Category Archives: Seccions

Webclip

http://www.tv3.cat/webclip/
Webclip és un microespai televisiu i un directori multimèdia de contingut alhora formatiu, informatiu i d’entreteniment que ha estat creat i pensat per facilitar l’accés dels nens i joves i de tots aquells que participen en el projecte educatiu de la nostra societat, als continguts d’Internet.

És una eina pedagògica tant per a alumnes com per a mestres, professors i educadors i, naturalment, per a pares i mares compromesos amb l’educació dels seus fills.

Aquest directori s’anirà omplint a partir del contingut del programa de televisió del K3 que porta el mateix nom. Cada dia seleccionen i comenten diverses pàgines web, mostrant la manera més ràpida de treure profit del contingut, del disseny, de la usabilitat, de la originalitat, dels recursos, del nivell acadèmic, etc. La selecció de pàgines web estarà relacionada amb el contingut curricular de les diferents àrees i nivells educatius actuals.

Edu3

http://www.edu3.cat

És la pàgina web que Televisió de Catalunya ofereix al món educatiu. 
HI PODEU TROBAR: Programes de televisió relacionats amb alguna assignatura del currículum de primària, secundària i batxillerat. Podeu clicar l’assignatura que vulgueu i hi trobareu un munt de vídeos per consultar. A més, hi trobareu una àrea de recursos de la TV per internet, una de ràdio, una de cinema, una de fotografia i finalment, una de nous formats.

Educació i electrònica

http://www.elperiodico.cat/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAT&idnoticia_PK=653793&idseccio_PK=1026

EDUCACIÓ. Se celebren des d’ahir a l’IES Menéndez Pelayo les ‘Jornades de periodisme digital a l’Escola’ que pretenen reflexionar sobre la relació entre educació i llenguatge de les noves tecnologies

El periodista Miquel Calzada, durant la seva intervenció. A l’esquerra, Saül Gordillo.   Foto: SERGIO LAINZ
El periodista Miquel Calzada, durant la seva intervenció. A l’esquerra, Saül Gordillo. Foto: SERGIO LAINZ

Educàlia

 http://educalia.educared.net

Educàlia és un programa educatiu que Fundación Telefónica ha desenvolupat a Internet per a la Comunitat que formen els nens i joves de 3 a 18 anys, les seves famílies i els seus professors. Està basat en una concepció àmplia de l’educació i es caracteritza per ser un web obert -, interactiu -perquè potencia l’intercanvi d’experiències- i dinàmic.

S’hi pot trobar: TALLERS sobre ciència i medi ambient, llengua i comunicació, societat, arts plàstiques, i PROJECTES per a primària i secundària.

MENÚ INFANTIL PER A DINAR

 

Els nens i adolescents es troben en una important etapa de desenvolupament i d’adquisició d’hàbits alimentaris molt importants per al seu futur. Per aquest motiu es convenient oferir-los una alimentació variada, completa i que els agradi.

 

Menú exemple d’un dinar de temporada tardor-hivern.

  • PRIMER PLAT: Minestra de verdures tricolor

    • patata, bajoques, pastanaga, ceba i pèsols desgranats

    • aigua, sal i per amanir oli o salsa

Es netegen i tallen les verdures, es bullen, juntes o separades, en aigua i sal.

Es presenten les verdures en un mateix plat o per separat.

S’amaneix amb oli o amb alguna salsa com la maionesa o beixamel.

  • SEGON PLAT: Hamburguesa de vedella

    • hamburguesa de vedella cuita a la planxa o al gust

  • GUARNICIÓ: Flamet d’arròs amb salsa de tomàquet

Posem a escalfar una olla amb aigua i una mica de sal quan bulli l’aigua hi afegirem l’arròs, el deixarem coure durant 15-20 min., remenant de tant en tant. Quan estigui cuit l’escorrem bé, el posem en un motlle en forma de flam i el buidem en un plat. Finalment el cobrim amb la salsa de tomàquet natural.

  • POSTRES: Rodes de taronja amb sucre

    • taronges, sucre i si volem canyella en pols

Pelem les taronges i les tallem a rodanxes, les posem en un plat. Per sobre els hi tirem el sucre i ho deixem a la nevera reposar. Després li posem la canyella al gust.

 

Trobareu la recepta al bloc: http://rosabarodiet.blogspot.com/

MALALTIA CELÍACA

 

Definició: la malaltia celíaca és la intolerància permanent a les proteïnes de gluten. Que podem trobar als cereals com:

  • Blat, sègol, l’ordi, triticale, espelta, la farina de civada si esta contaminada per blat.

Magnitud del problema: Afecta a infants i adults i al doble d’homes que dones.

Causa: és desconeguda però les persones que desenvolupament la malaltia presenten factors genètics, ambientals i immunològics.

Conseqüència: l’ingesta de gluten provoca una lesió a les vellositats de l’intestí prim i donarà símptomes greus de malabsorció de nutrients.

Tractament: L’únic tractament és una alimentació estricta sense gluten durant tota la vida.

En l’alimentació s’exclouen els cereals amb gluten i els seus derivats. I es consumiran aliments naturals i frescos com per exemple:

Carn, peix, ous, llet i derivats, oli i greixos, llegums, fruita, hortalisses, tubercles i cereals s/gluten com el blat de moro o l’arròs o el mill o el sorgo.

Un celíac ho és tota la vida però seguint la dieta podrà portar una vida completament normal.

A l’escola o centres educatius: L’alumne celíac només cal que rebi un tracte especial en els àpats i celebracions consumint aliments que no portin gluten i vigilar el moment de l’elaboració de no afegir components amb gluten o utilitzar estris contaminats amb gluten o farines. També és important llegir les etiquetes del aliments envasats i si en l’envàs està representat un espiga de blat taxada podem estar segurs que aquell producte no té gluten.

Associació de pacients celíacs: Disposen de llistes d’aliments comercials amb el contingut o no en gluten que actualitzen periòdicament.

Associació de malalts celíacs de catalunya

Pàgina web: www.celiacscatalunya.org

e-mail programa: unmonpereducar@gmail.com

Les seccions del programa

  

L’EDITORIAL de Tate Pallarès

 

Cada programa comença amb un comentari a propòsit de l’actualitat del món educatiu o bé una reflexió de l’educació en general. L’editorial és escrit per la Tate Pallarès, conductora d’Un món per educar.

 

 

L’ALTAVEU

 

L’espai on tothom hi pot dir la seva. Escoltareu opinions sobre professionals de l’educació, pares, mares i estudiants. Si hi voleu dir la vostra, ens podeu enviar un tall de veu, un vídeo o un escrit a unmonpereducar@gmail.com o participara a la pestanya de Comentaris.

 

 

 

EL REPORTATGE

 

Us oferirem cada setmana el reportatge d’un centre de Primària o de Secundària de la ciutat de Reus amb l’objectiu de donar a conèixer la feina que es fa en els centres educatius. El reportatge d’Educació Secundària ens el portarà la Bàrbara Molas i el de Primària, el Pep Martínez.

 

 

L’EDUCACIÓ EMOCIONAL

 

Amb aquesta secció volem aprendre, de mica en mica, els misteris de les emocions i saber-les reconèixer i equilibrar. Per aquesta tasca, ens acompanyarà, cada setmana, la psicòloga clínica i formadora en intel·ligència emocional M. Dolors Pallarès i Ramon.

 

 

L’EDUCACIÓ ALIMENTÀRIA

 

La Rosa Baró, nutricionista-dietista, cada setmana ens ajudarà a millorar els hàbits alimentaris, tan importants per a tots nosaltres, però, encara més, per aquells que estan en edat de creixement.

 

 

 

L’EDUCACIÓ EN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ

Una secció per estar al dia sobre l’educació en els mitjans de comunicació: articles de premsa, blogs, pàgines web, revistes educatives i recursos en xarxa.

Si tens alguna suggerència per fer-nos en aquesta secció, envia’ns un missatge a unmonpereducar@gmail.com o deixa’ns la teva proposta a l’apartat Comentari. També ens pots deixar el teu comentari al nostre grup de Facebook: http://www.facebook.com/profile.php?id=773738291&ref=name#/group.php?gid=152983089064

 

Nou calendari escolar

 

 Voleu sentir la notícia de la setmana?

El conseller d’Educació, Ernest Maragall, ha assegurat aquest dimecres que ‘tot indica que tenim nou calendari escolar’”.

Amb aquestes paraules, el conseller Maragall anunciava el dimecres passat a la tarda, des del Departament, que el nou calendari escolar ‘ja és un fet”.

Es tractarà de començar el curs vinent una setmana abans i els alumnes tindran una setmana de festa el mes de febrer. Els pedagogs aconsellen aquest model perquè les vacances estivals duren massa i el rendiment dels nens baixa al llarg d’un trimestre tan llarg com el que uneix les vacances de Nadal amb la Setmana Santa.

També va expressar un desig: que per una vegada, i una miqueta, el país s’adapti a l’educació, i no a l’inrevés. És un desig que us deu sonar a somni! Totes les paraules que sentim a dir respecte a l’educació és que és el més important de tot! Ja ho diu un proverbi: “eduqueu els infants i no serà necessari construir presons”. Esperem, però, que la manera que proposa el conseller perquè el país s’adapti a l’educació no quedi només en un canvi de calendari .

Joc i concurs sobre el Big Bang

 http://www.mnactec.cat/

Us proposem que mireu el web del Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya (mNACTEC) que ha obert un nou portal de comunicació que pretén esdevenir l’espai de trobada on els ciutadans gaudeixin, coneguin i participin del llegat industrial, científic i tecnològic que ha configurat la nostra societat.

A la primera pàgina hi trobareu el JOC DEL BIG BANG, del qual s’ha obert la inscripció l’1 d’octubre. Hi podeu partcipar amb els alumnes. El trobareu directament a: http://www.bigbang.cat/ca/node/50

ELS PREMIS SÓN:

Classificació per participació individual

  • Premis per als millors jugadors de cada joc de caràcter individual. Els jocs on es participi en grup només tindran recompensa respecte a la puntuació del joc.
  • El millor jugador individual del conjunt dels jocs rebrà com a premi un viatge per a dues persones a Ginebra, que inclourà una visita guiada a la seu del CERN, on actualment s’està portant a terme l’experiment més gran sobre la naturalesa de la composició de la matèria i l’origen de l’univers, l’LHC.

Classificació per instituts

En aquesta categoria seran premiats els millors centres de les àrees d’influència dels museus col•laboradors del projecte i els dos millors instituts:

  • Els dos millors instituts de cada àrea d’influència dels museus participants en el joc presencial tindran com a premi una jornada de portes obertes exclusiva per a ells, que es farà simultàniament als sis museus participants durant la primera quinzena de gener de l’any 2010.
  • El dos instituts catalans que liderin la classificació per grups en acabar el període de concurs del joc seran obsequiats amb una visita guiada per als seus alumnes. El primer classificat, una visita a l’Institut de Ciències del Cosmos de la Universitat de Barcelona (ICC-UB) i el segon classificat una visita al futur sincrotró de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), que acull el projecte ALBA.
  • Els dos millors instituts catalans també participaran en la jornada del joc presencial que es farà a Terrassa.