ELS NENS MIREN LA PEIXERA I VEUEN QUE HI HA DOS  PEIXOS MORTS I DIUEN:

-HAN MORT (MOHAMED)

-LI HEM DONAT MASSA MENJAR (ÀNGEL)

-LI HEM DONAT MOLT DE MENJAR (BIEL)

QUANTS PEIXOS QUEDEN ARA A LA PEIXERA?

            -DOS( I ENSENYEN DOS DITS)

COM SEMPRE TORNEN A INSISTIR:

-LI HEM DE DIR A LA SENYORETA ANNA QUE S´HAN MORT ELS PEIXOS (ÀNGEL)

COM SÓN ELS PEIXOS QUE QUEDEN?

            -GROC I TARONJA

-GRAN I PETIT (ELS SENYALEN)

TRET LES LUPES I OBSERVEM ELS PEIXOS MORTS.

-TENEN ULLS (MOHAMED)

COM TENEN LA CUA?

            -MOLT GRAN I AMB DOS PUNTES (ÀNGEL)

TENEN PÈLS?

-NO (BIEL)

QUÈ ÉS AIXÓ BRILLANT?

NO  PODEN DISTINGUIR LES ESCATES PERQUÈ ELS PEIXOS SÓN MASSA PETITS I PREFEREIXO QUE QUAN PORTEM UN ALTRE PEIX MÉS GRAN A LA CLASSE LES PUGUIN DISTINGUIR ELLS MATEIXOS.

-AMB LES LUPES ES FAN GRANS ELS PEIXOS (KIARA,PAULA)

-TENEN ALETES  I ULLS(KIARA)

QUAN PASSA PEL PASSADIS LA SENYORETA ANNA RÀPIDAMENT LA CRIDEN I LI FAN EL COMENTARI:

-SAPS QUE S´HAN MORT DOS PEIXOS (BIEL, SOFIA)

-UN GRAN I UN PETIT (PABLO)