EL CONTENIDOR MARRÓ

EN LA SESSIÓ ANTERIOR VAN OBSERVAR AMB UNA LUPA ELS PEIXOS DE LA PEIXERA. AVUI VOLEM RECORDAR EN GRAN GRUP EL QUE VAN ANAR OBSERVANT PER PETITS GRUPS EN LA SESSIÓ ANTERIOR.

FAIG UN DIBUIX DEL COS, SENSE ALETES NI CUA, D´UN PEIX A LA PISSARRA.

QUÈ POT SER AIXÒ?PREGUNTO

RÀPIDAMENT CONTESTEN:

-UN PEIX, UN PEIX (ÀNGEL,DANIEL)

-LI FALTA LA CUA (ÀNGEL)

SEGONS VAN DIENT LES DIFERENTS PARTS LES VAIG AFEGINT.

-LI FALTA L´ALETA DE DALT (ÀNGEL)

-LI FALTEN ELS ULLS (PABLO)

-LI FALTEN MÉS ALETES (ÀNGEL)

-TAMBÉ TÉ ALETES ABAIX (PABLO)

-TAMBÉ TÉ AIGUA (IKER)

TAMBÉ DIBUIXO L´AIGUA ENVOLTANT AL PEIX

-AL COSTAT DELS ULLS 2 ALETES PETITES (JUSTIN)

-EL PEIX ESTÀ A L´AIGUA (PABLO)

-2 ALETES PER NEDAR (ÀNGEL)

-TÉ UNA CUA (DANIEL)

-I UNA BOCA (IKER)

-ELS PEIXOS FAN AIXÍ  (ÀNGEL, I MOU LA BOCA COM UN PEIX)

LLAVORS ENSENYO UN PEIX DESMUNTABLE EN DIFERENTS PARTS I MENTRE EL DESMUNTO ELS HI DEMANO SI M´AJUDARAN A MUNTAR-LO.

DIFERENTS NENS VAN POSAR LES PEÇES AL LLOC CORRESPONENT. DESPRÈS DE FER-HO UNES QUANTES VEGADES TORNEM A RETOMAR LA CONVERSA INICIAL.

-SI LI TREUS LES ALETES NO POT NEDAR I CAU(PABLO)

-SI LI TREUS LES ALTES S´ENFONSA (JUSTIN)

AQUEST MATÍ UN NEN M´HA DIT UNA COSA DELS PEIXOS. HO RECORDEU?

-S´HA MORT UN PEIX I ESTAVA A DALT DE LA PLANTA(ÀNGEL)

QUÈ FAREM ARA AMB EL PEIX MORT?

-TIRAR-LO A LA PAPERERA (PAULA)JA HO HAVIEN FET ABANS AMB ALTRES PEIXOS QUE S´HAVIEN MORT.

-DEIXAR-LO PERQUÈ HO VEGI LA SENYORETA ANNA (ÀNGEL)(AQUESTA PROFESSORA ENS AJUDA ALGUNS DIES QUAN FEM EL PROJECTE DELS PEIXOS I TOT EL QUE ELS HI PASSA RÀPIDAMENT LI VOLEN COMUNICAR A ELLA).

-EL TIRAREM A LA PAPERERA DEL CARRER (JUSTIN)

APROFITANT AIXÒ ELS HI PRESENTO ELS DIFERENTS CONTENIDORS D´ESCOMBRERIES QUE HI HA:VERD,BLAU,GROC I MARRÓ.LLAVORS COMENCEM  A PREGUNTAR QUE TIREM EN CADASCÚ DELS CONTENIDORS.

AL DE COLOR VERD QUE HI POSEM?

ALGUNS HO TENEN MOLT CLAR PERQUÈ HO FAN AMB ELS PARES,MENTRE QUE ALTRES NO SABEN QUE DIR.

-AMPOLLES (JUSTIN)

ON TIRAREM EL PEIXET QUE HA MORT?

         -AL MARRÓ (JUSTIN I PABLO)

-FARÀ PUDOR DE CACA (ZIRUI)

NO PERQUÈ VINDRÀ EL CAMIÓ DE LES ESCOMBRERIES I SE L´EMPORTARÀ.

-UN CAMIÓ DE CONTENIDORS (IKER)

 

 

 

OBSERVEM DIFERENTS PEIXOS

MIREM LA PEIXERA I PREGUNTEM:

QUANTS PEIXOS TENIM A LA NOSTRA PEIXERA?ELS COMPTEM?

ELLS JA ESTAN ACOSTUMATS A COMPTAR, PERQUÈ CADA DIA HO FEM AMB ELS NENS QUE HI HA A LA CLASSE I AMB ELS NENS QUE ESTAN A CASA.

-HI HA DOS PEIXOS TARONGES

-HI HA QUATRE PEIXOS GROCS

TENIM SIS PEIXOS A LA PEIXERA

A CONTINUACIÓ ENSENYEM UNA FOTOGRAFIA D´UN PEIX COM ELS NOSTRES EN GRAN.

MIREM EL COLOR (APROFITANT QUE ENS HAN PORTAR MANDARINES LES COMPAREM AMB EL COLOR DEL PEIX DE LA FOTO.

-TENEN EL MATEIX COLOR (JUSTIN)

-ÉS MOLT GRAN (PABLO)(EL PEIX)

QUI MENJA PEIX?

TOTS AIXEQUEN LA MÀ

ON PODEM TROBAR PEIXOS ?

NO SABEN QUE CONTESTAR, LLAVORS ELS DIEM QUE HO INVESTIGAREM ALTRE DIA.(ANIREM A VISITAR EL MERCAT MUNICIPAL DINS D´UNS DIES)

QUÈ MENGEN ELS PEIXOS?

AIXÒ HO TENEN MOLT CLAR PERQUÈ HO VAM PARLAR DIES ABANS.

-MENJAR DE PEIXOS (JUSTIN)

-EL (PEIX )GRAN ES MENJA AL PETIT(PABLO)

COM ES DIU AQUEST PEIX?

ELS ENSENYEM UNA FOTO EN GRAN D´UN PEIX COM ELS NOSTRES. NO SABEN I NO DIUEN CAP NOM. PER ANIMAR-LOS ELS DIEM :

A L´ANNA (LA MESTRA QUE ENS AJUDA) LI AGRADA EL BACALLÀ.

(ENSENYEM UNA FOTO D´UN BACALLÀ)

-NO ÉS TARONJA COM EL NOSTRE

ENSENYEM MÉS FOTOS DE PEIXOS:LA TONYINA

-ÉS MOLT GRAN (PABLO)

POSEM MÉS IMATGES DE TONYINES:LLAUNES,FOTOS DE TONYINES AL COSTAT DE PERSONES PER COMPARAR-LES…

-ESTÀ “MUY RICO” (IKER)

-“QUE FEO” (BIEL)

FOTOGRAFIA DE SARDINA

-SÓN DE COLOR PLATEJAT

-SÓN PETITES

FOTOGRAFIA DE PEIX GLOBUS

ÉS UN GLOBUS?ÉS UN PEIX?

-ÉS UN PEIX

-TÉ « PINCHOS »(IKER)

FOTOGRAFIA PEIX PALLASSO

-ÉS EN NEMO

FOTOGRAFIA DE LLENGUADO

-ÉS XAFADET (BIEL)

VEIEM MÉS FOTOS DEL LLENGUADO A INTERNET

ON LI AGRADA ESTAR?

-“TUMBADO”(PAULA)

-S´ENTERRA (IKER) ESTÀ AL TERRA I AMAGAT A LA SORRA

POSEM DE NOU TOTES LES IMATGES QUE HEM MOSTRAT DE PEIXOS I ELS VAN RECONEIXENT.

ELS ENSENYEM A CONTINUACIÓ DIFERENTS IMATGES DE PEIXOS COM ELS NOSTRES.

-SÓN IGUALS QUE ELS NOSTRES

LLAVORS ELS DIEM QUE LES NOSTRES SÓN CARPES.

PEIX GLOBUS

BACALLÀ      Resultat d'imatges de fotos de pez payaso    

PEIX PALLASSO                                                  TONYINA

LLENGUADO

LLUÇ

CARPA