Amb aquesta activitat veiem que la relació entre continguts i les àrees de coneixement vénen donades en funció de les necessitats que tenim per resoldre algun problema que sorgeix amb l’ aprenentatge.
Preparant l’espectacle entre tots, els nens s’han adonat del que és necessari saber i aprendre a fer ,per poder fer l’ espectacle.

Per poder fer l’ espectacle els nens/es veuen que:
.Necessiten fer un cartell per anunciar l’ espectacle i tenir públic (LLENGUATGE VERBAL ESCRIT I LLENGUATGE PLÀSTIC).
.Necessiten triar una música adient ( LLENGUATGE MUSICAL).
.Necessiten identificar les disfresses o complements (DESCOBERTA DE L’ENTORN)
. quantes varetes tenim? En tenim prou ? Quantes en falten? A quin lloc ho podem fer perquè hi capiguem tots? Qui surt primer, últim… (LLENGUATGE MATEMÀTIC)