Gestiono les emocions que genera en mi l’embaràs de la mama, tot fent joc simbòlic.
L’arquitectura pot ser vertical i horitzontal. Puc jugar sol…
… o compartir el joc amb l’altre.
En els jocs cooperatius, hem d’aconseguir tots junts, un únic objectiu. Si guanyem, guanyem tots. Si perdem, en aquest cas, guanya el joc el llop. Aprenem a esperar el torn i a jugar segons les regles del joc.
Seguim el treball del nom tot practicant la seva escriptura, exercitant la motricitat fina i posant en pràctica alguns conceptes de mesura i d’orientació espacial.
La Carla ens ha ensenyat algunes de les seves nines i ens ha dit que li agrada molt pintar, dibuixar, fer la carta dels Reis, jugar a la piscina i anar a veure animalets. També ens ha explicat un conte que ha portat a l’aula on el protagonista, un ratolí amb bolquer els hi ensenya als seus amics a fer-ne ús de l’orinal.. tots els infants l’han escoltat amb atenció, s’han divertit i la Carla ha estat molt motivada amb aquesta història. Els seus pares ens han portat dibuixos propers als alumnes ( la pepa pig, una tortuga, un peix, la Hello Kitty.. ) i aquests han triat el que més els hi ha agradat. Desprès han realitzat la tècnica de realitzar boletes amb paper de seda per decorar els diferents dibuixos. A P3 és molt important el treball de la motricitat i aquesta activitat els ha anat força bé per anar practicant.:
Moltes gràcies a la Cristina i al Roger per haver col.laborat en aquesta activitat!
Podeu veure les fotos següents:
Mireu més fotos a l’àlbum
A P3 hem realitzat un treball molt interessant de resseguir diferents traços amb pedretes de colors i boletes de tela. Aquesta activitat ens ajudarà a comprendre bé la direccionalitat abans d’escriure diferents grafíes, així com realitzar un bon treball òculomanual. Els infants han gaudit molt i s’han relaxat força compartint amb els companys els diferents materials.
A les següents imatges podeu veure com ho han fet:
Mireu més imatges a l’àlbum
A l’escola hem fet diferents activitats per celebrar Sant Jordi. Una d’elles va ser els Jocs Florals. Els nens i les nenes de P3 vam participar-hi fent un dibuix sobre la llegenda. Per haver-ho fet, ens van obsequiar amb un lot de contes per a la classe.
Durant els ambients, vam fer roses de plastilina i també les vam dibuixar del natural amb pintura.
Finalment, la setmana passada, el cicle de Petits vam convidar a les famílies a explicar contes a la classe. Gràcies a totes les participants!
Aquests dies la classe dels diables i de les mulasses han estat engrescats en la realització de la disfressa. Primer han triat el model de robot que més els ha agradat a partir d’unes imatges que han vist al projector. Han començat a punxar els ulls i a dibuixar la boca de la disfressa. Desprès han fet el cos: pintant i punxant engranatge, dibuixant creu a la pila i pintant una part d’aquesta de color daurat.. han ajudat a enganxar els botons (taps, xapes i càpsules de cafè). També han dibuixat la part del control de velocitat amb retolador i purpurina..i estampat l’espiral del volerany. Han treballat molt bé amb ajuda de les mestres. A continuació podeu veure algunes imatges:
Podeu veure més fotos a l’àlbum
Dijous passat vam fer l’activitat PAE del Tastaolletes, que pertany al Programa d’educació alimentària i nutricional de l’Ajuntament de Vilanova. Ens van explicar el seu conte i després ens van convidar a tastar la fruita i la llet que tant li agrada a ell. Aquesta activitat ajuda a educar la sensibilitat del gust, potencia un esmorzar complert abans d’anar a l’escola i fomenta mastegar correctament i distingir les diferents textures i sabors dels aliments.
Una de les propostes que hem dut a terme durant el mes de gener ha estat l’elaboració d’unes banderoles amb el nostre nom. El procés ha estat llarg i entretingut: primer vam comptar quantes lletres teniem el nom, per saber quantes banderoles haviem de pintar amb aquarel·les. Després vam buscar i estampar les lletres i finalment les vam ordenar per passar-li el fil. Ara, tots els noms estan guarnint el passadís de l’escola i estem molt orgullosos de tot l’esforç.
Les Mulasses i els Diables us volen ensenyar com estan realitzant el treball del nom. Primer s’han familiaritzat amb les seves inicials ( pintades en petit grup i penjades a la pissarra). Desprès han relacionant els seus noms amb aquestes ( amb foto i sense ). També han treballat aquests amb pissarres vileda a estones de joc a l’aula i lletres magnètiques. L’han decorat amb gomets, resseguit amb el llapis i han punxat cada grafia.
Mireu com ho hem fet!
