Category Archives: L’educació en els mitjans de comunicació

Una secció per estar al dia sobre l’educació en els mitjans de comunicació: articles de premsa, blogs, pàgines web, revistes educatives i recursos en xarxa.

Si tens alguna suggerència per fer-nos en aquesta secció, envia’ns un missatge a unmonpereducar@gmail.com o deixa’ns la teva proposta a l’apartat Comentari.

Calendari de tradicions i costums

P

El Centre de Promoció de la Cultura Popular i Tradicional Catalana edita conjuntament amb Òmnium Cultural el Calendari de tradicions i costums on es recullen les celebracions festives més representatives del país.

El Calendari de tradicions i costums 2010 ha estat dissenyat per Eduard Roca i il·lustrat per Roser Arimany. El calendari, que s’ha pensat per penjar a la paret, és en format DINA3 i com l’any passat hi ha una il·lustració per mes que fa referència a un element tradicional relacionat amb el cicle festiu. Els dibuixos es poden descarregar en color o en la versió en  blanc i negre, per si es volen utilitzar com a material pedagògic per acolorir. En aquesta edició la publicació s’ha fet amb el suport de la Confederació de Comerç de Catalunya.

Per descarregar-lo cliqueu aquí

Escoles en xarxa

http://escolesenxarxa.vilaweb.cat/

Escoles en xarxa és un projecte construït en diferents blocs d’Internet entre centres de secundària i primària dels territoris de parla catalana on es fan intercanvis de comentaris, articles, opinions, notícies, experiències personals, etc. penjades al web d’Escoles en Xarxa. Després aquests comentaris de les diferents escoles es comenten, expressen les seves opinions, etc.

Es podria definir també com una xarxa virtual o un fòrum de debat en què no només hi participen l’alumnat, sinó també el professorat.

Cada centre en aquesta pàgina web té la seva clau d’accés, en el qual un/a professor/a es fa responsable de l’activitat. Aquest/a professor/a corregeix els articles abans de publicar-los.

Gabilondo planteja elevar fins a 18 anys l’ensenyament gratuït

Notícia publicada a El Periódico (15/02/2010):

http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAT&idnoticia_PK=687339&idseccio_PK=1021&h

  1. • El ministre assegura que es guanyarien alumnes de Formació Professional
Gabilondo, durant l’acte d’ahir a Madrid. Foto: EFE / GUSTAVO CUEVAS
Gabilondo, durant l’acte d’ahir a Madrid. Foto: EFE / GUSTAVO CUEVAS
EL PERIÓDICO
MADRID

El ministre d’Educació, Ángel Gabilondo, va esbossar ahir en un acte amb les joventuts del PSOE sobre educació i ocupació la idea que el sistema educatiu ha d’assegurar la formació gratuïta fins als 18 anys. No obstant, no va explicar si la gratuïtat fins a aquesta edat, una realitat als col·legis públics, s’ha d’estendre mitjançant concerts amb els privats, com demanen el PP i CiU en les converses que el Govern manté per aconseguir un pacte social i polític per l’educació. Precisament avui s’acaba el nou termini donat pel ministre a tots els actors (partits, autonomies, sindicats, associacions de pares, patronals, etcètera) per presentar propostes, que seran debatudes en una conferència sectorial amb els consellers autonòmics l’última setmana de febrer.
Gabilondo va matisar que l’oferta de gratuïtat de 0 a 18 anys no significa, en cap cas, que tots els alumnes hagin de ser a les aules, sinó a la formació professional (FP), una assignatura pendent d’Espanya, on el 32% dels joves deixen d’estudiar després de l’educació obligatòria, el 25% d’aquests sense el títol més bàsic, el de l’ESO.

ATURATS SENSE FORMACIÓ// El ministre es va felicitar perquè aquest any hi ha 25.000 persones més que l’any passat a formació professional, però va alertar que d’entre el 30% de joves desocupats n’hi ha 420.000 que «no tenen possibilitats d’inserir-se en el mercat laboral» perquè no tenen formació per accedir a una feina qualificada. «Sense formació, no hi ha futur», va postil·lar.

Trobada d’AMPA: Els ordinadors personals a les aules

http://www.fapac.cat/node/5369

Dimecres, 24 de febrer de 2010

FaPaC organitza una Trobada dirigida a totes les AMPA sota el títol “Els ordinadors personals a les aules”. L’objectiu és analitzar, des de diferents vessants, els efectes que està tenint la implantació del Projecte eduCAT 1×1.

L’acte tindrà lloc a la seu de FaPaC de Barcelona, a les 18:30 h.

Proposen agrupar les AMPA de Reus en una entitat

Per veure la notícia cliqueu aquí

Proposen agrupar les AMPA de Reus en una entitat per defensar problemes comuns davant les administracions

Vetllaran per l’escolarització equilibrada i pel correcte manteniment de les escoles

Una imatge de la presentació del Manifest de Reus per a una escola millor, impulsada per associacions de mares i pares i embrió de l’actual agrupació. Foto: JUDIT FERNÀNDEZ.
Després del manifest per una escola millor impulsat per algunes AMPA de Reus i de la participació en el grup de treball per fomentar l’escolarització equilibrada, les associacions de mares i pares de Reus volen continuar defensant interessos que els són comuns i plantegen unir-se en l’agrupació reusenca d’AMPA (ARA). L’escolarització equilibrada continuarà sent un dels cavalls de batalla de les associacions. Ho seran també temes com ara el manteniment de les instal·lacions de les escoles.

Cinc associacions de mares i pares de Reus van impulsar ara fa poc més d’un any el Manifest de Reus per una escola millor, un document al qual es van adherir altres escoles de la ciutat i que reclamava un treball seriós i efectiu per a la distribució equitativa dels alumnes amb necessitats especials –sobretot i principalment els alumnes nouvinguts– entre els centres públics i concertats de la ciutat per evitar la creació de «guetos». Precisament aquest ha estat l’embrió d’un nou projecte que s’està gestant: l’agrupació en una única entitat, l’agrupació reusenca d’AMPA(ARA), una entitat a la qual es podran associar totes les AMPA de centres públics, concertats i instituts.

De moment són set les que ja han aprovat integrar-s’hi i a poc a poc s’hi aniran afegint la resta. «És un procés lent perquè la incorporació a l’agrupació ha de ser aprovada per la junta de l’AMPA» i per això s’ha d’esperar a la reunió de cada entitat perquè s’hi puguin anar afiliant, explica Xavier Masdéu, que és el president de l’AMPA del CEIP Eduard Toda, un dels impulsors del manifest per a l’escolarització equilibrada.

Masdéu explica que les actes de constitució de la nova entitat ja estan aprovades i que pròximament es presentaran els estatuts. Els objectius d’aquesta associació són, en primer lloc, continuar treballant per una escola equilibrada: «S’han començat a fer passos però s’ha de continuar treballant perquè en nou anys tots els nens i nenes amb necessitats educatives especials estiguin repartits per les aules de la ciutat.» Masdéu diu, però, que amb una agrupació d’AMPA es pot fer molta més pressió davant les administracions i «solucionar problemes que ens afecten a tots». Masdéu veu amb bons ulls els passos que s’estan fent i està convençut que no s’hi val a badar. «És un treball que no es pot deixar perdre», reconeix.

Millorar els edificis

Aquesta nova agrupació té, però, altres objectius. Un dels més importants és vetllar pel manteniment de les instal·lacions «i fer-ho davant les administracions». Volen defensar davant les administracions problemes comuns: «S’estan fent edificis nous, cosa que està molt bé, però hi ha centres que tenen encara moltes deficiències, com ara pel que fa als llums d’emergència o els patis.»

Aquesta nova entitat, que es podria presentar oficialment entre finals d’aquest mes i inici del vinent, considera que la Fapac (Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes) «ja fa una feina important a Catalunya i no la pretenem substituir», diu Masdéu. Són conscients, però, que els problemes que sorgeixen a les escoles de la capital del Baix Camp seran més fàcilment solucionables amb una agrupació com la que ara es vol crear, perquè és molt més propera a les administracions de la zona, a l’Ajuntament i a la zona educativa.

II Premi Participa a l’escola

http://www10.gencat.cat/drep/AppJava/cat/ambits/participacio/premis/escola/escola.jsp

La Direcció General de Participació Ciutadana convoca, per segon cop, el Premi “Participa a l’Escola”. Aquest premi vol reconèixer la tasca de les escoles, el personal docent i l’alumnat que, a banda de tirar endavant la seva activitat habitual, van una mica més enllà i treballen per un projecte comú d’Escola, creant espais i dinàmiques de participació, implicant tota la comunitat educativa en l’activitat dels centres, imaginant fórmules noves per engrescar els i les alumnes a fer seva l’Escola, en resum, construint una escola participativa i transmissora dels valors democràtics.

Els beneficiaris d’aquest premi poden ser alumnes de batxillerat, personal docent de primària i secundària en actiu, i centres educatius també de primària i secundària.

Fins el 31 de juliol de 2010