Arxiu de la categoria: Primària

Comunicació lingüística i audiovisual. TIC. Artística i cultural
La calendreta i el drac
Centre: Escola Salvador Espriu
Nivell educatiu: Primària
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video.
És un projecte europeu Etwinning premiat amb el segell de qualitat. S’ha portat a terme entre dues escoles, una oocitana i l’altra catalana. Han mantingut correspondència i un bloc en català i en occità.  Les dues llengües són tan properes que són fàcils de comprendre per parlants de l’una i de l’altra. Hem desbobert i conegut la llengua, la terra i la cultura de l’altra escola, tot presentant la nostra
Bloc del projecte: http://calandretaidrac.wordpress.com/
icona pdf

Competència csocia i ciutadana
Els secrets del meu barri
Centre: Escola Mercè Rodoreda
Nivell educatiu: Primària
imagen1
Descripció: És un projecte interdisciplinar treballat pels alumnes de 4t de primària de l’escola Mercè
Rodoreda del barri de Nova Lloreda de Badalona. El treball d’aquest projecte pretén un millor arrelament dels nens i nenes al seu barri a traves del seu estudi d’una forma cooperativa i col·laborativa , utilitzant els recursos informàtics al seu abast durant tot el procés així com la reflexió i revisió del treball quant a contingut, forma i cooperació.
La temàtica del projecte afavoreix el treball dels continguts d’una forma contextualitzada en l’entorn proper del nen/a i facilita l’observació directa i la implicació en unes propostes de millora de futur basades en l’estudi del passat i del present .
El projecte s’inicia amb una avaluació inicial dels coneixements previs i amb les propostes que fa el propi alumnat d’allò que vol conèixer i com ho aprendrà. A partir d’aquí s’inicien una sèrie d’activitats amb les quals els nens i nenes aprendran a localitzar el barri, a orientar-se i a conèixer el seu passat i present mitjançant la recerca d’informació, les visites a l’Ajuntament i a altres serveis i a l’observació directa. Amb tota la informació elaboraran els seus propis coneixements que transmetran utilitzant suports orals, escrits, visuals i plàstics. Fotos
icona pdf

Competència comunicativa, lingüística i audiovisual
Mobilitat integral
Centre: Institut Pompeu Fabra
Nivell educatiu: Educació primària/ESO
sesrac
Mobilitat integral és un projecte que té com a objectiu principal sensibilitzar els
alumnes de 4t i 3r d’ESO en el tema de la mobilitat segura i sostenible perquè
després siguin capaços de traslladar el seu aprenentatge i experiències als
alumnes de 1r, 2n i 5è de primària.
Aquests alumnes actuen com a monitors dels més petits i així se senten els
veritables protagonistes de l’activitat i se la fan seva, assolint les
responsabilitats i compromisos que això comporta.
Durant el primer trimestre del curs els alumnes de 4t i 3r d’ESO reben
informació, assagen i dramatitzen aspectes de mobilitat que després
traslladaran als alumnes de 1r, 2n i 5è de primària durant el 2n i 3r trimestre del
curs.
Durant aquests setze anys que portem treballant la mobilitat, els/les alumnes
també han actuat com a monitors, tot i que de forma esporàdica, en casals
d’avis de la ciutat i escoles d’adults. Intentem aconseguir que sigui una
veritable acció de ciutat.
icona pdf

Competència de coneixement, tractament informació…
Fem un musical
Centre: Escola Lola Anglada
Nivell educatiu: Primària
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video. Descripció:Amb la pràctica “Fem un musical” es tracta de crear entre els alumnes i el/la mestre/a una obra de teatre que inclogui episodis musicals, creats parcialment per els propis alumnes. És una pràctica amb la que es pot fer un treball global, ja que vincula àrees com la llengua, ed. Física, Plàstica i Música. Millora el coneixement del propi cos i de l’espai, el domini de la llengua i de l’expressió oral. Els nens-es aprenen a escoltar, memoritzar, cantar, ballar, recitar, a expresar emocions amb el cos i la paraula. Alhora afavoreix l’autoestima, potencia la creativitat i educa l’esperit crític i millora la relació del grup classe .
Àrees:

  • Educació Artística, Música.
  • Ed. Artística, Plàstica.
  • Ed. Física
  • Llengua Catalana.

A més a més de les sessions per assajar l’obra dins l’àrea de música, cal assajar la memorització i dicció correcta del text, preparar els decorats , el vestuari i la coreografia musical. Aquestes sessions es fan en les àrees de Llengua Catalana, Ed. Física i Plàstica i les dur a terme l’especialista de música amb el suport dels mestres de les diferents especialitats. El decorat el fan amb l’especialista de Plàstica de C.S. de l’escola icona pdf

Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
L’hort, un espai d’aprenentatge
Centre: Escola Salvador Espriu
Nivell educatiu: Badalona
hort Descripció:Des de la creació de l’escola, l’hort ha estat sempre un espai de treball i observació per l’alumnat de cicle mitjà, el qual s’ha mostrat en tot moment atret per aquesta activitat. És per això que l’hort esdevé un lloc idoni d’aprenentatge cooperatiu per aconseguir diversos objectius, realitzant un ampli ventall de tasques. També l’hort és utilitzat per altres cursos per fer observacions i treballs.icona pdf

Competència comunicativa lingüística i audiovisual
L’apadrinament lector
Centre: Escola Salvador Espriu
Nivell educatiu: Primària
apadrina Descripció:L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que es realitza en parelles formades per alumnes de sisè que fan de padrins de lectura i els alumnes de primer de primària que fan de fillols. El fet de ser padrí de lectura representa que l’alumne padrí adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol. L’ajuda a aprendre a llegir, alhora que mira d’encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir 

icona pdf

Competència comunicativa lingüística i audiovisual
E-Postcards from Europe
Centre: Escola Salvador Espriu
Nivell educatiu: Primària
Habiliteu el Javascript i el Flash per veure aquest Flash video. Descripció:Es tracta d’un projecte europeu etwinning. Per
dur-lo a terme ens hem agermanat amb
diverses classes de diferents països europeus,
com ara Polònia, Eslovàquia, Txèquia o
Grècia. Amb elles el nostre alumnat, nois i
noies de 6è curs d’educació primària, ha
treballat de manera molt competencial el
currículum de coneixement del medi, tot
intercanviant informació i materials diversos
sobre natura, geografia, història, art, costums i
folklore de les seves respectives ciutats i
països.

Bloc del projecte: http://epostcards.wordpress.com/about/

Projecte E-PostCards icona pdf

Competència comunicativa lingüística i audiovisual
Contes d’ahir i d’avui
Centre: Col·legi Mare de Déu de la Salut
Nivell educatiu: Batxillerat
salut Descripció:Projecte “Contes compartits d’ahir i d’avui”, un treball d’intercanvi intergeneracional i bidireccional gràcies als alumnes de 4t de primària (9 anys) del Col·legi Mare de Déu de la Salut de Badalona i els residents de la Residència d’avis Llegat Roca i Pi.Els alumnes visitaran durant el curs escolar 2009-2010 la Residència d’avis Llegat Roca i Pi, i amb la col·laboració de la gent gran que els narraran històries i anècdotes de la seva vida personal, faran el recull
escrit i il·lustrat que presentarem en un llibre,
el dia de Sant Jordi.Aquest projecte s’inspira en altres experiències intergeneracionals i en les elaboracions teòriques considerades importants per al desenvolupament psicopedagògic dels nens, i relacionades conjuntament a la comunicació amb les persones grans i adultes pròximes a la seva quotidianitat.…  VEURE VÍDEO
icona pdf