1. • Al veure cedir el sostre, va idear un joc perquè els alumnes es posessin sota les taules
Estat en què va quedar l’aula del CEIP Pereanton de Granollers on es va produir l’ensorrament del sostre fals, ahir. Foto: JOSEP GARCIA
GRANOLLERS
La ràpida actuació d’una mestra del CEIP Pereanton de Granollers va evitar ahir el que hauria pogut ser un greu accident, amb una vintena d’alumnes de 5 i 6 anys com a víctimes. Al veure que el sostre cedia, la professora va simular un joc perquè els nens s’amaguessin sota les taules davant l’imminent esfondrament.
Passaven cinc minuts del migdia quan el sostre fals de l’aula de P-5 de la cèntrica escola Pereanton va començar a cruixir. L’estructura que subjectava les plaques es va deixar anar dels tacs i es va desprendre lentament sobre els 20 alumnes que eren a la classe. Amb gran enteresa, la mestra va idear un joc per fer que els nens es posessin sota de les taules mentre queien dues terceres parts del sostre. El grup va ser evacuat després per la resta de professors.
«Ha sigut com l’efecte de la caiguda de fitxes de dòmino –va relatar a aquest diari la directora del CEIP Pereanton, Roser Martínez– que per sort ha sigut detectat a temps». La responsable va alabar l’actitud de la professora, que «en tot moment va saber què havia de fer». L’aula sinistrada i l’adjacent havien estat reformades «fa tres anys» per la Generalitat, segons el cap de la policia local de Granollers, l’inspector Lluís Colomer, que va celebrar que «no s’hagin de lamentar danys personals».
POLICIES, BOMBERS I ASSISTÈNCIA / Al lloc s’hi van presentar policies, bombers i serveis sanitaris, que van atendre 10 nens d’esgarrinxades lleus. Els bombers van analitzar la resta de les estances i el menjador, i no hi van detectar més deficiències. Hauran de ser els arquitectes municipals els que determinin per què l’estructura no va suportar el pes de les plaques.
L’empresa pública GISA va gestionar la construcció de la falsa coberta el 2007 per rebaixar els sostres molt elevats de l’edifici. Els responsables del servei territorial d’Educació es van desplaçar ahir a Granollers per avaluar la situació. La conselleria ha demanat a GISA un informe sobre l’accident, i l’ajuntament ha obert un expedient informatiu per analitzar-ne les causes i estudiar-ne les responsabilitats.
La directora va informar del succés a les famílies, intranquil·les per la presència dels serveis de seguretat. Les dues aules podran tornar a obrir avui després que es desmuntin les peces, que «es reposaran immediatament», segons el centre.