Al implementar el nostre projecte des de dues matèries, els espais que teníem adjudicats estaven distanciats físicament. La utilització d’un dels dos espais per part de tot l’alumnat era impossible degut al nombrós grup que formaven, es per això que els alumnes feien una reunió a l’inici de cada sessió per repartir-se les tasques que havien de realitzar i desprès es dividien en equips per treballar en qualsevol de les dues aules assignades. També van començar a treballar des d’un inici amb documents compartits de google drive. Els documents que anaven fent els creava un membre del grup i els compartia amb la resta per poder treballar en xarxa i tenir-los tots disponibles immediatament, tant des de les diferents aules que feien servir al centre, com quan havien de avançar les tasques a casa.