http://paper.avui.cat/article/politica/186566/llengua/beques/fan/encallar/pacte/educatiu/gabilondo.html

El pacte educatiu que promou el ministre Ángel Gabilondo està en la fase més complicada, la de la negociació pura i dura, i conceptes com la llengua o el traspàs de les beques comencen a encallar-lo. Això és el que es va poder comprovar després de la reunió que hi va haver ahir al ministeri d’Educació amb la resta de partits.

En una banda hi ha el PP, que, possiblement obligat per la posició de la líder d’UPyD, Rosa Díez, reivindica que es pugui estudiar en castellà a tot l’Estat espanyol. Díez, a més, exigeix que l’administració central recuperi aquesta competència.

A l’altra banda hi ha el diputat d’ERC Joan Tardà, que condiciona el pacte al blindatge del model plurilingüístic i al traspàs de les beques al Principat. Per part de CiU, Mercè Pigem exigeix respecte a les competències catalanes però creu que l’acord pot avançar. Des d’ICV Jordi Guillot defensa una línia similar.<!–

Notícia publicada al diari AVUI, pàgina 7. Divendres, 12 de març del 2010

http://www.segre.com/lleida/detall-de-la-noticia/article/els-directors-podran-seleccionar-docents-i-tindran-un-nou-plus-salarial/245/

Consolidaran a la nòmina fins a un 75% del complement temporal que perceben i els compatibilitzaran tots dos

Els directors de col·legis i instituts públics podran seleccionar part del professorat, percebran un nou plus salarial que consoliden en la seua nòmina -el continuaran cobrant quan deixin el càrrec- i podran ser directors professionals. Així ho preveu el projecte de decret redactat per la conselleria d’Educació amb el títol De la direcció dels centres educatius públics i del personal directiu professional docent, al qual ha tingut accés SEGRE.

Hi haurà dos vies per elegir docents. Una d’indirecta per a places fixes, indicant a Educació “llocs docents a cobrir per concurs general per als quals sigui necessari el compliment de requisits addicionals de titulació o de capacitació professional i llocs docents singulars a proveir per concursos específics”. L’altra és directa per a places temporals, ja que podran “seleccionar el personal interí per cobrir substitucions temporals entre els candidats que hagin accedit a la borsa de treball” d’Educació.

Per poder ser director, caldrà superar un concurs i un posterior programa de formació. El mandat és de 4 anys, renovable fins a un màxim de quatre mandats. Al final de cada mandat, la seua tasca serà objecte d’una avaluació. Si és positiva, consolidaran en la seua nòmina part del complement que perceben com a directors i cobraran pels dos conceptes. Després del primer mandat, serà del 15%; al segon, del 35%; al tercer, del 55%; i al quart, del 75%. Els directors de secundària cobren un plus d’entre 685 i 995 euros al mes segons la mida del centre, de manera que aquests últims poden consolidar en la seua nòmina un altre plus addicional de fins a 746 euros. A primària, és d’entre 257 i 742 euros, de manera que el plus fix afegit pot arribar a 556. Educació pagarà aquest complement fix ja el mes següent a l’entrada en vigor del decret, i valorarà els mandats “vençuts i amb avaluació positiva” després del final del curs 1999-2000.

El projecte introdueix la figura del directiu professional docent per a professors que superin una acreditació a càrrec d’un òrgan tècnic d’Educació. A més, preveu que hi haurà centres la direcció dels quals quedarà reservada per a aquests professionals, que cobraran un altre plus.

¿Voleu tornar a casa? «¡No!», contesten a l’uníson un grup d’alumnes de l’escola Virolai. Són les onze de la nit i no semblen enyorar gaire els seus pares. ¿Qui voldria tornar, si disposa d’una meravellosa vista nocturna de la ciutat de Barcelona nevada als seus peus, està còmodament estirat en un matalàs amb els seus companys i disfruta de la pel·lícula «Shrek 2» en una pantalla gegant? I això després d’haver sopat un exquisit plat de pasta amb salsa de tomàquet i tonyina, creació de les professores del centre, que van haver de fer de cuineres per una nit.
Per a aquests nens, l’autobús escolar encallat a la rampa d’accés a l’escola va ser una sort. «Són com unes mini convivències», es felicitava una noia que es resisteix a anar-se’n a dormir. Com ella, 85 alumnes més es van quedar al centre. Els més petits van agafar el son a partir de dos quarts d’onze. A tocar de la porta de la seva aula, desenes de mini sabates alineades. Els més grans, de cinquè i sisè, es van dedicar al «messenger a sac», com deia una alumna enganxada a l’ordinador portàtil amb dues amigues encantades de poder anar a dormir més enllà de les onze i qui sap si de les dotze, hora en què els professors van aprofitar l’avinentesa per felicitar a un ensenyant que fa anys. Uns pares, que van accedir a peu a l’escola, van tornar a casa sols perquè, com era previsible, el seu fill els va dir: «Aneu-vos-en vosaltres, jo em quedo aquí». El Virolai va ser un dels centres, juntament amb el Sant Ignasi, les Escoles Pies i l’Alba, que es van veure obligats a canviar taules per llits perquè la nevada els va deixar aïllats.
Va ser la cara divertida de la nit. Les persones que van haver de quedar-se a Barcelona per no poder tornar a la seva ciutat a causa del col·lapse de les comunicacions van optar pels hotels. I sense descomptes malgrat el que havia promès l’ajuntament. A dos quarts d’onze, el responsable del torn de nit del Fiesta Hotel Caspe desconeixia l’existència de cap acord amb el consistori per oferir allotjament a preu especial a les víctimes del temporal. El recepcionista afirmava haver allotjat prop d’una dotzena de persones que s’havien vist obligades a pernoctar a la capital catalana, però el seu registre s’havia fet al preu ordinari, malgrat que aquest hotel era un dels que indicava el 010 quan un ciutadà trucava per demanar quins allotjaments estaven preparats per atendre les persones atrapades pel temporal. El mateix va passar al pròxim hotel Catalonia Berna.
L’alternativa, els tres albergs que l’ajuntament va posar a disposició dels viatgers atrapats pel col·lapse van quedar pràcticament buits. A penes vuit persones van passar la nit al poliesportiu de l’Estació del Nord, tots turistes. A les 11 de la nit, el poliesportiu de Bac de Roda no havia rebut cap afectat. Sí que van dormir als passadissos de l’estació de plaça de Catalunya desenes de «sense sostre».

http://www.3cat24.cat/noticia/548225/altres/Catalunya-necessita-deslligar-leducacio-del-debat-ideologic-segons-un-professor-de-lescola-delit-britanica-dEton

Catalunya necessita deslligar l’educació del debat ideològic, segons un professor de l’escola d’elit britànica d’Eton

 01/03/2010

Eton (Regne Unit) (ACN).- ‘En el món de l’educació es parla massa de dretes i esquerres’. Són les paraules del professor català Josep-Lluís González, cap del departament de llengües modernes d’Eton, l’escola d’elit britànica més reconeguda. En una entrevista a l’ACN, González assegura que Catalunya necessita deslligar l’educació dels debats ideològics i apostar per un model educatiu ‘de país’. González defensa que Catalunya tingui un cos de docents propi diferent al de la resta de l’estat, tal i com preveu la nova llei d’educació. ‘Catalunya té necessitats molt específiques que no són les mateixes que poden tenir altres comunitats. Per molts motius, com per exemple la qüestió lingüística’, explica González.