ZER GUICIVERVI

El dia 30 d’octubre els nens i nenes de CS de Vilagrassa vam preparar una festa de Halloween pels més petits. A la festa els nens havien de tocar uns objectes que hi havia dins d’unes caixes. Aquí us deixem les coses que hi vam posar:

Witch fingers = pastanagues

Liquid brain = ous batuts

Mummy fingers = Mongetes tendres

Bleeding heart = Tomaquets bullits

Vampire eyes = olives

Black cat tail = taràntula de joguina

Bat teeth =blat de moro

Stining worms = espaguetis bullits

Dracula’s tougue = gelatina

Monster nails = ametlles torrades

Brain = coliflor amb mermelada

Els vam anar a buscar per classes i als alumnes de 3r i 4t els hi vam fer un “passaparaula”, en que havien d’ endivinar coses de Halloween en anglès.

COM HO VAM PREPARAR?

Primer vam posar teranyines per tota la classe amb aranyes penjant. També vam penjar uns quants llençols pintats amb les nostres mans de pintura que semblava sang. Per fer les capses vam agafar caixes de folis, les vam pintar de color negre i vam estampar les mans pintades de vermell i vam retallar  un forat perquè poguessin posar la mà a dins.

Els personatges eren:

Alba C. : ouija

Naia : Viuda negra

Júlia i Daniela : Bessones

Arnau : Fantasma

Alba V. : Nena de l’exorcista

Eduard : Nen enmascarat

Quim : La mort

Anna i Sara : Bessones Annabell

Roger: assassí emmascarat

Alumnes de cicle superior de Vilagrassa

El divendres 23 d’octubre vam fer un taller de reciclatge. Va venir la Laura i ens va parlar de la diferència entre:

Reciclar i reutilitzar. Quan nosaltres tirem una cosa al contenidor que va estem reciclant, per exemple, tiro una ampolla de vidre, en canvi quan agafem una cosa que ja no volem i l’aprofitem per fer-la servir per una altra cosa l’estem reutilitzant, per exemple un paper que he fet servir per una cara i m’he equivocat, ara el faig servir per fer un esborrany d’una redacció.

Després de repassar això vam fer tres tallers:

El primer va ser recordar quins contenidors de recollida tenim, quin color tenen i què s’hi pot tirar. Vam pintar els contenidors i els aliments i restes. Després vam fer un mural on vam penjar les deixalles al contenidor que anaven.

En acabar vam transformar dues ampolles d’aigua en recipients de compostatge. En un hi vam posar fulles, restes d’aliments,… matèria orgànica; en l’altre hi vam posar fulles i trossos de plàstic barrejats. L’anirem regant i hem de poder veure que hi haurà un contenidor que farà compost i en canvi al que hi ha plàstics no el farà perquè el plàstic no es desfarà.

Per veure si havíem aprés bé el que ens va explicar vam fer el joc del reciclatge. Ens vam posar per parelles i vam jugar a un joc semblant al de l’oca però amb preguntes i coses que  havíem de fer relacionades amb la recollida selectiva.

Ens va agradar el taller, encara que hi havia moltes coses que sabíem altres les vam aprendre i ens ho vam passar molt bé jugant.

Alumnes de Ciutadilla

Aquí teniu una petita pinzellada d’algunes de les mooooltes vivències, que hem viscut aquests primers dos mesos a l’escola.

Clica sobre la imatge…

Hola, bon dia!

El dijous 8 d’octubre ens vam retrobar tota la ZER a Ciutadilla.

Quan vam arribar vam cantar cançons i després vam esmorzar coca amb xocolata que ens va portar l’ajuntament.

Vam tenir una estona de pati. Després vam fer activitats:

-CS vam anar a visitar el castell de Ciutadilla amb la Montserrat.

-CI i CM van fer una descoberta pel poble.

-EI  van fer jocs a la pista de l’escola.

Després de dinar vam preparar unes activitats per presentar el projecte, unes danses tradicionals de Catalunya amb bastons i cascavells. Els petits van tenir una sorpresa espectacular: La visita d’en Guixanet.

Ens va venir a veure el Ramon i vam estar molt contens.

Alumnes de cicle superior de Vilagrassa.

Aquí us deixem un tall ràdio amb la notícia:

La setmana passada els alumnes de CS de Vilagrassa vam fer mescles homogènies i heterogènies.

• Vam posar aigua i sal i ho vam remenar- És un mescla homogènia.
• Vam posar aigua i oli i ho vam remenar – És una mescla heterogènia.
• Vam posar macarrons i pasta d’espirals i ho vam remenar – És  una mescla heterogènia.
• Vam posar sorra,pedretes del sorral i aigua i ho vam remenar – És una mescla heterogènia.

Alba Caselles 6è

1. IDEARI

La ZER Guicivervi s’autodefineix com a escola catalana, plural, democràtica, no sexista, activa i no confessional. La comunitat educativa dedicarà els seus esforços a aconseguir:

Quant al treball individual:

• Dotar els alumnes de les tècniques i hàbits permanents.
• Proveir-los de la capacitat d’anàlisi i síntesi.
• Ensenyar-los a pensar amb rigor i creativitat.
• Infondre’ls l’hàbit  de la laboriositat: estima pel treball ben fet i ben acabat.
• Fomentar la inquietud pel saber i per la cultura.
• Estimular la creativitat i les destreses manuals.
• Cultivar la recerca, l’adquisició de coneixements, la sistematització científica de cara a una utilització pràctica i que no hi hagi desconnexió entre teoria i pràctica, entre treball i estudi.
• Aconseguir dels alumnes una actitud oberta i receptiva envers els canvis dels progrés i de la tècnica.

 Quant als valors humans. Treballar:

• La capacitat de tolerància i de respecte envers els altres.
• La correcció en el tracte i en les manifestacions externes, per tal d’adquirir un bon comportament cívic.
• El sentit de la llibertat i de la responsabilitat.
• El respecte a la l’entorn i a la natura.

2. LES NOSTRES PRIORITATS:

1. Millorar la mecànica i la comprensió lectora del nostre alumnat.

Durant el dia es llegeix durant trenta minuts.

2. Millorar el nivell d’anglès. A CM i CS es realitzaran tres hores d’anglès setmanals i també es fa l’àrea de plàstica en anglès.
3. Prioritzar els reforços i desdoblaments en les àrees instrumentals.
4. Utilitzar les metodologies més apropiades per a cada àrea i nivell: projecte, racons, seguiment de llibre de text, cerca a internet, etc.
5. Vetllar per tal que tot l’alumnat de la ZER comparteixi experiències i coneixements que potenciïn les relacions interpersonals, organitzant activitats conjuntes com ara trobades, correus electrònics, redacció del bloc, de la revista, etc.

3. LA ZER EN NÚMEROS

A la ZER Guicivervi actualment hi ha 158 alumnes i 21 jornades. Tenim 4 mestres itinerants i dos mestres de religió a jornada parcial:

• Guimerà: 15 alumnes (6 alumnes d’infantil i 9 de primària) i 2 mestres.

• Ciutadilla: 17 alumnes (4 d’infantil i 13 de primària) i 2 mestres.

• Verdú: 64 alumnes (24 d’infantil i 40 de primària) i 8 mestres, 7 jornades.

• Vilagrassa: 62 alumnes (20 d’infantil i 42 de primària) i 6 mestres.

4. CONSELL ESCOLAR DE ZER

És l’òrgan de gestió de la ZER, amb plenes competències de decisió dins l’àmbit educatiu i disciplinari. Està format per:

Els horaris d’atenció de les direccions seran:

• Guimerà: Divendres de 12.00-13.00h.
• Ciutadilla: Dilluns de 16:00 – 17:00h.
• Verdú: Divendres 12:00 – 13:00h.
• Vilagrassa: Divendres de 12:00 – 13:00h.
• ZER: Divendres de 12.00h a 13.00h.

5. NORMES A RECORDAR

Les famílies que no puguin anar a buscar els nens/es de forma habitual a l’escola, en cas de no poder-ho fer personalment,  hauran de comunicar-ho al centre bé per escrit amb l’agenda de l’alumne o telefònicament.

Les famílies hauran de justificar a l’agenda de l’alumne les faltes d’assistència al centre.

Cal ser puntual.

Per fer psicomotricitat i educació física cal portar:

• Xandall, jersei de la ZER i vambes.
• Necesser amb tovalloletes, pinta i colònia (opcional).
• Recanvi de jersei (educació primària).

6. TUTORIES I ESPECIALISTES DE LA ZER

7. ACTIVITATS DEL PLA ANUAL

8. SEGUIMENT ESCOLAR

Les famílies rebran informació de l’evolució dels aprenentatges escolars dels seus fills/es mitjançant els informes, les entrevistes i l’agenda escolar.

A educació infantil es donaran els informes a principis de febrer i a finals de curs i a l’educació primària es donaran els informes al final de cada trimestre.

Durant el segon trimestre es farà una entrevista amb les famílies i una altra en entregar les notes al tercer trimestre.

L’agenda és una bona eina de comunicació escola-família. Ens servirà entre d’altres per:

• Posar deures.
• Notificacions escola-família, família-escola.
• Adquisició d’hàbits.
• Informacions a les famílies.
• Cada dia cal mirar-la per tal de fer un seguiment escolar del nen/a.

Per tal de fer un seguiment de les activitats que van succeint a la ZER també podeu consultar el bloc: http://blocs.xtec.cat/zerguicivervi

9. PROJECTE DE ZER

Durant aquest curs durem a terme el projecte de ZER: “ZER.cat”.

El projecte s’iniciarà a l’àrea de medi social (primària) i a l’àrea de descoberta de l’entorn (infantil), s’ampliarà i es completarà a través dels tallers internivells i de les altres àrees. Es presentarà el projecte durant el Retrobament.

Els objectius que treballarem són els següents:

• Buscar i utilitzar eines informàtiques i bibliogràfiques per tal de trobar la informació necessària per tirar endavant el projecte.
• Saber analitzar la informació que hem trobat i fer que aquesta passi a formar part del nostre coneixement.
• Gaudir amb l’aprenentatge dels fets culturals i històrics.
• Aprendre noves danses i cançons relacionades amb el país.
• Aprendre del treball que elaboren els companys/es de la ZER, implementant la tasca i saber transmetre el que hem après.

ALTRES PROJECTES

Pla integrat de llengües estrangeres (PILE) projecte que té una durada de quatre anys.

També volem mantenir el contacte amb els països associats als projectes Comenius en què hem participat. 

Benvolgudes famílies,

Us informem que d’acord amb l’ordre ENS/59/2015, de 26 de març, per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2015-2016 per als centres educatius no universitaris de Catalunya, i d’acord amb el que es va aprovar al Consell Escolar de la ZER Guicivervi, el calendari escolar per aquest curs és el següent:

Els dies festius de lliure disposició seran els següents:

Els festius locals seran els següents:

Guimerà: 18 de gener de 2016 i 22 d’abril de 2016.

Ciutadilla: 28 de setembre de 2015 i 2 de maig de 2016.

Verdú: 2 de novembre de 2015 i 26 de gener de 2016.

Vilagrassa: 20 de gener de 2016 i 13 de maig de 2016 (lliure disposició) ja que la festa local és el 7 de desembre i coincideix amb un dia de lliure disposició de la ZER.

Salutacions cordials,

Vicky Castells i González

Directora de la ZER Guicivervi

Vilagrassa, 1 de juliol de 2015

Aquest curs ja s’acaba, per poder reviure els bons moments us deixem un petit recull de les diferents activitats i experiències que hem compartit tots plegats!

I si us  voleu descarregar les fotos, ho podeu fer des d’aquest enllaç:  https://goo.gl/photos/QfwowB7nRz8SUef8A

Bon estiu!

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=urGrDaI8TNA[/youtube]

Aquest passat cap de setmana la Catriona, la nostra auxiliar de conversa, va finalitzar la seva estància a la nostra ZER. Durant aquests 8 mesos ens ha ajudat a millorar l’anglès participant a les nostres classes, preparant activitats per ampliar vocabulari i sobre les tradicions del seu país, fent activitats de conversa, ensenyant danses típiques escoceses… Han sigut uns mesos en què hem aprés moltes coses i ens ho hem passat molt bé!

Tots els nens i nenes de la ZER als que ha fet classe li vam preparar un àlbum amb dibuixos. Li van agradar molt i va estar molt contenta!

Aquí us deixem una petita mostra del que hem fet!