LA LLENGUA / Després d’aquestes advertències prèvies, Melgarejo es llança a demanar proves de selecció per als mestres i professors, que tinguin preferència aquells que exhibeixin un domini de la llengua més alt, del català, el castellà i l’anglès, encara que reconeix que s’estan fent progressos, com l’exigència del màster als ensenyants de secundària. «És essencial que s’esculli els millors. El que ensenya ens representa a tots, és l’encarregat de transmetre la llengua i la cultura a les futures generacions, això ha de ser un honor. El mestre fa una acció social de primera magnitud», insisteix.

Seleccionar també comporta «poder contractar professorat natiu per ensenyar anglès», una quimera mentre l’Administració segueixi exigint-los «el nivell C de català i el títol de magisteri». «Aquests titulats superiors que rebutgem perquè els falten aquests requisits exerceixen després com a professors a les acadèmies a les quals portem els nostres fills a la sortida del col·legi. És absurd». S’ha de prendre una altra vegada exemple de Finlàndia. Allà s’han donat tot tipus de facilitats per contractar músics procedents dels antics països comunistes. «Si l’estudi PISA mesurés les habilitats musicals, Finlàndia també arrasaria», pronostica.