La Ratoliva és un màgic personatge que passa per les escoles visitant als nens i nenes d’entre 3 i 6 anys (des de P3 fins 2n de primària) per explicar-los què fa a la biblioteca, quins són els llibres que més li agraden, com s’ha convertit en un ratolí expert en contes i què podem fer amb el carnet de la biblioteca.
Divendres passat, al matí, La Ratoliva ens va venir a veure i ens va anunciar la propera visita de la Lluneta, que ens presentarà una col·lecció de contes infantils.
Quan arribem al matí pengem la jaqueta i la motxilla i ens preparem per jugar a la proposta que més ens cridi l’atenció que han preparat les tutores.
En aquest primer trimestre la classe dels diables hem jugat a moltes coses interessants. Mireu quantes activitats!
Hem jugat a la cuineta i a la botiga: “Ens hem divertit fent el joc simbòlic amb els companys i les companyes. Així imitem la realitat que ens envolta, tot participant segons els rols que triem: el botiguer, qui va a comprar, qui fa de mama.. i gaudim molt fent servir la caixa registradora!”
Hem jugat a les pissarres magnètiques: “Amb això ens fixem en les formes geomètriques i els colors i hem pogut crear dibuixos magnífics tot desenvolupant la nostra creativitat i imaginació”.
Hem fet plastelina: “Hem experimentat amb les textures i hem creat figures molt interessants amb ajuda de les eines”.
Hem mirat contes! “Ens expliquem contes de l’espai de la biblioteca d’aula i junts mirem les il·lustracions que hi surten. Tenim contes d’animals, de valors, de nombres… i amb aquests anem desenvolupant la nostra capacitat d’atenció i millorem l’adquisició de vocabulari i treball del llenguatge.
“Hem realitzat també el joc simbòlic tot jugant al parquing i als cotxes. Així aprenem a compartir i a esperar el nostre torn a l’hora de fer servir la rampa, l’ascensor.. Ens ho passem molt bé, mireu!
Podeu veure més fotos a l’àlbum
Els divendres al matí quan fem mig grup d’anglès amb la Roser, l’altre mig grup es queda a l’aula fent una proposta artística amb la tutora. La primera ha estat un collage esquinçant papers de diferents textures: diari, seda, revista.. Així, hem practicat la motricitat fina i hem descobert l’ús de la cola de barra.
Per veure més fotos de l’activitat podeu entrar a l’àlbum de P3B o de P3A
Durant les estones de joc a l’aula i al pati, a vegades juguem individualment descobrint les pròpies capacitats. D’altres, compartim el joc amb els companys/es. És aleshores quan aprenem a compartir, a tolerar la frustració, a respectar l’altre i a aprendre d’ell/a. Ens adonem, així, que el joc compartit és més ric i que ens ajuda a créixer.
Ja hem començat l’escola i us volem ensenyar alguns moments viscuts durant aquests dies. Hem conegut a les tutores (Vero i Esther), a la Montse (cotutora P3B), a la Sonia (suport), a la Roser (anglès), a la Lali (TEI), a l’Anna (vetlladora) i a les monitores de menjador (Mª José i Mª Carmen). Hem compartit moments de joc a les dues aules i als dos patis amb els companys/es de classe i de l’altre P3. També hem visitat la planta baixa de l’escola (menjador, biblioteca, aula d’anglès i aula de Psicomotricitat i llum).
