El Colomer de Bigues i Riells

Qui són Els Murris? Doncs una colla de nens i nenes que viuen plegats aventures sorprenents. En Denis, la Li, l’Anna, en Martí i en Salim, formen la colla d’Els Murris, juntament amb en Ral, un gos entremaliat. Tots plegats faran endinsar al lector, als infants, en un món màgic i ple d’imaginació, tot aprenent a llegir i escriure.

Els alumnes del Ceip El Colomer ja els coneixen aquesta colla!! Han gaudit escoltant les mestres explicant els contes; han pogut llegir els seus diàlegs i conèixer com és la colla; han quedat fascinats pels seus dibuixos; han pogut identificar-se amb els personatges dels contes… A més, els contes permeten treballar valors ( respecte, amistat, solidaritat, escolta), permeten parlar de sentiments i emocions, de la interculturalitat…

Les autores dels llibres són les mestres Montse Homs i la Marta Ylla-Català, mestra i membre de l’equip directiu de l’escola El Colomer des del seu inici. El projecte d’aquesta publicació és fruit de l’esforç i la constància, de la seva pràctica docent en diferents centres i de la seva professionalitat.

El passat 11 de març l’editorial L’Àlber, de Gurb, va presentar la col·lecció de contes per a la “lectoescriptura”, llibres adreçats a nens i nens d’entre 3 i 6 anys. 

Us convidem a descobrir-los!!

Sí, sí, som Murris

Som molt divertits!!

Sí, sí, som Murris

Som molt eixerits!!

ELS MURRIS

El passat dimarts 10 de març de 2008 els alumnes de P5 i primer vàrem visitar el Poble Espanyol de Barcelona. Un cop arribats al recinte vàrem esmorzar a la Plaça Major, feia un dia molt bonic.

Seguidament vàrem visitar els diferents artesans. El que ens va agradar més va ser veure el taller a on feien el vidre. Vàrem poder veure tot el procés, com l’escalfaven, com li donaven la forma, com el bufaven i com el refredaven. Altres tallers que vàrem veure van ser el cuir (cinturons, bosses…), el vímet ( cistells, cofres…), el d’estampació ….

Després d’aquesta visita vàrem començar el “Joc del drac”. Va rebre’ns a la plaça un professor que es deia Draculorum que anava amb una maleta i un megàfon. Ens va demanar que l’ajudéssim  a trobar el drac dels set caps i per fer-ho calia trobar les diferents pistes i fer la gimcana. Després de fer tot el circuit vàrem acabar al laboratori del professor (teatre) i allí vàrem gaudir d’un espectacle.

Finalment va sortir el drac de set caps i ens va convidar a ballar. La sortida ens va agradar molt, ara a l’escola hem de fer un dibuix del drac i enviar-li per correu!!!

Podeu clicar sobre l’àlbum per veure les fotografies.

poble espanyol

En tornar de les vacances de Pasqua, cada grup, va trobar a l’aula una planta aromàtica i/o medicinal que ens va portar la vella Quaresma el dia del seu comiat. Ens va fer molta il·lusió!  Vam plantar menta, farigola, romaní, espígol, camamilla, tarongina, julivert, maria lluïssa i salvia. 

Seguidament les vam regar amb l’aigua que recollim de la pluja, amb l’ajuda de les regadores. De moment, disfrutem de la seva olor i de la seva presència.   

Fins aviat!

El passat dijous 17 d’abril, al vespre,  l’AMPA de l’escola va organitzar una nova xerrada de la nostra escola de pares i mares.

En aquesta ocasió, la conferència tractava de “Qui mana a casa?”, una interessant visió de com marcar els límits a l’hora d’educar els nostres fills i filles. La xerrada va anar a càrrec de la doctora en psicologia i professora del Departament de Pedagogia Aplicada de la UAB, Maria Jesús Comelles.

L’etapa de creixement, desenvolupament i maduració dels 0 als 6 anys és una de les més importants. Com a pares i mares, cal valorar el que necessiten els infants d’aquestes edats per crèixer i formar-se en tots els sentits ( físic, psíquic i emocional). 

Concretament, a l’etapa dels 3 als 6 anys, els infants proven, busquen descobrir el seu entorn com el seu “jo“, es situen dins la família, a l’escola, amb els amics… actuant, experimentant, coneixent el món que els envolta aniran aprenent.

Com establir límits, sense perdre’ls!! Cal donar seguretat als infants per crèixer, formar la personalitat i ajudar-los a madurar. Cal ser rígid i pacient. Tot té el seu moment!! 

La família ha de proporcionar afecte, a d’afavorir la comunicació i la convivència, a d’establir límits i pautes clares.

Maria Jesús Comellas va proporcionar eines i pautes als pares i mares des d’un punt de vista professional i a la vegada, ho va transmetre d’una manera molt planera i divertida. Aquestes sessions permeten a les famílies compartir dubtes i experiències, tot reflexionant sobre l’educació i del paper de la família i l’escola.

Per fi ha arribat l’hora!!! Després de deixar passar el temps i de tenir paciència… aquests últims dies del trimestre els hem dedicat a preparar el nostre hort. L’hort de tots els nens i nenes de l’escola! 

El primer que vàrem fer va ser llaurar la terra amb els fems; en Joan va llaurar l’hort amb el muticultor, deixant-lo a punt per plantar-hi. La pluja que va caure durant un parell de dies va assaonar la terra.  Aquesta setmana es van preparar els solcs per poder plantar les patates. Vam fer a trossos les patates de llavor, procurant que hi quedes un grill a cada tros, i tot seguit les vam colgar.

El projecte de l’hort ens permet treballar transversalment a tots els nivells. Per exemple, realitzem un treball d’observació directa, coneixem les eines del camp i l’ofici de l’agricultor, del pagès; comptem els dies en que neixeran les plantes, quan haurem de regar, quan caldrà treure les males herbes…;  en fem la recol·lecció dels fruits, valorem la importància de la dieta equilibrada…

El treball de l’hort ens permet compartir activitats i experiències amb tots els nens i nenes de l’escola que ens eriqueixen en tots els sentits. Treballem els hàbits de responsabilitat i de respecte a la natura, a la cura de les plantes i l’esforç conjunt que hem de fer. Ens conscienciem, encara més, del valor que té l’aigua i la falta que ens fa. 

Per aquest motiu i per les prohibicions d’ús de l’aigua, aquest curs hem decidit recollir l’aigua de pluja per mitjà d’uns dìpòsits que situarem sota les canals de la teulada de l’escola. A més a més, l’Ajuntament ens ha facilitat aigua de diversos pous del municipi perquè puguem regar. D’aquesta manera, podrem regar les hortalisses i aprendre d’aquest espai.

Fins aviat!

hort 2007-08

El passat dimarts 4 de març els Panderos i les Maraques de P3 i les Gralles i les Guitarres de P4 vam anar d’excursió tot el dia a Palau-solità i Plegamans. Després d’esmorzar a la plaça de l’Ajuntament, i per grups, vam poder visitar el taller de titelles de la Companyia Teia Moner. ( Us recomanem que visiteu la seva web http://www.teiamoner.com/ ). 

Ens van explicar el conte del Patufet amb ombres de colors, vam veure un audiovisual dels diferents models de titelles ( els titelles de dit, de guant, de fil, de pal…) vam compartir junts una estona molt divertida.  Vàrem poder manipular diferents tipus de titelles, jugar, els vam poder veure i gaudir de ben aprop. Tot seguit i en petit grup vam poder construir un titella, el petit indi, per emportar-nos a casa. Ens ho vam passar molt bé!!!

Al migdia vam anar al parc de Palau per pujar al Trenet, va ser tota una aventura! Després de dinar vam poder jugar tots plegats al parc.

Fins aviat!

L’escola CEIP El Colomer es va inaugurar al setembre de 2005. És un centre de dues línies, actualment hi ha 2 grups de P3, 2 grups de P4 , 2 grups de P5 i un grup de primer d’Educació Primària. El proper curs 2008-2009 iniciarem en l’Educació Primària dos grups de primer i un grup de segon.

Actualment disposem dels equipaments i serveis següents,

- Servei de menjador escolar;

- Gabinet psicològic i serveis socials municipals;

- Assessorament de l’EAP;

- Aula de psicomotricitat-Servei de guarderia (matins) i ludoteca (tardes), AMPA

- Activitats extraescolars organitzades per l’AMPA.

 LA NOSTRA PROPOSTA PEDAGÒGICA

La línia pedagògica és innovadora, activa, pluralista i catalana amb formació curricular coeducativa, realista i actualitzada. Oferim un aprenentatge significatiu i funcional respectant sempre el ritme individual de cada alumne, per atendre i donar resposta al desenvolupament de les capacitats per enfrontar-se als reptes del món actual. Considerem que l’educació és un procés permanent i que només és possible amb la plena col·laboració de les famílies.

La família és el nucli on el nen/a s’educa i és fonamental i insubstituïble. L’escola també és fonamental per l’educació dels alumnes, però sense la col·laboració permanent de la família, l’escola té un paper limitat. Només amb la implicació i compromís de la família, l’equip de mestres podrà realment educar i fer progressar als infants. Vetllem per la coperació i la bona entesa entre tots els centres escolars del municipi. Compartim les jornades “Fem Poble“, les sortides d’Activitats Culturals i festes tradicionals.

>

More Cool Stuff At POQbum.com