alumnes estan de vacances, i pel més petits,(i pel més grans), que volen un conte per dormir
Aquí una primera selecció de contes del Programa del K3, “una mà de contes”,feta en ordre cronológic d’emissió,iniciat el 23/04/01, amb “Els tres Porquets”.Font: TV3 ala carta.-Moltes Gràcies!!
Com cada any, la Margarida va rebre un regal del seu avi el dia del seu aniversari. Era una capseta guarnida amb un llaç que la nena va obrir impacientment.
Hi ha contes de tota mena. Però quan algú pregunta quin és el conte més famós del món, la resposta sempre és la mateixa: el conte de la caputxeta vermella.
Tots quatre formàven la colla pessigolles: éren la Laia, en Guillem, la Marta i l’Àlex. Una tarda la Laia va tenir una idea: “Ei, escolteu! Perquè no fem un ninot de neu?
Per a la carolina, la millor època de ‘any éren les festes de Nadal. li agradava escriure felicitacions, mentre esperava impacient que els seus pares la portessin al mercat de santa Llúcia.
Vedetz aquera cadia de montanhes? Òc? Donques ath som dera montanha mès nauta se lhèue era ciutat de Fuà, famosa en tot eth mon pera qualitat des sues auques. (En aranès)
Maugrat qu’eth senhor Grisini non sabie jogar ath vriolin, un dia se’n crompèc un. Cada còp que tocaue eth vriolin, era abitacion s’aumplie d’uns sorrolhs orribles e apareishie, còr prés, un hantauma… (En aranès)
A Mallorca expliquen una rondalla d’aquella que fa posar els pèls de punta. És una història fantàstica que només es pot explicar als nens i nenes que no tenen por.
En Malhòrca conden un conde d’aqueri que te hissen es peus ensús. Ei ua istòria fantastica que sonque se pòt explicar as mainatges e mainades que non an páur. (En aranès)
Aguesta istòria hè tanta páur, que te dèishe sense paraules. Tot comence en ua petita casa solitària. Ua caseta fòrça modèsta hèta damb quate hustes clauades. (En aranès)
Aquesta història fa tanta por, que et deixa sense paraules. Tot comença en una petita casa solitària. Una caseta molt modesta feta amb quatre fustes clavades.
Es pairs de Hansel e Gretel èren fòrça praubi e, per açò, decidiren d’ abandonar-les pr’amor que quauquarrés se ne hesse cargue. Perdudi en bòsc, es frairs trapèren ua casa de chicolate. (En aranès)
Quan eth tsar Saltan se maridèc damb Alexandra, es dues fraies dera gojata aueren un atac de gelosia e ne montèren ua de ben gròssa: mentides e invencions que cambièren era vida dera duquessa e der hilh que demoraue. (En aranès)
Quina vegetacion! Respiratz prohondament, que quan eth païsatge ei verd vò díder qu’er aire ei blos. Mès… guarda qui ges des segalhs! S’ei Chòco! (En aranès)
Eth joen Mohammad viu presoèr d’un òme deth pòble. Un dia artenh a escapar-se e se cale en desèrt. Aquiu se trape un bruishòt que li regale un chapèu que quan te lo metes te tornes invedible. (En aranès)
Jun 22, 2010 9:55ambyFrancisco Javier Origens de la Festa. Consells per celebrar-la amb seguretat.Jocs i Activitats relacionades. Via Edu365.cat.-Moltes Gràcies!!:)
Avui, com teniem programat des del primer trimestre de Curs,hem fet, juntament amb els alumnes del CEIP l’Alzinar de Campins, visita al Zoo de Barccelona, tot el dia.A continuació una sèrie fotogràfica del viatge i la visita al Zoo:
Font: Picasa i Google.Moltes Gràcies!! Als vols de les 12:30pm, els alumnes de Cicle Superior d’ambdues Escoles hem abandonat el zoo, per anar, travessant la zona del Parc de la Ciutadella cap al Parlament de Catalunya , per efectuar la visita que teniem demanada per les 13hs. Hem arribat abans d’hora,(s’ha de ser previsor i puntual amb les visites) i hem tingut que esperar un temps fins que el responsable de l’Àrea d’Educació del Parlament encarregat d’acompanyar-nos a la visita, ha vingut a rebre’ns.Desprès de les presentacions mútues i una petita introducció amb normes i informacions preliminars, ens han proveït d’un Quadern d’Activitats de la visita i material divers per prendre notes.Ja preparats, hem començat la visita.Aquí una sèrie de fotos:
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!!
Aquí podeu fer una visita virtual al Parlament de Catalunya
PD:Sobre el drets d’imatge.Donat que el dret a la pròpia imatge està reconegut a l’article 18.1 de la Constitució i regulat per la Llei 5/1982, de 5 de Maig, sobre el Dret a l’honor, a la intimitat personal i familiar i a la pròpia imatge. Els alumnes del CEIP Puig Drau disposen de la corresponent autorització dels pares/mares i/o tutors legals, per la publicació de les seves imatges en aquest mitjà.Donat el cas de que, en aquesta i altres sortides i activitats efectuades conjuntament amb les altres Escoles de la ZER del Baix Montseny, sortiran reflectits alumnes aliens a la nostra escola.Preguem que, si es donés el cas de que alguna imatge no estigués autoritzada,es comuniqui ràpidament a l’administrador del present Bloc, per a la seva retirada inmediata.Moltes Gràcies!!
Hola a totes i tots!! Dintre de les activitats generades a partir de l’estudi de Gaudí que fem a Primària, ahir dimarts, vam efectuar juntament amb la resta de les Escoles de la ZER del Baix Montseny(ZER), Campins i Pont Trencat, visita a la Pedrera (Barcelona).Va fer una mica de mal temps,(plovia a l’arribada) però van poder guarir-nos a una zona coberta al costat del Palau Robert, per esmorzar. desprès, als vols de les 12 van efectuar la visita i posteriorment van poder dinar als mateixos Jardins del Palau Robert.
Aquí unes fotos i vídeos de la visita
Font:Picasa i Google.Moltes Gràcies!! Info de la Visita:
La Casa Milà, també coneguda com “la Pedrera”, és un edifici modernista que es troba al Passeig de Gràcia de Barcelona, a la cantonada amb el carrer de Provença. Va ser dissenyada per Antoni Gaudí per encàrrec del comerciant Pere Milà i Camps i de la seva dona Roser Segimon i Artells, natural de Reus i vídua del acabalat indià, Josep Guardiola i Grau, i va ser construïda entre l’any 1906 i el 1910; va ser molt polèmica en el seu moment, per les agosarades formes ondulades de la façana de pedra i els ferros forjats retorts que en decoren les balconades i finestres, dissenyats en gran part per Josep Maria Jujol, qui també va projectar alguns dels cels rasos de guix. L’any 1984 fou declarada Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. Actualment és la seu de la Fundació Caixa Catalunya, la qual en gestiona les diverses exposicions i activitats que s’hi fan. Estan oberts al públic (visita de pagament) el terrat, amb xemeneies i torres de ventilació de trencadís de formes curioses; les golfes, amb els seus arcs parabòlics de maó i una exposició sobre l’obra de Gaudí, i l’últim pis, que reprodueix les formes de vida burgesa de l’època modernista. També se’n poden visitar (lliurement) el vestíbul amb els dos celoberts; el pis principal, on s’hi fan exposicions temporals, i el soterrani, antic aparcament dels carruatges, on hi ha l’auditori.(+info i Galeria d’imatges).-Font:Wikipèdia.Moltes Gràcies!! .-La visita a l’exposició permanent permet veure els patis, l’Espai Gaudí (golfes i terrat) i el Pis de la Pedrera de Caixa Catalunya.
.-Informació pràctica de la visita.
.-Visita La Pedrera de Caixa Catalunya (link amb lapedreraeducacio.org)
.-El Pis de La Pedrera, situat a la quarta planta de l’edifici, té una superfície total de 569 metres quadrats.
.-S’ha recreat el pis d’una família burgesa barcelonina del primer terç del segle XX reconstruint-lo íntegrament, per la qual cosa s’ha conservat la destinació original de cadascuna de les estances (rebedor, sala d’estar, menjador, dormitori, despatx, habitació dels nens, banys, cuina, rebost, dependències del servei, etc.), que han estat guarnides amb mobles i complements de l’època.
.-Visita al Pis de La Pedrera de Caixa Catalunya (link amb lapedreraeducacio.org).Font:CaixaCatalunyaObraSocial.-Moltes Gràcies!! A continuació una série de vídeos gravats durant la visita
Vídeo_1.-L’Arribada, a l’entrada.Plovent.
Vídeo_2.-Dintre!!.-Iniciem la visita.-
Vídeo_3.-A les golfes (1)
Vídeo_4.-A les golfes (2)
Vídeo_5.-A les golfes (3)
Vídeo_6.-A la Terrassa. Font:Youtube.-Moltes Gràcies!!
Hola!!
Avui a la tarda hem anat a casa de la família de la Joana, alumna d’ Educació Infantil, ja que estem a l’època de la Pasqua, ens han invitat a decorar els ous de pasqua a la manera tradicional del seu País d’origen.Hem aprés moltes coses de plantes medicinals i del procés de com fer la decoració d’aquests ous que queden “artesanalment” meravellosos.
A continuació reportatge fotogràfic de la visita i del procés de decoració.
Moltes Gràcies a la Joana i la seva família tant pel seu temps de dedicació, com per les seves atencions.
En aquest inici del mes de Febrer, els alumnes de Cicle Inicial estem treballant sobre els tema dels invents i descobriments, que han canviat la vida de la humanitat.-
En LLuc, l’Adrià i en Jordà, alumnes de Segon, hem buscat informació sobre en Miquel Servet (circulació de la sang) i Alexander Graham Bell (inventor del telèfon).
A continuació una mostra de la informació trobada en Internet (Wikipèdia i L’Enciclopèdia Catalana, sobre en Miquel Servet (Fes clic sobre la imatge!!):