En la realització d’aquest projecte es van fent converses, es proposen activitats, lectures de contes, etc ,respectant però el ritme dels alumnes i les seves propostes, per tant hi ha unes propostes pensades per l’adult però sempre amb la mirada atenta i oberta als interessos dels alumnes. Per tant la planificació inicial és flexible.

A mesura que es va desenvolupant el projecte i els infants fan les seves aportacions i les seves exposicions de fets i vivències ens adonem que els valors, les emocions i l’autoconcepte són importats a tenir en compte i a tractar en aquest projecte.

Per tant en les següents graelles hem afegit l’àmbit d’educació en valors, i les propostes d’aprenentatge no són definitives pel que hem explicat més amunt.